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萬千心理.自殺干預(yù)實(shí)用技術(shù)

萬千心理.自殺干預(yù)實(shí)用技術(shù)

出版社：中國輕工業(yè)出版社出版時(shí)間：2024-08-01
開本： 16開 頁數(shù)： 309
中 圖 價(jià):¥66.2(7.7折) 定價(jià)  ¥86.0 登錄后可看到會員價(jià)
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萬千心理.自殺干預(yù)實(shí)用技術(shù) 版權(quán)信息

  • ISBN：9787518449644
  • 條形碼：9787518449644 ; 978-7-5184-4964-4
  • 裝幀：平裝-膠訂
  • 冊數(shù)：暫無
  • 重量：暫無
  • 所屬分類：>

萬千心理.自殺干預(yù)實(shí)用技術(shù) 本書特色

心理健康專業(yè)人員在從業(yè)時(shí)，不可避免地需要與流露出死亡意愿的人面對面交流。無論是在學(xué)校、醫(yī)院，還是其他臨床場景中，自殺評估和干預(yù)技能都非常重要。那么，臨床工作者到底需要什么？對這個(gè)提問的思考與回答，在編輯們的精心打磨下，zui終落地為一套“自殺救助實(shí)用系列”叢書！秾(shí)用技術(shù)》即是與讀者見面的第1本。 叢書的亮點(diǎn)正在于名稱中的“實(shí)用”二字。正如介紹中所言，本書沒有刻板的順序和繁冗的限制，翻開即用——這是一本專屬于咨詢師的答案之書。讀罷你也一定會感嘆，本書的方法論真是完全實(shí)用主義至上！為了貫徹作者的理念，我們通過隨機(jī)生成的方式，選取了三個(gè)“偶然遇見”的試讀章節(jié)。

萬千心理.自殺干預(yù)實(shí)用技術(shù) 內(nèi)容簡介

《自殺干預(yù)實(shí)用技術(shù)：幫助有自殺傾向的人》為心理健康專業(yè)人員提供了一個(gè)非常實(shí)用的工具箱。它首先表明專業(yè)人員需要審視自己的個(gè)人經(jīng)歷和對自殺的恐懼，接著介紹了風(fēng)險(xiǎn)評估、安全計(jì)劃和治療計(jì)劃等基本領(lǐng)域，然后提供了降低自殺風(fēng)險(xiǎn)、重建生存愿望的豐富技巧。 《自殺干預(yù)實(shí)用技術(shù)：幫助有自殺傾向的人》描述的技術(shù)可以應(yīng)用到各種類型的治療中，無論專業(yè)人員的理論取向是什么，也無論來訪者是第1次、第十次還是第100次參與會談。臨床工作者無須按任何特定順序閱讀本書，甚至無須閱讀全書。將本書翻到任意一頁，都能找到可以立即應(yīng)用的有用技巧或技術(shù)。

萬千心理.自殺干預(yù)實(shí)用技術(shù) 目錄

第1章　理解自殺和自己 技巧1：反思你對自殺的偏見 技巧2：評估你的自殺經(jīng)歷（或沒有自殺經(jīng)歷） 技巧3：直面“自殺焦慮” 技巧4：警惕對有自殺傾向的人的負(fù)面感受 技巧5：拒絕“救世主”的角色 技巧6：保持希望 第二章　克服禁忌 技巧7：直面你的恐懼 技巧8：直接詢問自殺想法 技巧9：獲取敏感信息的技術(shù) 技巧10：采用敘事方法——“自殺的故事講述” 技巧11：也詢問自殺的意象 技巧12：揭開對住院的恐懼和其他披露的障礙 第三章　“加入”有自殺傾向的人 技巧13：認(rèn)識到，對于某些人來說，你是敵人 技巧14：盡可能避免脅迫和控制 技巧15：克制勸說或提供建議的沖動 技巧16：了解一個(gè)人想死的原因 技巧17：“認(rèn)可”想死的愿望 技巧18：承認(rèn)自殺是一種選擇 第四章　評估危險(xiǎn) 技巧19：收集有關(guān)自殺想法和行為的其余要點(diǎn) 技巧20：了解先前的自殺危機(jī)——CASE方法 技巧21：謹(jǐn)慎使用標(biāo)準(zhǔn)化問卷 技巧22：比風(fēng)險(xiǎn)因素更重要的警告信號 技巧23：篩查獲得槍支的途徑 技巧24：詢問互聯(lián)網(wǎng)使用情況 技巧25：調(diào)查殺人意念 技巧26：從家人、專業(yè)人士和其他人那里收集信息 第五章　評估保護(hù)性和文化因素 技巧27：審視生存理由 技巧28：識別其他保護(hù)因素 技巧29：關(guān)注文化 技巧30：調(diào)查自殺的宗教和心靈觀點(diǎn) 第六章　綜合評估風(fēng)險(xiǎn) 技巧31：征求來訪者對自殺風(fēng)險(xiǎn)的自我評估 技巧32：評估自殺的急性風(fēng)險(xiǎn) 技巧33：估計(jì)自殺的慢性風(fēng)險(xiǎn) 技巧34：大量記錄 第七章　注意即時(shí)安全 技巧35：了解何時(shí)和為何住院治療 技巧36：知道何時(shí)和為什么不追求住院治療 技巧37：不要使用不自殺協(xié)議 技巧38：合作制訂安全計(jì)劃 技巧39：鼓勵推遲 技巧40：關(guān)于獲得槍支的問題解決 技巧41：也討論其他自殺工具的獲得 技巧42：如果身患絕癥，（或許）采取不同的做法 技巧43：尋求顧問咨詢 第八章　治療計(jì)劃 技巧44：將自殺作為焦點(diǎn) 技巧45：根據(jù)需要，增加聯(lián)系頻率 技巧46：用不同的方式對待慢性自殺 技巧47：讓所愛之人參與進(jìn)來 技巧48：建議進(jìn)行身體檢查 技巧49：建議評估藥物治療 技巧50：持續(xù)監(jiān)測自殺意念 第九章　減輕心理痛苦 技巧51：安全之后，解除痛苦 技巧52：尋找未滿足的需求 技巧53：針對社會隔離 技巧54：使用著陸練習(xí) 第十章　探索動機(jī)和疑慮 技巧55：假設(shè)“沒事”——這個(gè)人想放棄自殺嗎？ 技巧56：探討矛盾心理 技巧57：比較生存與死亡的理由 技巧58：邀請對方尋找“陷阱” 技巧59：尋找例外 第十一章　灌注希望 技巧60：將自殺視為一種問題解決行為 技巧61：頭腦風(fēng)暴出“選項(xiàng)列表” 技巧62：教授問題解決的方法 技巧63：完善未來計(jì)劃和目標(biāo) 技巧64：使用希望工具包 技巧65：突出優(yōu)勢 第十二章　借鑒認(rèn)知行為策略 技巧66：將自殺想法與其他想法聯(lián)系起來 技巧67：關(guān)于認(rèn)知歪曲的教育 技巧68：幫助挑戰(zhàn)消極想法 技巧69：引出應(yīng)對陳述 技巧70：重寫自殺意象 技巧71：防止思維壓抑 技巧72：加強(qiáng)對自殺想法的接納 第十三章　提高生活質(zhì)量 技巧73：增強(qiáng)應(yīng)對技巧 技巧74：培養(yǎng)正念 技巧75：“拓展和構(gòu)建”積極情緒 技巧76：匹配價(jià)值觀與行為激活 第十四章　自殺未遂后繼續(xù)生活 技巧77：區(qū)分自殺性和非自殺性自傷 技巧78：確定來訪者對幸存的反應(yīng) 技巧79：開展行為鏈分析 技巧80：評估安全計(jì)劃的不足之處 技巧81：利用“可教時(shí)刻” 技巧82：關(guān)注治療關(guān)系 技巧83：處理自殺未遂的創(chuàng)傷 技巧84：探索羞恥和污名化 第十五章　培養(yǎng)復(fù)原力 技巧85：預(yù)警復(fù)發(fā)的可能性 技巧86：回顧經(jīng)驗(yàn) 技巧87：完成復(fù)發(fā)預(yù)防方案 技巧88：給自殺的自己寫一封信 技巧89：隨訪
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萬千心理.自殺干預(yù)實(shí)用技術(shù) 相關(guān)資料

接到為本書寫序的邀請，倍感榮幸。雖然主題沉重，但這是一本臨床操作性很強(qiáng)的書。感謝譯者們所做的貢獻(xiàn)，為國內(nèi)自殺干預(yù)領(lǐng)域又增添一個(gè)有力工具，幫助努力奮戰(zhàn)在精神衛(wèi)生工作一線的專業(yè)人士們，也幫助痛苦徘徊在自殺邊緣的迷茫者們。
隨著人類早已告別“傳染病時(shí)代”，逐步突破“富貴病時(shí)代”，在我們所生活的21世紀(jì)，由于溫飽得到滿足、精神追求需求增多，同時(shí)社會節(jié)奏加快、生活壓力增大，人們已經(jīng)步入“精神病時(shí)代”。自殺率在全球范圍內(nèi)持續(xù)上升，自殺成為一個(gè)世界性難題。自殺雖然是一個(gè)古老的主題，但近代才被視為行為問題并納入醫(yī)療幫助范圍。徘徊在自殺邊緣的迷茫者們，雖然讓他們想到和選擇自殺的原因千差萬別，但論及成因、機(jī)制、過程與干預(yù)策略，還是有共同的規(guī)律和方法可循。
隨著公共衛(wèi)生和精神醫(yī)學(xué)等領(lǐng)域?qū)ψ詺F(xiàn)象的關(guān)注和研究日益增加，有關(guān)自殺干預(yù)的專業(yè)書籍已有很多，但這一本獨(dú)具特色。本書基于作者多年的經(jīng)驗(yàn)，以自殺干預(yù)技巧的方式，將理解和幫助自殺患者的過程和內(nèi)容深入淺出地分成了多個(gè)具體的小主題。同時(shí)，基于循證推薦，簡潔明了地給出每個(gè)小主題的操作性建議，通俗易懂、十分落地，是一本難得的實(shí)操手冊。對于工作繁忙的精神衛(wèi)生從業(yè)人員來說，易于學(xué)習(xí)閱讀，也方便隨時(shí)檢索。有此一本，幫助極大。
本書的主要譯者，李飛老師，是我在湘雅的同門師弟—中南大學(xué)湘雅醫(yī)學(xué)院精神醫(yī)學(xué)名師張亞林教授的弟子。說起來他其實(shí)比我年齡大，只是先工作了，入師門晚。我們還是2009年第三屆德中心理治療研究院認(rèn)知行為治療連續(xù)培訓(xùn)項(xiàng)目（簡稱“中德班”）的同學(xué)，現(xiàn)在我們都已是中德班認(rèn)知行為治療組的中方教師。李飛老師對心理治療，尤其是認(rèn)知行為治療，十分熱愛和執(zhí)著。他自從學(xué)習(xí)了認(rèn)知行為治療，就長期專心致志做這一件事，心無旁騖，這一點(diǎn)十分令人佩服。他不僅堅(jiān)持學(xué)習(xí)并長期在一線做心理咨詢和心理治療，而且認(rèn)真做培訓(xùn)、督導(dǎo)，這些年也翻譯了多本優(yōu)質(zhì)的心理治療書籍。在自殺方面，之前他已經(jīng)翻譯了美國貝克研究所的《自殺患者的認(rèn)知治療：研究與應(yīng)用》（Cognitive Therapy for Suicidal Patients: Scientific and Clinical Applications），聽說目前正在翻譯另一本自殺相關(guān)的專業(yè)書。他是國內(nèi)認(rèn)知行為治療的優(yōu)秀的堅(jiān)持者和傳播者，為推動我國的認(rèn)知行為治療規(guī)范發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。
本書的讀者不僅限于心理咨詢和心理治療的專業(yè)從業(yè)人員，相信本書對從事自殺相關(guān)工作的精神科醫(yī)生、社會工作者、社會福利組織、婦女兒童保護(hù)組織、共青團(tuán)、各種青少年幫助組織的相關(guān)工作人員以及來訪者家屬甚至本人，均有指導(dǎo)價(jià)值。
愿大家可以從中獲益！愿大家看見，專業(yè)人士一直在努力。
南京醫(yī)科大學(xué)附屬腦科醫(yī)院心理健康中心
王純
2024年清明

萬千心理.自殺干預(yù)實(shí)用技術(shù) 作者簡介

作者簡介 斯泰茜·弗里登瑟爾（Stacey Freedenthal） 博士，執(zhí)業(yè)臨床社工；科羅拉多州丹佛大學(xué)社會工作研究生院副教授，個(gè)人執(zhí)業(yè)的心理治療師和咨詢師；學(xué)術(shù)研究和臨床實(shí)踐都聚焦于幫助有自殺想法或行為的人；另著有《幫助有自殺念頭的人——家人和朋友能說什么、做什么》（Loving Someone with Suicidal Thoughts: What Family, Friends, and Partners Can Say and Do）。 主譯和審校者簡介 李飛 美國加利福尼亞大學(xué)洛杉磯分校訪問學(xué)者，第四屆和第五屆中德高級認(rèn)知行為治療師連續(xù)培訓(xùn)項(xiàng)目的中方教師；中國心理學(xué)會臨床心理學(xué)注冊督導(dǎo)師；中國心理衛(wèi)生協(xié)會認(rèn)知行為治療專業(yè)委員會委員、湖南省心理咨詢師協(xié)會第三屆理事、湖南省心理咨詢師協(xié)會認(rèn)知行為治療專業(yè)委員會副主任委員。

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