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職業(yè)素質(zhì)養(yǎng)成 第二版

職業(yè)素質(zhì)養(yǎng)成 第二版

出版社：化學工業(yè)出版社出版時間：2024-08-01
開本： 16開 頁數(shù)： 208
本類榜單：教材銷量榜
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職業(yè)素質(zhì)養(yǎng)成 第二版 版權(quán)信息

職業(yè)素質(zhì)養(yǎng)成 第二版 內(nèi)容簡介

   本書的編寫宗旨是使高等職業(yè)院校的學生構(gòu)建職業(yè)素質(zhì)理念，培養(yǎng)職業(yè)素質(zhì)意識，在進行職業(yè)素質(zhì)教育的同時，努力進行職業(yè)素質(zhì)的自我培養(yǎng)與鍛造。

本書立足于從職場角度加強職業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)與訓練，從職業(yè)生涯規(guī)劃、職業(yè)心理、職業(yè)禮儀、職業(yè)忠誠、職業(yè)能力、人際交往能力、團隊合作能力、創(chuàng)新能力、創(chuàng)業(yè)能力等方面進行了闡述？紤]到市場經(jīng)濟條件下，自主創(chuàng)業(yè)正成為就業(yè)的一種新選擇，大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新的新局面已經(jīng)全面展開，因此本書把創(chuàng)新能力、創(chuàng)業(yè)能力也納入職業(yè)素質(zhì)體系之中。

本書可作為高等職業(yè)院校、成人院校等各級各類職業(yè)院校教學用書，也可作為企業(yè)職工培訓教材。

職業(yè)素質(zhì)養(yǎng)成 第二版 目錄

**章職業(yè)生涯規(guī)劃1
**節(jié)求職你準備好了嗎1
一、職業(yè)選擇理論1
二、關(guān)于職業(yè)理想與職業(yè)興趣4
三、認識自己是職業(yè)選擇的基本前提9
四、面試知識知多少21
五、經(jīng)典求職案例27
第二節(jié)你的規(guī)劃你做主33
一、你了解職業(yè)生涯的內(nèi)涵嗎33
二、你知道為什么要進行職業(yè)生涯規(guī)劃嗎34
三、進行職業(yè)生涯規(guī)劃你需要做哪些準備35
四、制訂職業(yè)生涯行動計劃36
五、評估與反饋38
思考與訓練38 第二章職業(yè)心理39
**節(jié)擇業(yè)心理問題分析及調(diào)適40
一、大學生職業(yè)選擇面臨的壓力及職業(yè)選擇的趨勢40
二、大學生職業(yè)選擇中常見的心理誤區(qū)41
三、大學生擇業(yè)心理問題的自我調(diào)適43
第二節(jié)健康的職業(yè)心理是職業(yè)成功的基礎45
一、事業(yè)成功的積極心態(tài)45
二、實現(xiàn)社會角色的轉(zhuǎn)換47
三、順利度過適應期47
四、謀求進一步發(fā)展50
第三節(jié)職業(yè)心理素質(zhì)訓練的方法56
一、心理暗示法56
二、游戲訓練法58
三、拓展訓練法59
四、頭腦風暴法60
五、角色模擬法60
思考與訓練61 第三章職業(yè)禮儀63
**節(jié)職業(yè)場合的基本禮儀63
一、握手禮儀63
二、介紹禮儀64
三、名片禮儀65
四、迎送禮儀67
五、電話禮儀68
六、會議禮儀70
第二節(jié)日常公務來往禮儀71
一、訪客接待的事你知道哪些71
二、會議（會談）如何安排73
三、簽字儀式如何安排73
四、會議主席臺座次如何安排76
五、宴請時座次如何安排76
思考與訓練78 第四章職業(yè)忠誠81
**節(jié)職業(yè)忠誠概述81
一、什么是職業(yè)忠誠82
二、忠誠的類型84
第二節(jié)職業(yè)忠誠是一種品德85
一、員工為什么要忠誠85
二、如何做一名忠誠的員工87 第五章職業(yè)能力89
**節(jié)職業(yè)能力概述89
一、什么是職業(yè)能力90
二、職業(yè)能力的構(gòu)成91
第二節(jié)職業(yè)能力的培養(yǎng)和提高93
一、信息意識和信息能力95
二、學習能力97
思考與訓練101 第六章人際交往能力103
**節(jié)人際交往的原則103
一、人際關(guān)系和人際交往103
二、人際交往的原則104
第二節(jié)你的形象你做主111
一、行為舉止皆有禮111
二、你的眼睛會說話113
三、微笑是*完美的禮儀113
四、著裝禮儀114
第三節(jié)聽與說都是一門藝術(shù)118
一、交談禮儀118
二、學會傾聽也是交談的禮節(jié)和藝術(shù)119
三、謙和是一種力量120
第四節(jié)人際交往中的不良心理及調(diào)試120
一、克服孤獨心理121
二、克服自卑心理122
三、克服害羞心理123
四、克服自我中心心理124
五、消除嫉妒心理125
六、培養(yǎng)社會協(xié)同觀念126
思考與訓練127 第七章團隊合作能力129
**節(jié)關(guān)于團隊的那些事129
一、團隊及其構(gòu)成要素129
二、貝爾賓團隊角色理論132
三、高效團隊的基本特征134
第二節(jié)沒有完美的個人，只有完美的團隊136
一、加強性格修養(yǎng)137
二、強化合作意識137
三、培養(yǎng)全局觀念139
四、鍛造優(yōu)秀品德139
五、不做團隊的“短板”140
小測試141 第八章創(chuàng)新能力143
**節(jié)關(guān)于創(chuàng)新你該知道的那些事143
一、創(chuàng)新的含義143
二、創(chuàng)新的作用145
三、創(chuàng)新素質(zhì)146
第二節(jié)創(chuàng)新思維是創(chuàng)新活動的源泉147
一、創(chuàng)新思維的內(nèi)涵147
二、創(chuàng)新思維的類型148
三、創(chuàng)新思維的培養(yǎng)與訓練155
第三節(jié)開發(fā)你的創(chuàng)新能力164
一、創(chuàng)新能力的含義164
二、創(chuàng)新能力的形成165
三、創(chuàng)新能力的開發(fā)與訓練167
小測試鄧克爾蠟燭問題171 第九章創(chuàng)業(yè)能力172
**節(jié)創(chuàng)業(yè)你準備好了嗎172
一、創(chuàng)業(yè)素質(zhì)包括哪些方面172
二、創(chuàng)業(yè)者應具備哪些品質(zhì)173
第二節(jié)培養(yǎng)你的創(chuàng)業(yè)能力179
一、決策能力179
二、經(jīng)營管理能力181
三、專業(yè)技術(shù)能力182
四、交往協(xié)調(diào)能力182
五、創(chuàng)新能力183
第三節(jié)塑造良好的創(chuàng)業(yè)心理183
一、獨立性184
二、合作性186
三、敢為性187
四、克制性188
五、堅韌性189
六、適應性190
思考與訓練191 附錄霍蘭德職業(yè)傾向測驗量表193 參考文獻199
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職業(yè)素質(zhì)養(yǎng)成 第二版 作者簡介

尤君，遼寧石化職業(yè)技術(shù)學院，教授，從事思想政治教育專業(yè)教學工作30余年，同時從事人力資源管理工作30余年，曾編著《職業(yè)素質(zhì)基礎教程》，主編教材《職業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)與訓練》，在本校首創(chuàng)開展《職業(yè)素質(zhì)教育》教學工作，“基于成長共同體理念下的高職院校師生心理服務能力專業(yè)化建設的探索與實踐”獲遼寧省教學成果一等獎，另兩項成果分獲遼寧省教學成果二等獎，主持、參與多項課題研究。

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