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中國文化5000年
大道書系·教育 綠色教育的實踐邏輯 版權(quán)信息
- ISBN：9787559869951
- 條形碼：9787559869951 ; 978-7-5598-6995-1
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
大道書系·教育 綠色教育的實踐邏輯 本書特色
1. 本書既有綠色教育理論研究又有對綠色教育實踐探索的回顧和總結(jié)。2. 既分析了全國綠色學校創(chuàng)建和建設(shè)的成就，也在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上專題討論廣西綠色學校建設(shè)實踐，探討了廣西教育領(lǐng)域深入貫徹習近平生態(tài)文明思想，建設(shè)壯美廣西、生態(tài)廣西、美麗廣西的豐富實踐。3. 本書填補了廣西綠色教育、綠色學校建設(shè)研究的空白，對廣西綠色學校創(chuàng)建和綠色教育、生態(tài)文明教育推進具有重要的指導價值。
大道書系·教育 綠色教育的實踐邏輯 內(nèi)容簡介
本書在厘清綠色教育、素質(zhì)教育、環(huán)境教育、生態(tài)文明教育以及綠色學校等概念內(nèi)涵及其相互關(guān)系的基礎(chǔ)上，運用系統(tǒng)論深入挖掘綠色教育的背景、起源、內(nèi)涵、要素及價值，總結(jié)分析我國綠色教育實踐的推進歷程、經(jīng)驗和成效，探討作為實施綠色教育主要主體——綠色學校的起源、思想基礎(chǔ)、特征、價值和評價，全面梳理我國綠色學校、綠色大學建設(shè)的推進歷程以及廣西綠色學校、綠色大學建設(shè)的現(xiàn)狀、成效，專題分析學生環(huán)境法制教育問題，提出綠色教育發(fā)展策略。
大道書系·教育 綠色教育的實踐邏輯 目錄
**章 綠色教育的內(nèi)涵及其價值
**節(jié) 概念界定
第二節(jié) 綠色教育的基本要素
第三節(jié) 綠色教育的價值
第二章 綠色教育的演進和實踐
**節(jié) 綠色教育產(chǎn)生的背景
第二節(jié) 綠色教育的演進
第三節(jié) 我國綠色教育的推動
第四節(jié) 我國綠色教育的實踐成效
第三章 綠色學校：綠色教育的主體
**節(jié) 綠色學校的思想基礎(chǔ)和淵源
第二節(jié) 綠色學校的價值
第三節(jié) 綠色學校創(chuàng)建是一項系統(tǒng)工程
第四章 我國綠色學校創(chuàng)建的回顧和反思
**節(jié) 我國綠色學校創(chuàng)建歷程
第二節(jié) 我國綠色大學創(chuàng)建的主要模式
第三節(jié) 我國綠色學校創(chuàng)建成效分析
第五章 廣西綠色學校創(chuàng)建的實踐探索
**節(jié) 綠色學校創(chuàng)建始于中小學和幼兒園
第二節(jié) 專門啟動綠色大學創(chuàng)建
第三節(jié) 新時代廣西綠色學校創(chuàng)建工作穩(wěn)步推進
第六章 學校環(huán)境保護法制教育專題研究
**節(jié) 學校環(huán)境保護法制教育的價值
第二節(jié) 學校環(huán)境保護法制教育的現(xiàn)狀和問題
第三節(jié) 國外學校環(huán)境保護法制教育考察與借鑒
第四節(jié) 全面推動學校環(huán)境保護法制教育
第七章 綠色教育發(fā)展策略分析
**節(jié) 積極推動教育的綠色發(fā)展
第二節(jié) 高質(zhì)量推進新時代綠色學校創(chuàng)建
第三節(jié) 高等學校應(yīng)成為綠色學校創(chuàng)建的榜樣
參考文獻
后記
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大道書系·教育 綠色教育的實踐邏輯 作者簡介
陳聞，廣西灌陽人，廣西師范大學教育學部研究員，碩士研究生導師．曾任廣西師范大學校長辦公室副主任、黨委研究生工作部部長、教育學部黨委書記，中國學位與研究生教育學會高級會員、學會第六屆理事會個人理事。致力于學位與研究生教育管理、高等教育管理研究，在《學位與研究生教育》《江蘇高教》《社會科學家》等雜志上發(fā)表學術(shù)論文30余篇，研究成果獲廣西社會科學優(yōu)秀成果二等獎4項、三等獎5項。
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