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中國文化5000年
人工智能融入高校思政課教學(xué)研究 版權(quán)信息
- ISBN：9787568714013
- 條形碼：9787568714013 ; 978-7-5687-1401-3
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
人工智能融入高校思政課教學(xué)研究 內(nèi)容簡介
本書首先介紹了人工智能發(fā)展歷程與主要特征、人工智能與思想政治教育研究的現(xiàn)狀、人工智能環(huán)境下高校思政課教學(xué)開展的研究、人工智能環(huán)境下思想政治教育教學(xué)面臨的困境、價值意蘊(yùn)、目標(biāo)指向、基本原則；其次闡述了人工智能環(huán)境對高校思政課教學(xué)的影響、高校思政課教學(xué)話語的提升、第二課堂的開辟等；*后圍繞人工智能環(huán)境下思想政治教育變革、創(chuàng)新路徑、思政課實(shí)踐教學(xué)改革、考評體系創(chuàng)新等進(jìn)行研究。
人工智能融入高校思政課教學(xué)研究 目錄
**章緒論/1
**節(jié)人工智能的發(fā)展歷程與主要特征/1
第二節(jié)“人工智能與高校思政課"研究的現(xiàn)狀梳理/10第三節(jié)人工智能融入高校思政課的理論基礎(chǔ)/17
第二章人工智能融入高校思政課的必要 /28
節(jié)人工智能融入高校思政課的價值/28
節(jié)人工智能融入高校思政課的目標(biāo) /46
第三節(jié)人工智能融入高校思政課的基本原則/60第三章人工智能融入高校思政課面臨的困境/73
節(jié)人工智能融入高校思政課的意識與理念困境/73節(jié)人工智能融入高校思政課教學(xué)的技術(shù)困境/8節(jié)人工智能融入高校思政課的“雙主體”困境/94第四節(jié)人工智能融入高校思政課話語權(quán)面臨的挑戰(zhàn)/96第五節(jié)人工智能融入高校思政課考評體系存在的問題/100
第四章人工智能融入高校思政課教學(xué)模式的構(gòu)建能/103
節(jié)人工智能融入高校思政課教學(xué)模式的構(gòu)建方法/103節(jié)人工智能融入高校思政課教學(xué)模式的類型/110
第三節(jié)人工智能融入高校思政課教學(xué)模式能
第五章人工智能融入高校思政課教學(xué)的路徑/118節(jié)堅(jiān)持正確導(dǎo)向/118
節(jié)學(xué)生的主體/122
第三節(jié)建立相關(guān)法律法規(guī)體系/125第四節(jié)轉(zhuǎn)化高校思政課的話語權(quán)/ 131第五節(jié)建立科學(xué)考評機(jī)制/138
參考文獻(xiàn)/144
展開全部
人工智能融入高校思政課教學(xué)研究 作者簡介
劉文成，女，漢族，1987年2月出生，湖南邵陽人，湖南大學(xué)馬克思主義學(xué)院博士研究生。2013年6月畢業(yè)于浙江大學(xué)馬克思主義學(xué)院，現(xiàn)就職于長沙理工大學(xué)，講師，長期從事思想政治教育理論與創(chuàng)新研究、高等教育管理研究工作。主持湖南省教育科學(xué)規(guī)劃基金項(xiàng)目等課題6項(xiàng)，主持參與課題10余項(xiàng)。在《大學(xué)教育科學(xué)》等核心期刊發(fā)表學(xué)術(shù)論文多篇。
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