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蒙以養(yǎng)正 書(shū)香致遠(yuǎn):小學(xué)校園文化建設(shè)巡禮
作者：李強(qiáng)等
開(kāi)本：
16開(kāi)
頁(yè)數(shù)：
146
本類(lèi)榜單：社會(huì)科學(xué)銷(xiāo)量榜
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蒙以養(yǎng)正 書(shū)香致遠(yuǎn):小學(xué)校園文化建設(shè)巡禮 版權(quán)信息
- ISBN：9787567657151
- 條形碼：9787567657151 ; 978-7-5676-5715-1
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
- 重量：暫無(wú)
- 所屬分類(lèi)：>>
蒙以養(yǎng)正 書(shū)香致遠(yuǎn):小學(xué)校園文化建設(shè)巡禮 內(nèi)容簡(jiǎn)介
本書(shū)稿是蒙城縣三小聯(lián)盟仁和路校區(qū)“智慧校園”“書(shū)香校園”“管理示范校園”創(chuàng)新工作的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，包括養(yǎng)正、致遠(yuǎn)兩篇，用圖文并茂的方式，介紹學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成活動(dòng)方案的制定、操作流程、檢查評(píng)比等環(huán)節(jié)，方便其他學(xué)校老師參考；智慧閱讀是學(xué)校針對(duì)“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”和“*是書(shū)香能致遠(yuǎn)”的校訓(xùn)和校風(fēng)開(kāi)展的創(chuàng)新性活動(dòng)，讓學(xué)生走進(jìn)閱讀、愛(ài)上閱讀、享受閱讀；思政建設(shè)方面，老師將日常工作中的所思、所想、所悟整理出來(lái)，讓大家在交流中成長(zhǎng)。
蒙以養(yǎng)正 書(shū)香致遠(yuǎn):小學(xué)校園文化建設(shè)巡禮 目錄
養(yǎng)正篇
一、師德師風(fēng)建設(shè)方案
“四有”好老師 作品選登
無(wú)怨無(wú)悔鑄師魂
追夢(mèng)路雖長(zhǎng) 奮斗人
同心向黨 做 教師
將愛(ài)進(jìn)行到底
接納 關(guān)愛(ài) 滋養(yǎng)
——我心中的“四有”好老師
特別的愛(ài)給特別的你
時(shí)光不語(yǔ)，靜待花開(kāi)
葆愛(ài)心 立師德 樹(shù)師風(fēng)
給課堂插上趣味的翅膀
因?yàn)閻?ài) 所以愛(ài)
在 的時(shí)光，做 的自己
二、學(xué)校思政教育工作開(kāi)展情況
三、學(xué)生思想道德建設(shè)——一日行為規(guī)范活動(dòng)教育
四、堅(jiān)持五育并舉，推進(jìn)教育評(píng)價(jià)改革之勞動(dòng)教育
部分美德少年介紹
2018“尊師孝親類(lèi)”美德少年——王思涵
2018“助人為樂(lè)類(lèi)”美德少年——胡浩洋
2018“助人為樂(lè)類(lèi)”美德少年——穆希辰
2019“自強(qiáng)自立類(lèi)”美德少年——蔡晶晶
2019“自強(qiáng)自立類(lèi)”美德少年——李紫馨
2020新時(shí)代好少年——李子嘉
2020新時(shí)代好少年——單碩
2020新時(shí)代好少年——馬奔騰
2021新時(shí)代好少年——王雨婷
2021新時(shí)代好少年——邵珞萁
致遠(yuǎn)篇
一、智慧閱讀方案的制定
二、智慧閱讀方案的實(shí)施
智慧閱讀 作品選登
讓閱讀成為校園 的風(fēng)景
讓教學(xué)插上智慧的翅膀
——以信息化支撐教學(xué)模式的創(chuàng)新和應(yīng)用探索
用心描繪校園 的風(fēng)景
做新時(shí)代幸福的讀書(shū)人
信息技術(shù)在小學(xué)高年級(jí)整本書(shū)閱讀教學(xué)中的應(yīng)用研究
且讓春風(fēng)沐少年
——淺談疫情期小學(xué)高年級(jí) 整本書(shū)閱讀經(jīng)驗(yàn)
淺談怎樣上閱讀激趣導(dǎo)入課
工欲善其事，必先利其器
——淺談巧用信息技術(shù) 好地促進(jìn)整本書(shū)閱讀
開(kāi)展親子閱讀 營(yíng)造書(shū)香氛圍
附錄 校園文化建設(shè)掠影
一、書(shū)香校園
二、智慧校園
后 記
展開(kāi)全部
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