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生命的關(guān)懷——大學(xué)生健康人生觀教育

生命的關(guān)懷——大學(xué)生健康人生觀教育

出版社：鄭州大學(xué)出版社出版時間：2024-07-01
開本： 16開 頁數(shù)： 216
中 圖 價:¥25.5(5.2折) 定價  ¥49.0 登錄后可看到會員價
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生命的關(guān)懷——大學(xué)生健康人生觀教育 版權(quán)信息

  • ISBN：9787577305226
  • 條形碼：9787577305226 ; 978-7-5773-0522-6
  • 裝幀：一般膠版紙
  • 冊數(shù)：暫無
  • 重量：暫無
  • 所屬分類：>>

生命的關(guān)懷——大學(xué)生健康人生觀教育 內(nèi)容簡介

本書共10章內(nèi)容，主要包括生命的本質(zhì)與時代屬性、生命教育、生命意識與生命價值觀教育、心理健康觀教育情感觀教育、幸福觀教育、責(zé)任意識教育、挫折教育、應(yīng)急意識教育和生死觀教育等專題，幫助讀者“認(rèn)識生命之真，踐行生命之善，創(chuàng)造生命之美”，樹立正確的人生觀和價值觀，成為一個身心健康，有所追求的人。

生命的關(guān)懷——大學(xué)生健康人生觀教育 目錄

**章 生命本質(zhì)與時代屬性 節(jié) 生命的本質(zhì)和構(gòu)成 一、生命的本質(zhì) 二、生命的構(gòu)成 第二節(jié) 生命的內(nèi)涵 一、生命是有限與無限的統(tǒng)一 二、生命是物質(zhì)與精神的統(tǒng)一 三、生命是理性與非理性的統(tǒng)一 四、生命是表現(xiàn)與體驗的統(tǒng)一 第三節(jié) 生命的特征 一、生命的動態(tài)生成性 二、生命的獨(dú)特差異性 三、生命的有限 性 四、生命的無限創(chuàng)造性 五、生命的復(fù)雜整體性 六、生命的文化效能性 第四節(jié) 中國傳統(tǒng)文化對生命的解讀 一、儒家對生命的闡釋 二、道家對生命的闡釋 三、佛家對生命的闡釋 第五節(jié) 西方哲學(xué)對生命的解讀 一、古希臘時期的生命思想 二、中世紀(jì)時期的生命思想 三、西方近代的生命思想 四、西方現(xiàn)代的生命思想 第二章 生命教育 節(jié) 生命教育的背景及原因 一、生命教育的提出 二、生命教育在國外的發(fā)展概況 三、生命教育在中國的實(shí)踐 第二節(jié) 生命教育的時代性 一、生命教育的含義 二、生命教育的內(nèi)容維度與內(nèi)涵 三、生命教育的時代性 第三節(jié) 生命教育的價值取向與目標(biāo) 一、生命教育價值取向分類 二、生命教育的目標(biāo) 第四節(jié) 生命教育的內(nèi)涵與原則 一、生命教育的內(nèi)涵 二、生命教育的特點(diǎn) 三、生命教育的原則 第三章 生命意識與生命價值觀教育 節(jié) 生命意識概述 一、生命意識的概念 二、生命意識的內(nèi)涵 三、生命意識的表現(xiàn) 四、生命意識的特點(diǎn) 第二節(jié) 生命意識的現(xiàn)狀及影響因素 一、生命意識的現(xiàn)狀 二、生命意識的影響因素
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生命的關(guān)懷——大學(xué)生健康人生觀教育 作者簡介

王鵬，博士，教授，河南省教育廳科技創(chuàng)新人才，就職于鄭州大學(xué)護(hù)理與健康學(xué)院，現(xiàn)任學(xué)院教授委員會主任，基礎(chǔ)教研室和社區(qū)教研室主任，主持完成國家自然基金青年項目1項，省部級項目4項，廳局級項目5項。主編教材4部，參編3部。王世廣，教授，鄭州工業(yè)應(yīng)用技術(shù)學(xué)院教務(wù)處副處長

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