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基于核心素養(yǎng)導(dǎo)向的小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)
作者：趙秀麗
開(kāi)本：
32開(kāi)
頁(yè)數(shù)：
221
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基于核心素養(yǎng)導(dǎo)向的小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué) 版權(quán)信息
- ISBN：9787523408926
- 條形碼：9787523408926 ; 978-7-5234-0892-6
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
- 重量：暫無(wú)
- 所屬分類(lèi)：>>
基于核心素養(yǎng)導(dǎo)向的小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué) 內(nèi)容簡(jiǎn)介
核心素養(yǎng)理念強(qiáng)調(diào)學(xué)生的綜合能力和素質(zhì)培養(yǎng)，這與小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)的目標(biāo)不謀而合。在這種理念的指導(dǎo)下，為小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)提供了全新視角和設(shè)計(jì)思路。比如，小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)可以更加注重學(xué)生的主體性，以學(xué)生的需求和發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)，設(shè)計(jì)更具有針對(duì)性、創(chuàng)新性和實(shí)效性的教學(xué)活動(dòng)。本書(shū)即從核心素養(yǎng)導(dǎo)向出發(fā)，圍繞小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)展開(kāi)系統(tǒng)化的探索，形成一套更加完善、科學(xué)的教學(xué)策略和方法，使閱讀教學(xué)更加符合學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展規(guī)律，提高學(xué)生的閱讀能力和綜合素質(zhì)。
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