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體育教師課堂管理:結構 實施 評價 版權信息
- ISBN：9787569714609
- 條形碼：9787569714609 ; 978-7-5697-1460-9
- 裝幀：暫無
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
體育教師課堂管理:結構 實施 評價 內容簡介
《體育教師課堂管理》在編寫過程中秉承的一個原則，就是要凸顯《體育教師課堂管理》的實用性和可操作性。在資料的收集、整理過程中，我們根據(jù)此原則對內容做出了一定的取舍。對廣大一線體育教師有用的、便于操作的內容就多寫，沒有針對性的、不易操作的內容就少寫，或者不寫。特別是在對方法和策略的闡述中，通過一些知識鏈接和案例介紹，實現(xiàn)了理論與實踐的有機結合。 《體育教師課堂管理》由八章組成。**章到第三章主要從理論層面分析了體育教師課堂管理的相關概念以及管理內容和組成要素；第四章到第五章從實踐層面對體育教師課堂管理的原則與行為以及課堂管理實施的相關內容進行了探討；第六章到第七章對體育教師課堂管理的評價和體育教師課堂管理能力的培養(yǎng)與提高進行了全方位的、緊扣實踐的闡述；第八章專門對體育教師課堂管理的實踐案例進行集中的展示與分析。 《體育教師課堂管理》邏輯清晰，深入淺出，緊扣實踐，將有助于讀者更好地理解體育教師課堂管理的相關理論知識，并有效指導和幫助體育教師，使其課堂管理能力不斷精進，切實解決體育教師課堂管理中的實際問題。
體育教師課堂管理:結構 實施 評價 目錄
**章 體育教師課堂管理概述
**節(jié) 體育教師課堂管理的內涵
一、課堂的內涵及演變
二、管理的內涵及演變
三、課堂管理的內涵及演變
四、體育教師課堂管理的內涵
第二節(jié) 體育教師課堂管理的類型與特點
一、體育教師課堂管理的類型
二、體育教師課堂管理的特點
第三節(jié) 體育教師課堂管理的功能與作用
一、體育教師課堂管理的功能
二、體育教師課堂管理的作用
第二章 體育教師課堂管理的內容
**節(jié) 體育課
一、體育課的概念及特點
二、體育課的類型及結構
第二節(jié) 體育教師課堂管理理念
一、體育教師在課堂管理中的角色及職業(yè)特性
二、體育教師課堂管理理念
三、對體育教師課堂管理理念的反思
第三節(jié) 體育教師課堂管理應具備的綜合能力
第三章 體育教師課堂管理的要素
**節(jié) 體育教師課堂管理的要素體系分析
一、體育教師課堂組織與管理
二、體育教師課堂管理的要素維度
第二節(jié) 體育課堂教師的自我管理
一、體育課堂教師的自我管理行為產(chǎn)生的原因
二、體育教師的自我管理行為
三、如何提高體育教師自我管理的能力
第三節(jié) 體育課堂對學生的管理
一、對學生身體發(fā)展規(guī)律的認識
二、對學生心理發(fā)展規(guī)律的認識
三、對學生體育課堂問題行為的認識
四、體育教師對學生的管理原則
第四節(jié) 體育課堂對教學內容的管理
一、教學內容的內涵及選擇
二、教師對教學內容的過程管理
第五節(jié) 體育課堂對環(huán)境的管理
一、對時間的管理
二、對場地、設備的管理
三、對環(huán)境的掌控
四、體育課堂氣氛的營造
第四章 體育教師課堂管理的原則與行為
**節(jié) 體育教師課堂管理原則
一、體育教師課堂管理的決策性原則
二、體育教師課堂管理的協(xié)調和溝通性原則
三、體育教師課堂管理的激勵性原則
……
第五章 體育教師課堂管理實施
第六章 體育教師課堂管理評價與評價方案的設計
第七章 體育教師課堂管理能力的培養(yǎng)與提高
第八章 案例集錦
主要參考文獻
展開全部
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