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教師智慧教學(xué)能力提升教程

教師智慧教學(xué)能力提升教程

作者：蘭國帥
出版社：中國鐵道出版社出版時間：暫無
開本： 16開 頁數(shù)： 250
中 圖 價:¥36.4(7.3折) 定價  ¥49.8 登錄后可看到會員價
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教師智慧教學(xué)能力提升教程 版權(quán)信息

  • ISBN：9787113313814
  • 條形碼：9787113313814 ; 978-7-113-31381-4
  • 裝幀：一般膠版紙
  • 冊數(shù)：暫無
  • 重量：暫無
  • 所屬分類：>>

教師智慧教學(xué)能力提升教程 內(nèi)容簡介

本書為普通高等教育“十四五”教育學(xué)系列教材之一，從信息化教學(xué)和信息化教研兩個維度出發(fā)，遵循智慧教研系統(tǒng)化思維，按照信息化教學(xué)資源檢索能力提升、信息化教學(xué)資源整合能力提升、信息化教學(xué)設(shè)計(jì)能力提升的邏輯架構(gòu)進(jìn)行撰寫，旨在提升教師信息化教學(xué)資源檢索能力、信息化教學(xué)資源整合能力、信息化教學(xué)設(shè)計(jì)能力，促使教師智慧教學(xué)與教研能力的全面迭代升級和更新，從而實(shí)現(xiàn)智能技術(shù)與傳統(tǒng)教學(xué)方式的深度融合。 本書適合作為普通高等學(xué)校教育技術(shù)學(xué)專業(yè)學(xué)生與師范類學(xué)生教材，也可供中小學(xué)教師、學(xué)前教育教師與信息技術(shù)教育培訓(xùn)者參考。

教師智慧教學(xué)能力提升教程 目錄

緒論 **章 教師智慧教學(xué)資源檢索能力提升 **節(jié) 數(shù)據(jù)庫類教學(xué)資源及其檢索 第二節(jié) 搜索引擎類教學(xué)資源及其檢索 第三節(jié) 社交媒體類教學(xué)資源及其檢索 第四節(jié) 學(xué)科網(wǎng)頁類教學(xué)資源及其檢索 第二章 教師智慧教學(xué)資源整合能力提升 **節(jié) 數(shù)字文本類教學(xué)資源及其整合 第二節(jié) 數(shù)字圖像類教學(xué)資源及其整合 第三節(jié) 數(shù)字音頻類教學(xué)資源及其整合 第四節(jié) 數(shù)字視頻類教學(xué)資源及其整合 第五節(jié) 智慧教學(xué)資源整合案例及剖析 第三章 教師智慧教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)用能力提升 **節(jié) 教師信息化教學(xué)設(shè)計(jì)理論模型 第二節(jié) 教師信息化教學(xué)設(shè)計(jì)基本流程 第三節(jié) 教師精品課件設(shè)計(jì)與制作能力 第四節(jié) 教師精品微課設(shè)計(jì)與制作能力 第五節(jié) 教師信息化教學(xué)設(shè)計(jì)案例賞析
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教師智慧教學(xué)能力提升教程 作者簡介

蘭國帥，教育技術(shù)學(xué)博士，教育學(xué)博士后，現(xiàn)任河南大學(xué)教育學(xué)部教育技術(shù)系副主任、副教授、博士生導(dǎo)師，河南省高校哲學(xué)社會科學(xué)創(chuàng)新人才，河南省基礎(chǔ)教育教學(xué)指導(dǎo)專業(yè)委員會技術(shù)（信息技術(shù)、通用技術(shù)）教學(xué)指導(dǎo)專委會副主任委員。被聘為多本SSCI、CSSCI核心期刊特約審稿專家。研究方向主攻智能技術(shù)教育應(yīng)用。先后出版學(xué)術(shù)著作5部，參編學(xué)術(shù)著作6部。其研究成果分別獲得河南省教師教育教學(xué)成果一等獎1項(xiàng)；河南省教育科學(xué)研究優(yōu)秀成果特等獎2項(xiàng)，一等獎3項(xiàng)；河南省高等學(xué)校哲學(xué)人文社會科學(xué)研究成果一等獎3項(xiàng)，二等獎1項(xiàng)；河南省教育廳科技成果一等獎1項(xiàng)；河南省教育信息化優(yōu)秀成果一等獎5項(xiàng)；以及主研項(xiàng)目分別獲得高等教育（本科）國家級教學(xué)成果二等獎1項(xiàng)。鐘琦，碩士，副教授，現(xiàn)任贛南師范大學(xué)教計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)教研室主任，主講“大學(xué)信息技術(shù)基礎(chǔ)” “PYTHON程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)”等課程。主持省級以上課題近10項(xiàng)（其中重點(diǎn)課題2項(xiàng)），主講課程獲江西省線上線下混合式一流本科課程認(rèn)定，主編教材4部，指導(dǎo)學(xué)生獲國家級學(xué)科競賽獎勵17項(xiàng)（其中一等獎3項(xiàng)），獲北京市教學(xué)成果一等獎1次、校教學(xué)成果一等獎1項(xiàng)；完成60萬橫向課題（國家級）2項(xiàng)，主持完成28萬橫向課題1項(xiàng)。

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