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擦亮“徽派語文”的牌子:語文教研員關(guān)于“語文”的思考與實踐

擦亮“徽派語文”的牌子:語文教研員關(guān)于“語文”的思考與實踐

作者：俞仁鳳
出版社：安徽師范大學出版社出版時間：暫無
開本： 16開 頁數(shù)： 208
本類榜單：社會科學銷量榜
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擦亮“徽派語文”的牌子:語文教研員關(guān)于“語文”的思考與實踐 版權(quán)信息

  • ISBN：9787567627055
  • 條形碼：9787567627055 ; 978-7-5676-2705-5
  • 裝幀：一般膠版紙
  • 冊數(shù)：暫無
  • 重量：暫無
  • 所屬分類：>>

擦亮“徽派語文”的牌子:語文教研員關(guān)于“語文”的思考與實踐 內(nèi)容簡介

徽派語文教育聯(lián)盟由安徽省教育科學研究院、安徽師范大學文學院、安徽師范大學附屬中學、蚌埠二中、合肥一中、馬鞍山二中、銅陵一中（以上單位按拼音順序排列）共同發(fā)起成立。 本書是同為語文教研員的一對父女俞仁鳳、俞璐關(guān)于語文學科的思考與實踐，旨在和一線語文教師進行思想的碰撞與交流。主要內(nèi)容包括對語文學科性質(zhì)和熱點問題的探討、對語文教學法的追本溯源、對教材和教師用書的探討、對教師專業(yè)成長中問題的討論等。從不同的角度來觀察、思考、探究語文的教育教學，為“徽派語文”的發(fā)展壯大貢獻力量。

擦亮“徽派語文”的牌子:語文教研員關(guān)于“語文”的思考與實踐 目錄

細細看，多思量 — —聚焦語文學科的性質(zhì) 冷眼看熱鬧 — —換個角度看待語文的熱點問題 盤點我們的家底 — —漫談?wù)Z文教學法 ；丶铱纯 — —簡論傳統(tǒng)語文教學方法 放出眼光 自己來拿 — —話說《教師教學用書》 想說愛你不容易 — —關(guān)于教材的思考 走進課堂要掂量 — —反思我們的課堂教學 別樣的課堂 — —談?wù)勎覀兩磉叺暮谜n 不該輕視的常規(guī) — —也說聽課與評課 留下腳印一串串 — —走在專業(yè)成長的路上 考試里面名堂多 — —命題、試卷分析及其他 和學生一道前行 — —做一個既動口也動手的老師 獨木不成林 — —個人、團隊及專業(yè)發(fā)展 一“網(wǎng)”情深 — —直面“互聯(lián)網(wǎng) ”背景下的語文教研 教學需要“動”起來 — —兼論“教學模式” 也說“徽派語文（中學）” 從教師到教研員 — —我們和語文的故事 我的教學案例 主要參考書目 后 記
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擦亮“徽派語文”的牌子:語文教研員關(guān)于“語文”的思考與實踐 作者簡介

俞璐，文學碩士，安徽省教育科學研究院中學語文教研員。曾在馬鞍山二中任高中語文教師，并榮獲“馬鞍山市青年教師”稱號。發(fā)表過多篇中學語文教研論文。 俞仁鳳，馬鞍山市教育科學研究院高中語文教研員，安徽省語文特級教師。從事中學教育教學與研究工作三十余年，發(fā)表過多篇中學語文教研論文。

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