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優(yōu)質(zhì)課程資源精準(zhǔn)整合

優(yōu)質(zhì)課程資源精準(zhǔn)整合

出版社：清華同方光盤電子出版社出版時(shí)間：2023-10-01
開本： 24cm 頁(yè)數(shù)： 238頁(yè)
中 圖 價(jià):¥41.3(7.0折) 定價(jià)  ¥59.0 登錄后可看到會(huì)員價(jià)
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優(yōu)質(zhì)課程資源精準(zhǔn)整合 版權(quán)信息

優(yōu)質(zhì)課程資源精準(zhǔn)整合 內(nèi)容簡(jiǎn)介

本書致力于中學(xué)課程資源的整合理論研究和實(shí)踐探索，突出精準(zhǔn)，體現(xiàn)優(yōu)質(zhì)，從整合概述、整合現(xiàn)狀、實(shí)踐路徑、機(jī)制構(gòu)建、評(píng)價(jià)體系等五重邏輯進(jìn)行闡述，既有精準(zhǔn)整合的理論研究、又有跨學(xué)科綜合育人的實(shí)踐案例，充分整合優(yōu)質(zhì)課程資源，培養(yǎng)學(xué)生在真實(shí)情景中綜合運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題的能力，實(shí)現(xiàn)課程協(xié)同育人。

優(yōu)質(zhì)課程資源精準(zhǔn)整合 目錄

**章 初中學(xué)校課程資源整合的理論邏輯 **節(jié) 優(yōu)質(zhì)課程資源的內(nèi)涵 第二節(jié) 整合優(yōu)質(zhì)課程資源的現(xiàn)狀與必要性 第三節(jié) 課程資源視域下精準(zhǔn)整合的意義 第二章 初中學(xué)校課程資源整合的歷史邏輯 **節(jié) 國(guó)外課程資源整合研究：理論研究與實(shí)踐探索 第二節(jié) 國(guó)內(nèi)課程資源整合研究：價(jià)值取向與路徑發(fā)展 第三章 初中學(xué)校課程資源整合的實(shí)踐邏輯 **節(jié) 初中學(xué)校課程資源整合的基本維度 第二節(jié) 初中學(xué)校課程資源整合路徑 第三節(jié) “五育”并舉課程資源整合課例分析與評(píng)價(jià) 第四章 初中學(xué)校課程資源整合的現(xiàn)實(shí)邏輯 **節(jié) 初中學(xué)校課程資源的分類 第二節(jié) 初中教育教學(xué)與課程資源整合的關(guān)系 第三節(jié) 初中學(xué)校課程資源精準(zhǔn)整合的目的 第四節(jié) 初中學(xué)校課程資源整合的要求 第五節(jié) 初中學(xué)校課程資源精準(zhǔn)整合的原則 第六節(jié) 優(yōu)質(zhì)課程資源整合的教學(xué)設(shè)計(jì)案例 第五章 初中學(xué)校課程資源精準(zhǔn)整合的制度邏輯 **節(jié) 建立健全學(xué)校學(xué)科課程管理制度 第二節(jié) 提升教師課程資源整合意識(shí)與能力 第三節(jié) 營(yíng)造助力學(xué)生課程資源整合實(shí)踐開展的學(xué)習(xí)環(huán)境 第四節(jié) 實(shí)現(xiàn)師生課程資源整合自主學(xué)習(xí) 第五節(jié) 推動(dòng)教師形成教學(xué)反思 第六節(jié) 項(xiàng)目化學(xué)習(xí)整合案例 參考文獻(xiàn)
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優(yōu)質(zhì)課程資源精準(zhǔn)整合 作者簡(jiǎn)介

李先全，中共黨員、教育碩士、正高級(jí)教師、重慶市骨干教師、重慶南開中學(xué)教育集團(tuán)教學(xué)名師、科普中國(guó)專家、重慶市教育學(xué)會(huì)物理教學(xué)專業(yè)委員會(huì)理事、西南大學(xué)物理科學(xué)與技術(shù)學(xué)院公費(fèi)師范生教育碩士研究生校外導(dǎo)師、重慶師范大學(xué)學(xué)科教學(xué)（物理）專業(yè)碩士生校外導(dǎo)師、《課堂內(nèi)外》好老師智庫(kù)專家成員、“國(guó)培計(jì)劃”主講教師。2010年被評(píng)為西藏自治區(qū)優(yōu)秀教育工作者。 從事初高中物理教學(xué)工作二十余年，曾擔(dān)任重慶市中考、高考閱卷組組長(zhǎng)，參與教育部考試中心和重慶市考試院有關(guān)命題工作。 主持重慶市重點(diǎn)有經(jīng)費(fèi)課題1項(xiàng)，主研全國(guó)及重慶市級(jí)課題10項(xiàng)，編著《優(yōu)質(zhì)課程資源精準(zhǔn)整合》等著作3本，參編人民教育出版社教參、《重慶市課程思政理論研究》、《重慶市課程思政實(shí)踐研究》等著作10本。論文獲得全國(guó)及重慶市特等獎(jiǎng)、一等獎(jiǎng)等，在《物理教學(xué)》《中學(xué)物理教學(xué)參考》《物理教學(xué)探討》《今日教育》等期刊發(fā)表文章二十余篇。

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