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初中數(shù)學思維能力培養(yǎng)的實踐探析 版權信息
- ISBN：9787512060111
- 條形碼：9787512060111 ; 978-7-5120-6011-1
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
初中數(shù)學思維能力培養(yǎng)的實踐探析 內容簡介
本書是對初中數(shù)學思維能力培養(yǎng)方面的著作，內容涵蓋了初中階段數(shù)學思維能力培養(yǎng)的方法以及實踐應用方面的內容，首先從數(shù)學思維教育的基礎理論人手，論述了數(shù)學思維教育的重要性，其次重點就初中數(shù)學的解題思維、空間想象能力、邏輯思維能力、創(chuàng)新思維和創(chuàng)造思維等方面進行了具體論述，以領悟數(shù)學思想，培養(yǎng)思維意識。*后對數(shù)學思維能力的應用策略和實踐分析做了介紹，本書突出對關鍵能力的培養(yǎng)，體現(xiàn)基礎性、綜合性、應用性和創(chuàng)新性的要求和育人導向。本書可為初中數(shù)學教學研究的相關人員提供參考。
初中數(shù)學思維能力培養(yǎng)的實踐探析 目錄
前言
**章 數(shù)學思維教育
**節(jié) 思維及數(shù)學思維
第二節(jié) 數(shù)學思維教育對提高人素質的意義
第三節(jié) 培養(yǎng)初中數(shù)學思維的基礎理論
第二章 初中數(shù)學解題思維的培養(yǎng)
**節(jié) 數(shù)學解題策略的原則
第二節(jié) 數(shù)學解題策略的系統(tǒng)
第三節(jié) 思維障礙的本質
第四節(jié) 解題思維障礙的表現(xiàn)和形成原因
第五節(jié) 消除解題障礙形成的策略
第三章 初中數(shù)學空間想象能力的培養(yǎng)
**節(jié) 空間想象能力的基本內涵
第二節(jié) 數(shù)學的形象思維和想象思維
第三節(jié) 教師在學生的空間想象能力方面應采取的教學策略
第四章 初中數(shù)學邏輯思維能力的培養(yǎng)
**節(jié) 數(shù)學抽象思維能力
第二節(jié) 數(shù)學與探索性邏輯思維
……
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