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小學數學課程標準與教材研究(第2版) 版權信息
- ISBN：9787040606393
- 條形碼：9787040606393 ; 978-7-04-060639-3
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
小學數學課程標準與教材研究(第2版) 內容簡介
本書是國家級教師教育精品資源共享課“小學數學課程標準與教材研究”配套教材的第2版，本書與同名的已上線的國家精品資源課同步設計和編寫。全書較為詳細地解讀了《義務教育數學課程標準(2022年版)》的性質與理念、核心素養(yǎng)、課程目標、課程內容等；對小學數學教材進行了概述，并對國內六個版本的小學數學教材進行了特色分析；從內容結構、教材分析、教學建議等方面對“數與代數”“圖形與幾何”“統(tǒng)計與概率”“綜合與實踐”四個領域的內容進行了詳細的分析。 讀者可登錄“愛課程”網(www.icouses.cn),在“資源共享課”頁面搜索本課程，學習全部課程視頻、教學課件、案例素材；還可以掃描書中二維碼，查看與本書內容緊密相關的數字化資源。 本書內容可用于高等院校小學教育專業(yè)的教材，也可作為小學教師職后培訓教材。
小學數學課程標準與教材研究(第2版) 目錄
**章 導論 **節(jié) 課程標準與教材的定位 第二節(jié) 歷年課程標準（教學大綱）的簡要回顧第二章 小學數學課程的性質與理念 節(jié) 數學課程的性質 第二節(jié) 數學課程的價值追求 第三節(jié) 核心素養(yǎng)導向的課程目標 第四節(jié) 結構化特征的課程內容 第五節(jié) 促進學生發(fā)展的教學活動 第六節(jié) 以學業(yè)質量標準為依據的教學評價 第七節(jié) 信息技術與數學課程融合第三章 核心素養(yǎng)解析 節(jié) 核心素養(yǎng)之“三會” 第二節(jié) 核心素養(yǎng)在小學數學學習中的主要表現 第三節(jié) 各領城相關聯的核心素養(yǎng)第四章 小學數學課程目標 節(jié) 課程目標確定的依據 第二節(jié) 總目標 第三節(jié) 學段目標第五章 小學數學課程內容 節(jié) 課程內容選擇的依據 第二節(jié) 課程內容的結構分析 第三節(jié) 課程內容主題的分析第六章 小學數學教材 節(jié) 小學數學教材概述 第二節(jié) 小學數學教材介紹 第三節(jié) 國外小學數學教材介紹第七章 “數與代數”內容詳解與教材分析 節(jié) “數與運算”內容與教材分析 第二節(jié) “數量關系”內容與教材分析第八章 “圖形與幾何”內容詳解與教材分析 節(jié) “圖形的認識與測量”內容與教材分析 第二節(jié) “圖形的位置與運動”內容與教材分析第九章 “統(tǒng)計與概率”內容詳解與教材分析 節(jié) “數據分類”內容與教材分析 第二節(jié) “數據的收集、整理與表達”內容與教材分析 第三節(jié) “平均數”“百分數”內容與教材分析 第四節(jié) “隨機現象發(fā)生的可能性”內容與教材分析第十章 “綜合與實踐”內容詳解與教材分析 節(jié) “綜合與實踐”領域內容詳解 第二節(jié) “綜合與實踐”教材分析 第三節(jié) “綜合與實踐”主題活動設計主要參考文獻
展開全部
小學數學課程標準與教材研究(第2版) 作者簡介
馬云鵬，東北師范大學教授，博士生導師。中國教育學會小學數學教學專業(yè)委員會學術委員會主任，教育部基礎教育課程教材專家工作委員會委員，義務教育數學課程標準研制、修訂組成員。主要從事課程實施與評價、中小學數學教育等的研究，出版《小學數學課程標準與教材研究》等多本著作。
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