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從四部之學到七科之學:學術(shù)分科與近代中國知識系統(tǒng)之創(chuàng)建/壹卷:論世衡史

從四部之學到七科之學:學術(shù)分科與近代中國知識系統(tǒng)之創(chuàng)建/壹卷:論世衡史

作者：左玉河著
出版社：四川人民出版社出版時間：2024-08-01
開本： 24cm 頁數(shù)： 637頁
本類榜單：歷史銷量榜
中 圖 價:¥55.9(5.7折) 定價  ¥98.0 登錄后可看到會員價
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從四部之學到七科之學:學術(shù)分科與近代中國知識系統(tǒng)之創(chuàng)建/壹卷:論世衡史 版權(quán)信息

  • ISBN：9787220124679
  • 條形碼：9787220124679 ; 978-7-220-12467-9
  • 裝幀：精裝
  • 冊數(shù)：暫無
  • 重量：暫無
  • 所屬分類：>

從四部之學到七科之學:學術(shù)分科與近代中國知識系統(tǒng)之創(chuàng)建/壹卷:論世衡史 本書特色

一部跨越時空的學術(shù)史詩，深刻揭示了中華學術(shù)體系從傳統(tǒng)到現(xiàn)代的歷史轉(zhuǎn)身；
不僅是對古代“四部”（經(jīng)、史、子、集）分類法深刻內(nèi)涵的梳理與致敬，更是對近代以來“七科”（或曰現(xiàn)代學科體系）興起與發(fā)展的全面剖析與展望；
一部對近代中國如何在西方學術(shù)影響下，勇敢探索并構(gòu)建全新知識系統(tǒng)的生動記錄。

從四部之學到七科之學:學術(shù)分科與近代中國知識系統(tǒng)之創(chuàng)建/壹卷:論世衡史 內(nèi)容簡介

我國現(xiàn)在流行的學術(shù)分科濫觴于晚清，其時開始的從“四部之學”向“七科之學”的轉(zhuǎn)變是為中國傳統(tǒng)學術(shù)門類向現(xiàn)代意義上的學術(shù)門類轉(zhuǎn)變的重要標志之一。中國傳統(tǒng)的“四部之學”在晚清發(fā)生的劇烈變動與當時經(jīng)世學風的興起、西學在中國的傳播密切相關，傳統(tǒng)學術(shù)的衰落及轉(zhuǎn)型與西學的引入存在著一種關聯(lián)互動關系。本書論述了西學的引入對傳統(tǒng)學術(shù)以及舊式書院教育體制的沖擊，分析了中國傳統(tǒng)學術(shù)和書院制度開始向現(xiàn)代轉(zhuǎn)型的進程。全書具有較高的學術(shù)價值及歷史價值。

從四部之學到七科之學:學術(shù)分科與近代中國知識系統(tǒng)之創(chuàng)建/壹卷:論世衡史 目錄

目錄 導　論/ 001
**章　中國傳統(tǒng)學術(shù)分類及其特征/ 010
一、分類、分科概念之闡釋/ 010
二、先秦時期已有學術(shù)分類/ 019
三、道術(shù)分化及方術(shù)勃興/ 028
四、中國有獨特的分科體系/ 034
五、從孔門四科到儒學四門/ 047
第二章　典籍分類與中國知識系統(tǒng)/ 061
一、典籍分類與學術(shù)分科/ 062
二、《七略》分類與秦漢知識系統(tǒng)/ 068
三、《隋志》與四部之學的雛形/ 080
四、四部分類之完善與明清知識系統(tǒng)/ 088
五、獨具特色的專門之學/ 110
六、中國學術(shù)崇尚博通/ 128
第三章　西方分科觀念的傳入及早期學術(shù)分科/ 141
一、經(jīng)世之學對西學的接引/ 141
二、新式學堂課程及其分科觀念/ 160
三、西書翻譯與*初的西學門類/ 176
四、中國學人接受的西方分科觀念/ 189
五、中國學者早期的分科方案/ 200
第四章　分科觀念普及與“七科之學” 奠立/ 210
一、從西書分類看分科觀念變化/ 210
二、近代分科觀念的逐漸普及/ 221
三、新式學堂課程及學術(shù)分科/ 234
四、書院課程變革中的“六齋之學” / 242
五、京師大學堂分科方案/ 252
六、“七科之學” 的確立/ 265
第五章　近代“格致學” 諸門類的移植/ 274
一、從傳統(tǒng)術(shù)數(shù)之學到近代數(shù)學/ 278
二、從天文歷算之學到近代天文學/ 286
三、從傳統(tǒng)輿地學到近代地理學/ 290
四、從傳統(tǒng)格致學到近代物理學、化學/ 296
五、植物學、生理學等學科的引入/ 306
六、格致學學科體系的形成/ 313
第六章　近代“法政諸學” 各門類的初建/ 324
一、經(jīng)學地位之動搖/ 325
二、從傳統(tǒng)史學到新史學/ 335
三、從義理之學到近代哲學/ 351
四、從刑名之學到近代政治學、法學/ 359
五、經(jīng)濟學、社會學等學科的移植/ 369
第七章　中西學術(shù)配置及近代知識系統(tǒng)的雛形/ 381
一、“擷泰西之菁英、熔中土之模范” / 382
二、“中學為主、西學為輔” / 398
三、近代中國知識系統(tǒng)的形成/ 415
第八章　典籍分類與近代知識系統(tǒng)之演化/ 444
一、四部分類法之*初突破/ 445
二、典籍分類上之新舊并行制/ 466
三、杜威十進法之引入/ 481
四、對杜威十進法之改進/ 498
五、整合“四部之學” 的嘗試/ 511
第九章　中國舊學納入近代新知體系之嘗試/ 534
一、西學大潮下的舊學命運/ 534
二、以西方新理新法治舊學/ 549
三、以西方學科體系框定中國舊學/ 565
四、對中西學術(shù)之比附式會通/ 578
征引文獻舉要/ 596
后記/ 629
再版后記/ 634
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從四部之學到七科之學:學術(shù)分科與近代中國知識系統(tǒng)之創(chuàng)建/壹卷:論世衡史 作者簡介

左玉河，歷史學博士，中國社會科學院歷史理論研究所副所長、研究員、博士生導師，中國歷史研究院左玉河工作室首席專家，國家“萬人計劃”哲學社會科學領軍人才，中國社會科學院領軍人才，享受國務院政府特殊津貼專家，兼中國現(xiàn)代文化學會副會長、中國史學會史學理論分會副會長、中國現(xiàn)代文化學會口述歷史專業(yè)委員會常務副會長、《史學理論研究》副主編、河南大學講座教授。出版專著《中國近代文明通論》《張東蓀傳》等20余部；在《歷史研究》《近代史研究》等刊物上發(fā)表學術(shù)論文90余篇；主持并參與十多項國家社科基金重大項目及中國社會科學院重大課題。

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