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工匠精神培育

作者：毛隆鳳
出版社：言實出版社出版時間：暫無
開本： 16開 頁數(shù)： 117
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工匠精神培育 版權(quán)信息

  • ISBN：9787517146902
  • 條形碼：9787517146902 ; 978-7-5171-4690-2
  • 裝幀：一般膠版紙
  • 冊數(shù)：暫無
  • 重量：暫無
  • 所屬分類：>>

工匠精神培育 內(nèi)容簡介

《工匠精神培育》是重慶城市職業(yè)學(xué)院開發(fā)的校本特色思政選修課的系列教材之一。本教材吸收融會中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、馬克思主義勞動觀的基本精神作為重要理論基礎(chǔ)和思想淵源，同時立足本校專業(yè)特色和資源優(yōu)勢，精準捕捉與課程相關(guān)的“資源對接點”和“化學(xué)反應(yīng)點”，構(gòu)建起符合思政課特色和高職院校育人特點的教材內(nèi)容。本教材分為上、中、下三個篇章。上篇以縱深的歷史視野回溯中國傳統(tǒng)工匠精神的歷史文化淵源，揭示其內(nèi)涵本質(zhì)與時代價值；中篇以深遠的時代眼光聚焦新時代工匠精神與現(xiàn)代化戰(zhàn)略的關(guān)系，從分析闡釋時代背景出發(fā)，全面梳理新時代工匠精神的理論和實踐基礎(chǔ)、基本內(nèi)涵，以及培育和弘揚新時代工匠精神的目標、途徑等重要問題；下篇以強烈的自覺意識落腳到職業(yè)教育與大國工匠培育這一使命性問題上，深入探討新時代工匠精神全面融入職業(yè)教育、構(gòu)筑“紅色匠心”的路徑。本教材內(nèi)容及其編排旨在幫助學(xué)生將工匠精神內(nèi)化于心、外化于行，在思想上樹立“勞動神圣、崇尚勞動”的馬克思主義勞動觀，在情感上高度認同敬仰勞模，在行動上勵志爭做工匠，激勵新時代職教學(xué)子“求德、求知、求技、求悟”，依靠技能成才、投身技能報國。 本教材在編排上充分考慮高職院校學(xué)生的成長成才規(guī)律、認知發(fā)展規(guī)律、學(xué)習(xí)接受規(guī)律，尊重高職思想政治理論課建設(shè)規(guī)律，在內(nèi)容上力求豐富、在言語上力求簡潔、在素材上力求鮮活、在配圖上力求生動。在正文部分，根據(jù)教學(xué)實際需要，基于文獻挖掘、實踐總結(jié)和邏輯思辨，結(jié)合相關(guān)理論基礎(chǔ)進行難易適中的理論梳理和學(xué)理探討。在拓展部分，“素材鏈接”穿插全文，提供了豐富鮮活的閱讀材料，有綺麗的“瑰寶故事”和扣人心弦的“工匠故事”，有*新出爐的國家焦點新聞和話題性社會事件，有貼近職業(yè)教育發(fā)展和學(xué)！凹t色匠心”培育的新動向，提升了教材的親和力和可讀性。在每篇章末尾設(shè)計的“學(xué)習(xí)反思”環(huán)節(jié)，通過閱讀給定材料引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)后進一步對相關(guān)疑難問題進行深刻反思、體悟，深化學(xué)習(xí)效果，從而增強教學(xué)的深刻性和思辨性？傮w來看，本教材內(nèi)容與形式兼顧、學(xué)思踐悟結(jié)合，適合高職階段師生開展教學(xué)活動使用。

工匠精神培育 目錄

上篇:匠人之國——傳承中國傳統(tǒng)工匠精神的品格底蘊 一、中國工匠、工匠精神及其歷史文化淵源 二、中國傳統(tǒng)工匠精神的內(nèi)涵與本質(zhì) 三、中國傳統(tǒng)工匠精神的時代價值 中篇:匠心筑夢一一以新時代工匠精神助推中國式現(xiàn)代化建設(shè)一、新時代工匠精神提出的時代背景? 二、新時代工匠精神的理論和實踐基礎(chǔ) 三、新時代工匠精神的基本內(nèi)涵. 四、新時代工匠精神培育的目標途徑 下篇:職教育匠一工匠精神鑄“紅色匠心”投身技能報國一、新時代職業(yè)教育的重要使命. 二、職業(yè)教育與大國工匠培育 三、大學(xué)生工匠精神的缺失與破解 參考文獻
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