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音樂(lè)藝術(shù)教育與活動(dòng)設(shè)計(jì)

音樂(lè)藝術(shù)教育與活動(dòng)設(shè)計(jì)

作者：王丹丹著
出版社：吉林人民出版社出版時(shí)間：2024-05-01
開(kāi)本： 24cm 頁(yè)數(shù)： 166頁(yè)
本類(lèi)榜單：藝術(shù)銷(xiāo)量榜
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音樂(lè)藝術(shù)教育與活動(dòng)設(shè)計(jì) 版權(quán)信息

  • ISBN：9787206205026
  • 條形碼：9787206205026 ; 978-7-206-20502-6
  • 裝幀：一般膠版紙
  • 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
  • 重量：暫無(wú)
  • 所屬分類(lèi)：>>

音樂(lè)藝術(shù)教育與活動(dòng)設(shè)計(jì) 內(nèi)容簡(jiǎn)介

本書(shū)屬于兒童音樂(lè)藝術(shù)教育與活動(dòng)設(shè)計(jì)方面的著作，該書(shū)力求讓兒童通過(guò)藝術(shù)共性的體驗(yàn)，增強(qiáng)藝術(shù)理解力與表現(xiàn)力。本書(shū)主要介紹了音樂(lè)藝術(shù)教育概述、小學(xué)音樂(lè)教育教學(xué)理論探究、小學(xué)音樂(lè)基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)與技能訓(xùn)練等。本書(shū)以?xún)和魳?lè)教育的基本理論和教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)的基本規(guī)律為重點(diǎn)，按照理論研究與實(shí)踐活動(dòng)想結(jié)合，力圖從理論與實(shí)踐兩個(gè)層面來(lái)幫助音樂(lè)教師提高音樂(lè)教學(xué)能力，對(duì)從事音樂(lè)專(zhuān)業(yè)的研究學(xué)者與兒童音樂(lè)教師工作者有學(xué)習(xí)和參考的價(jià)值。

音樂(lè)藝術(shù)教育與活動(dòng)設(shè)計(jì) 目錄

音樂(lè)藝術(shù)教育概述 **節(jié)音樂(lè)藝術(shù)教育的基本內(nèi)容 第二節(jié)音樂(lè)藝術(shù)教育的目的與任務(wù) 第三節(jié)音樂(lè)藝術(shù)教育的基本原則 小學(xué)音樂(lè)教育教學(xué)理論探究。 小學(xué)音樂(lè)教育概述 節(jié)小學(xué)音樂(lè)教學(xué)基本理念 第三章小學(xué)音樂(lè)基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)與技能訓(xùn)練 音樂(lè)要素的感知 養(yǎng)識(shí)譜能力的基礎(chǔ). 識(shí)譜能力的重要途徑 第四節(jié)識(shí)譜教學(xué)的前提.. 第四章小學(xué)音樂(lè)欣賞課活動(dòng)設(shè)計(jì) 學(xué)音樂(lè)欣賞課審美體驗(yàn)的理論基礎(chǔ) 小學(xué)音樂(lè)課堂欣賞課中審美體驗(yàn)教學(xué)的路徑 以審美體驗(yàn)為指向的欣賞課教學(xué)實(shí)踐 第四節(jié)小學(xué)音樂(lè)欣賞課中審美體驗(yàn)教學(xué)的策略 第五章小學(xué)音樂(lè)課堂實(shí)踐活動(dòng)設(shè)計(jì) 有行小學(xué)音樂(lè)課堂實(shí)踐活動(dòng)設(shè)計(jì)的措施 小學(xué)音樂(lè)課堂實(shí)踐活動(dòng)設(shè)計(jì)的實(shí)際運(yùn)用 第三節(jié)對(duì)小學(xué)音樂(lè)課堂實(shí)踐活動(dòng)設(shè)計(jì)的建議 第六章小學(xué)音樂(lè)課中學(xué)生音樂(lè)審美感受力的培養(yǎng)? 音樂(lè)審美感受力的界定、要求與探究 節(jié)音樂(lè)審美感受力培養(yǎng)的方法 第三節(jié)多審美通道的音樂(lè)教學(xué)研究? 第七章小學(xué)音樂(lè)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng) 培養(yǎng)創(chuàng)新能力的研究思路和方法 培養(yǎng)創(chuàng)新能力的組織與實(shí)施? 第三節(jié)培養(yǎng)創(chuàng)新能力的主要策略 參考文獻(xiàn)
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