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小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)理論及發(fā)展新視角 版權(quán)信息
- ISBN：9787548481188
- 條形碼：9787548481188 ; 978-7-5484-8118-8
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)理論及發(fā)展新視角 內(nèi)容簡介
本書圍繞“小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)理論及發(fā)展新視角”這一主題，由淺入深地闡述了小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的重要性、小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)理論的發(fā)展趨勢、社會發(fā)展對小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的新要求，系統(tǒng)地論述了新視角下的教學(xué)內(nèi)容呈現(xiàn)、教學(xué)方法創(chuàng)新、教學(xué)評價、教師發(fā)展、教學(xué)資源建設(shè)，以期為讀者理解與踐行小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)創(chuàng)新提供有價值的參考和借鑒。本書內(nèi)容翔實、條理清晰、邏輯合理，在寫作的過程中注重理論性與實踐性的有機結(jié)合，適用于數(shù)學(xué)教育研究者，也適用于工作在一線的小學(xué)數(shù)學(xué)教師。 《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)理論及發(fā)展新視角》是一本關(guān)注小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)*新理論和發(fā)展趨勢的書籍。它旨在為小學(xué)數(shù)學(xué)教師提供教學(xué)上的指導(dǎo)和啟示，幫助他們更好地應(yīng)對教育改革帶來的挑戰(zhàn)和機遇。
小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)理論及發(fā)展新視角 目錄
章小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)綜述
節(jié)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的重要
節(jié)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)理論的發(fā)展趨勢
第三節(jié)社會發(fā)展對小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的新要求
章新視角下的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)理念
節(jié)學(xué)本教育理念
節(jié)深度教學(xué)理念
第三節(jié)STEAM教學(xué)理念
第四節(jié)對話教學(xué)理念
第三章新視角下的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容呈現(xiàn)
節(jié)教學(xué)內(nèi)容設(shè)計原則與策略
節(jié)具體課程的教學(xué)內(nèi)容設(shè)計
第三節(jié)教學(xué)內(nèi)容呈現(xiàn)方法
第四章新視角下的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)方法創(chuàng)新
節(jié)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)方法創(chuàng)新的要求
節(jié)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)方法創(chuàng)新的策略
第三節(jié)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)方法的創(chuàng)新應(yīng)用
第五章新視角下的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)評價
節(jié)小學(xué)數(shù)學(xué)課堂評價的意義
節(jié)小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn)的制定運用
第三節(jié)多元化評價體系的構(gòu)建
第六章新視角下的小學(xué)數(shù)學(xué)教師發(fā)展
節(jié)小學(xué)數(shù)學(xué)教師角色的轉(zhuǎn)變
節(jié)小學(xué)數(shù)學(xué)教師課力的提升
第三節(jié)小學(xué)數(shù)學(xué)教師專業(yè)發(fā)展的途徑
第七章新視角下的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)資源建設(shè)
節(jié)小學(xué)數(shù)學(xué)課程多媒體教學(xué)資源庫建設(shè)
節(jié)互聯(lián)網(wǎng)資源在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教用
第三節(jié)小學(xué)數(shù)學(xué)跨學(xué)科教學(xué)資源的挖掘
結(jié)束語
參考文獻
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