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來(lái)我的世界轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn):漫畫ASD、ADHD

來(lái)我的世界轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn):漫畫ASD、ADHD

出版社：華夏出版社出版時(shí)間：2024-09-01
開本： 21cm 頁(yè)數(shù)： 178頁(yè)
中 圖 價(jià):¥41.3(7.0折) 定價(jià)  ¥59.0 登錄后可看到會(huì)員價(jià)
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來(lái)我的世界轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn):漫畫ASD、ADHD 版權(quán)信息

  • ISBN：9787522207322
  • 條形碼：9787522207322 ; 978-7-5222-0732-2
  • 裝幀：平裝-膠訂
  • 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
  • 重量：暫無(wú)
  • 所屬分類：>

來(lái)我的世界轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn):漫畫ASD、ADHD 本書特色

理解尊重，打開心扉，歡迎來(lái)到ASD、ADHD人士的世界！ 作者以其深厚的專業(yè)知識(shí)和豐富的人生閱歷，向我們展示了一個(gè)更加寬廣的世界觀。他告訴我們，每一個(gè)生命都是獨(dú)一無(wú)二的，都值得被理解和尊重。在這本書的幫助下，我們不僅能學(xué)會(huì)如何與發(fā)育障礙人士和諧相處，更能在這個(gè)過(guò)程中提升自己的同理心和包容力。它鼓勵(lì)我們擁抱差異，欣賞多樣性，并且在這個(gè)過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)我們自己內(nèi)心的成長(zhǎng)與變化！筮B大學(xué)附屬中山醫(yī)院兒童發(fā)育行為兒科主任 于曉輝“這也同樣意味著，以前有發(fā)育障礙的人在沒(méi)有被診斷為發(fā)育障礙時(shí)，一直在不為人知的地方默默痛苦著！边@是來(lái)自《來(lái)我的世界轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)：漫話ASD、ADHD》中的一句話，令我非常感動(dòng)——我們的痛苦經(jīng)歷常常不被他人理解和承認(rèn)，但是作者看到了！⑿殴娞(hào)“青衫Aspie”的主理人

來(lái)我的世界轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn):漫畫ASD、ADHD 內(nèi)容簡(jiǎn)介

《來(lái)我的世界轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)： 漫話ASD、ADHD》由日本資深精神科醫(yī)生巖瀨利郎撰寫，詳細(xì)闡述了孤獨(dú)癥譜系障礙（ASD）人士和注意缺陷多動(dòng)障礙（ADHD）人士的特征，并通過(guò)32個(gè)具體情景， 以漫畫的形式生動(dòng)形象地展現(xiàn)了“本人”和“周圍人”在面對(duì)這些情景時(shí)不同的視角，為讀者傳授了在工作、生活中相處的秘訣。 希望這本書能夠讓更多的人來(lái)到我們的世界，認(rèn)識(shí)我們，理解我們，在相互尊重的基礎(chǔ)上構(gòu)建一個(gè)更寬廣、更包容的世界，

來(lái)我的世界轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn):漫畫ASD、ADHD 目錄

第1章 發(fā)育障礙究竟是什么？ 發(fā)育障礙不是疾病，是大腦的特性 注意力不集中、頻繁出錯(cuò)的ADHD人士 難以應(yīng)對(duì)變化、不擅長(zhǎng)溝通的AS人士 同時(shí)有ASD、ADHD， 以及處于“灰色地帶”的人 重要的是理解發(fā)育障礙人士眼中的世界 ADHD 和ASD 特征測(cè)驗(yàn) 第2章交流上的困難 第1節(jié) 明明沒(méi)有惡意，為什么會(huì)惹人生氣？ 01 僵化的思維導(dǎo)致回答令人不適 02 聽不懂諷刺和恭維，總是從字面上理解他人的話 03 不能安靜地聽別人說(shuō)話，總是躁動(dòng)不安， 還經(jīng)常打斷別人說(shuō)話 04 明明提前約好了……如此重要的約定都失約的理由 05 就算是事實(shí)也不能說(shuō)出來(lái)！ 為什么學(xué)不會(huì)察言觀色呢？！ 第2節(jié) 一直無(wú)法與人順暢對(duì)話 06 無(wú)法讀取表情、語(yǔ)調(diào)和動(dòng)作信息 07 明明對(duì)方在說(shuō)話，卻完全聽不進(jìn)去 08 隨著對(duì)話的進(jìn)展應(yīng)該會(huì)明白的吧？卻一直反復(fù)問(wèn) 第3節(jié) 說(shuō)的是很簡(jiǎn)單的意思，卻沒(méi)有辦法溝通 09 一會(huì)兒生氣一會(huì)兒笑，情緒容易變化且外露 10 因一點(diǎn)小事就一直發(fā)脾氣 11 不能遵從指令，無(wú)法在學(xué)校過(guò)集體生活 12 不懂察言觀色，也不會(huì)權(quán)衡利弊，只顧自己的道理 第4節(jié) 與他人比較容易情緒不穩(wěn)定 13“反正我就是不行……”對(duì)自己失去信心 14 因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)小事就產(chǎn)生強(qiáng)烈的焦慮感 15 面無(wú)表情，不知道到底是開心還是難過(guò) 博士專欄1 發(fā)育障礙容易出現(xiàn)繼發(fā)障礙 第3章行動(dòng)上的困難 第1節(jié) 因不沉著而不斷犯錯(cuò)，總是讓周圍人擔(dān)心 16 無(wú)法保持安靜，不由自主地開始徘徊 17 做工作和家務(wù)時(shí)不斷犯錯(cuò)，多半是因?yàn)榇中? 18 手腳動(dòng)作不靈活，經(jīng)常弄掉東西，不擅長(zhǎng)運(yùn)動(dòng) 19 連按順序排隊(duì)這么簡(jiǎn)單的規(guī)則，都不能好好遵守 20 沒(méi)有耐心，無(wú)論是工作還是私下都忙忙碌碌、坐立不安 21 看到新品就不加思考地買下來(lái)，總是喜新厭舊 第2節(jié) 總是與周圍的人格格不入 22 總是拖延處理該做的事， ASD 人士和ADHD 人士的原因不同 23 不能簡(jiǎn)明歸納要點(diǎn)，總是沒(méi)完沒(méi)了地干活，效率很低 24 害怕情況有變化，無(wú)法靈活應(yīng)對(duì) 25 一旦著迷就會(huì)忘我，無(wú)法好好生活 第3節(jié) 不了解什么是習(xí)以為常的事，無(wú)法正常生活 26 早上總起不來(lái)，晚上總睡不著 27 挑食嚴(yán)重，只能吃少數(shù)固定的東西 28 對(duì)聲音過(guò)于敏感，害怕地鐵的聲音而不敢乘坐 29 明明想著不能遲到，卻為什么每次都遲到呢？ 30 不愿意洗澡的孩子，到底在討厭什么呢？ 31 既不收拾干凈，又不扔垃圾， 住在臟房間里的人究竟怎么回事？ 32 在意周圍的聲音，連對(duì)話和工作都無(wú)法集中 博士專欄2 其他神經(jīng)發(fā)育障礙 第4章發(fā)育障礙人士的優(yōu)勢(shì)和強(qiáng)項(xiàng) ASD篇1 利用好“同一性的保持”這一特征， 成為專家吧 ADHD篇1 “多動(dòng)、沖動(dòng)”產(chǎn)生的行動(dòng)力是有力的武器 ASD篇2 記憶力出眾，可能會(huì)成為強(qiáng)于典型發(fā)育人士的優(yōu)勢(shì) ADHD篇2 “注意力不集中”也意味著富有創(chuàng)造力，讓它成為強(qiáng)有力的武器吧 ASD篇3 由“感覺(jué)反應(yīng)過(guò)度”而產(chǎn)生的獨(dú)特想法，可以轉(zhuǎn)化為感性的藝術(shù) ADHD 篇3 表里如一，開朗又擅于社交， 有大展身手的空間 ASD篇4 不容易被感情影響的理性思考， 會(huì)給組織帶來(lái)變革 ? 發(fā)育障礙人士的大腦特性，會(huì)讓人類進(jìn)步？ 那個(gè)人也有發(fā)育障礙！ ????? 博士專欄3 發(fā)育障礙的治療有什么方法？ 結(jié)語(yǔ)
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來(lái)我的世界轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn):漫畫ASD、ADHD 作者簡(jiǎn)介

[日] 巖瀨利郎醫(yī)學(xué)博士，精神科醫(yī)生，睡眠障礙？漆t(yī)生，臨床心理師，認(rèn)證心理師。東京國(guó)際大學(xué)醫(yī)療健康學(xué)部副教授、日本醫(yī)科大學(xué)兼職教授，F(xiàn)任日本埼玉石心會(huì)醫(yī)院精神科主任、武藏之森醫(yī)院院長(zhǎng)，以及東京國(guó)際大學(xué)人類社會(huì)學(xué)部專職教授和教育研究推進(jìn)機(jī)構(gòu)專職教授。出版過(guò)多部學(xué)術(shù)著作。

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