知庫(kù)·教育與語(yǔ)言:現(xiàn)代漢語(yǔ)單音節(jié)動(dòng)作動(dòng)詞語(yǔ)義及釋義研究/精裝
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知庫(kù)·教育與語(yǔ)言:現(xiàn)代漢語(yǔ)單音節(jié)動(dòng)作動(dòng)詞語(yǔ)義及釋義研究/精裝 版權(quán)信息
- ISBN:9787522528724
- 條形碼:9787522528724 ; 978-7-5225-2872-4
- 裝幀:精裝
- 冊(cè)數(shù):暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>>
知庫(kù)·教育與語(yǔ)言:現(xiàn)代漢語(yǔ)單音節(jié)動(dòng)作動(dòng)詞語(yǔ)義及釋義研究/精裝 內(nèi)容簡(jiǎn)介
本研究依據(jù)宏事件理論、題元角色理論和詞典釋義相關(guān)理論,采用內(nèi)省與實(shí)證相結(jié)合、定
構(gòu)建漢語(yǔ)動(dòng)作動(dòng)詞抽象語(yǔ)義變量系統(tǒng),摸清漢語(yǔ)動(dòng)作動(dòng)詞語(yǔ)義內(nèi)容的總體分布情況;從信
“位移|變化 原因、方式等 X”;借助于大規(guī)模的語(yǔ)料庫(kù)檢索和漢語(yǔ)母語(yǔ)者的語(yǔ)言直覺,
為參照標(biāo)準(zhǔn),對(duì)目標(biāo)詞在學(xué)習(xí)詞典中的釋義情況進(jìn)行了質(zhì)性和量性研究,考察了三部典型
律和問題。
知庫(kù)·教育與語(yǔ)言:現(xiàn)代漢語(yǔ)單音節(jié)動(dòng)作動(dòng)詞語(yǔ)義及釋義研究/精裝 目錄
**節(jié)引言
第二節(jié)研究現(xiàn)狀與述評(píng)
第三節(jié)理論背景、研究?jī)?nèi)容、研究方法及語(yǔ)料來源 第二章宏事件理論、動(dòng)作事件與漢語(yǔ)動(dòng)作動(dòng)詞
**節(jié)宏事件理論、施事性因果鏈與兩類動(dòng)作動(dòng)詞
第二節(jié)漢語(yǔ)動(dòng)作動(dòng)詞的概念語(yǔ)義結(jié)構(gòu)
第三節(jié)兩類動(dòng)作動(dòng)詞的概念語(yǔ)義框架 第三章漢語(yǔ)身體動(dòng)作動(dòng)詞的概念語(yǔ)義解析
**節(jié)動(dòng)作動(dòng)詞概念語(yǔ)義的解析和統(tǒng)計(jì)方法
第二節(jié)動(dòng)作動(dòng)詞概念語(yǔ)義框架下的抽象語(yǔ)義變量系統(tǒng)
第三節(jié)兩類動(dòng)作動(dòng)詞的抽象語(yǔ)義變量系統(tǒng)
第四節(jié)抽象語(yǔ)義變量系統(tǒng)的賦值描寫語(yǔ)言 第四章漢語(yǔ)身體動(dòng)作動(dòng)詞語(yǔ)義內(nèi)容的量化研究
**節(jié)動(dòng)作動(dòng)詞語(yǔ)義內(nèi)容的研究方法
第二節(jié)動(dòng)作動(dòng)詞語(yǔ)義內(nèi)容的量化統(tǒng)計(jì)方法
第三節(jié)外施事動(dòng)作動(dòng)詞的語(yǔ)義內(nèi)容的統(tǒng)計(jì)情況
第四節(jié)自施事動(dòng)作動(dòng)詞的語(yǔ)義變量賦值情況 第五章漢語(yǔ)身體動(dòng)作動(dòng)詞的詞化模式研究
**節(jié)位移事件詞化理論在漢語(yǔ)學(xué)界的研究成果
第二節(jié)現(xiàn)有研究中尚存的問題
第三節(jié)漢語(yǔ)動(dòng)作動(dòng)詞的詞化模式:位移|變化 原因方式等 X 第六章漢語(yǔ)學(xué)習(xí)詞典中身體動(dòng)作動(dòng)詞的釋義研究
**節(jié)漢語(yǔ)動(dòng)作動(dòng)詞釋義研究述評(píng)
第二節(jié)概念語(yǔ)義變量X與釋義配列式的對(duì)比分析
第三節(jié)概念語(yǔ)義變量X與例證的對(duì)比分析
第四節(jié)動(dòng)作動(dòng)詞釋義模式的橫向?qū)Ρ妊芯?第七章結(jié)語(yǔ)
**節(jié)結(jié)論及主要發(fā)現(xiàn)
第二節(jié)研究?jī)r(jià)值及實(shí)踐意義
第三節(jié)研究局限及拓展空間 參考文獻(xiàn)
附錄
知庫(kù)·教育與語(yǔ)言:現(xiàn)代漢語(yǔ)單音節(jié)動(dòng)作動(dòng)詞語(yǔ)義及釋義研究/精裝 作者簡(jiǎn)介
博士, 畢業(yè)于北京師范大學(xué), 研究方向?yàn)閲?guó)際中文教育、 詞典學(xué)。 現(xiàn)就職于沈陽(yáng)師范大學(xué)國(guó)際教育學(xué)院, 碩士研究生導(dǎo)師,中外語(yǔ)言交流合作中心公派教師出國(guó)資格考試專職考官。 主持遼寧省社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目、 遼寧省經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展研究課題、 沈陽(yáng)師范大學(xué)校級(jí)重點(diǎn)項(xiàng)目等多個(gè)科研項(xiàng)目, 在國(guó)家一級(jí)出版社出版專著、 教材、 教輔8部, 發(fā)表學(xué)術(shù)論文10余篇, 先后赴韓國(guó)、 日本、 黎巴嫩、 約旦、 意大利等國(guó)任教講學(xué)。孫福廣,副教授,長(zhǎng)期從事英語(yǔ)專業(yè)教學(xué)及管理工作,研究方向?yàn)橛⒚牢膶W(xué)、翻譯學(xué)、英語(yǔ)學(xué)科教育等,曾赴德國(guó)GGS和美國(guó)FHSU等高校短期訪問。在機(jī)械工業(yè)出版社、遼寧科學(xué)技術(shù)出版社、遼寧美術(shù)出版社等出版多部譯著,所譯的《設(shè)計(jì)中國(guó)——空間生活藝術(shù)2022》在中國(guó)出版協(xié)會(huì)國(guó)際合作出版工作委員會(huì)、中國(guó)新聞出版研究院、出版參考雜志社聯(lián)合發(fā)起主辦的年度輸出版引進(jìn)版優(yōu)秀圖書推介活動(dòng)中被評(píng)為第22屆出版優(yōu)秀圖書。曾參與多部教材的編寫并主持省部級(jí)項(xiàng)目3項(xiàng),在北大核心和省級(jí)期刊發(fā)表論文,所教授課程曾獲省級(jí)混合式教學(xué)一流課程。
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