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設(shè)計(jì)有度:理智、反思、教育與設(shè)計(jì)倫理

設(shè)計(jì)有度:理智、反思、教育與設(shè)計(jì)倫理

出版社：南京大學(xué)出版社出版時(shí)間：2024-07-01
開本： 16開 頁數(shù)： 320
本類榜單：藝術(shù)銷量榜
中 圖 價(jià):¥46.8(6.0折) 定價(jià)  ¥78.0 登錄后可看到會(huì)員價(jià)
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設(shè)計(jì)有度:理智、反思、教育與設(shè)計(jì)倫理 版權(quán)信息

設(shè)計(jì)有度:理智、反思、教育與設(shè)計(jì)倫理 內(nèi)容簡介

本書細(xì)致分析國內(nèi)外設(shè)計(jì)倫理研究狀況的基礎(chǔ)上，立足于20世紀(jì)人類哲學(xué)、社會(huì)學(xué)、倫理學(xué)理智發(fā)展的背景和趨勢，探討了設(shè)計(jì)倫理研究的理論基礎(chǔ)。成果著重從設(shè)計(jì)倫理研究的操作域面入手，具體分析設(shè)計(jì)倫理理論和方法在設(shè)計(jì)活動(dòng)、設(shè)計(jì)影響和設(shè)計(jì)批評中的獨(dú)特作用，進(jìn)而從認(rèn)識(shí)論、方法論的層面以及更為綜合廣闊的學(xué)科層面展示了設(shè)計(jì)倫理的意義與價(jià)值，為當(dāng)代及未來設(shè)計(jì)指明方向，力求借助“設(shè)計(jì)至善”引導(dǎo)、營造人類良性日常生活方式，構(gòu)建、完善德性社會(huì)秩序。

設(shè)計(jì)有度:理智、反思、教育與設(shè)計(jì)倫理 目錄

**章設(shè)計(jì)倫理研究導(dǎo)論 一、設(shè)計(jì)倫理的提出與發(fā)展 二、設(shè)計(jì)倫理的研究現(xiàn)狀 三、設(shè)計(jì)倫理研究的價(jià)值 四、設(shè)計(jì)倫理的研究對象與意義 五、設(shè)計(jì)倫理研究的指導(dǎo)思想 六、設(shè)計(jì)倫理研究的相關(guān)學(xué)術(shù)概念 第二章設(shè)計(jì)倫理發(fā)展歷程 一、畏存時(shí)代人類群體的造物倫理 二、手工業(yè)時(shí)代等級(jí)差異下造物倫理 三、工業(yè)化時(shí)代以來的藝術(shù)設(shè)計(jì)倫理 第三章設(shè)計(jì)服務(wù)的對象與設(shè)計(jì)倫理 一、為弱勢群體的設(shè)計(jì) 二、為“貧困群體”及“第三世界”的設(shè)計(jì) 三、為了女性的設(shè)計(jì) 第四章人與社會(huì)和諧關(guān)系的理智構(gòu)建 一、造物尺度與人的需求 二、需求與尺度的悖論 三、設(shè)計(jì)的尺度與標(biāo)準(zhǔn) ……
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設(shè)計(jì)有度:理智、反思、教育與設(shè)計(jì)倫理 作者簡介

王志強(qiáng)，南京工業(yè)大學(xué)藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院教授，研究員級(jí)高級(jí)工藝美術(shù)師，碩士生導(dǎo)師。加拿大多倫多大學(xué)東亞系特聘教授，多倫多大學(xué)訪問學(xué)者。國家社科基金、教育部社科基金，江蘇省藝術(shù)創(chuàng)作基金項(xiàng)目主持人，教育部新課程國家級(jí)培訓(xùn)者。研究方向：藝術(shù)設(shè)計(jì)教育，視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)。

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