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武漢大學(xué)數(shù)智教育白皮書 數(shù)智人才培養(yǎng)篇

武漢大學(xué)數(shù)智教育白皮書 數(shù)智人才培養(yǎng)篇

作者：張平文 編
出版社：武漢大學(xué)出版社出版時(shí)間：2024-07-01
開本： 16開 頁數(shù)： 112
中 圖 價(jià):¥36.8(7.5折) 定價(jià)  ¥49.0 登錄后可看到會(huì)員價(jià)
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武漢大學(xué)數(shù)智教育白皮書 數(shù)智人才培養(yǎng)篇 版權(quán)信息

武漢大學(xué)數(shù)智教育白皮書 數(shù)智人才培養(yǎng)篇 內(nèi)容簡(jiǎn)介

本書從介紹數(shù)智教育概況入手，充分調(diào)研并分析了國內(nèi)外高校數(shù)智人才的培養(yǎng)現(xiàn)狀和顯著差異，并以詳實(shí)的數(shù)據(jù)與案例總結(jié)武漢大學(xué)數(shù)智教育的優(yōu)勢(shì)與特色，即武漢大學(xué)具有支撐數(shù)智人才培養(yǎng)的全棧強(qiáng)勢(shì)學(xué)科：數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、圖書情報(bào)與檔案管理、測(cè)繪科學(xué)與技術(shù)、地球物理學(xué)、理論經(jīng)濟(jì)學(xué)、工商管理、法學(xué)等；同時(shí)，也進(jìn)一步分析了武漢大學(xué)數(shù)智教育當(dāng)前面臨的挑戰(zhàn)，包括相關(guān)課程尚未形成系統(tǒng)的建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)和體系、人才培養(yǎng)尚未形成差異化和梯度化的培養(yǎng)模式、數(shù)據(jù)資源和實(shí)踐平臺(tái)尚未形成全校共享。

武漢大學(xué)數(shù)智教育白皮書 數(shù)智人才培養(yǎng)篇 目錄

摘要 1.數(shù)智教育概況 1.1數(shù)智時(shí)代的高等教育 1.1.1發(fā)展數(shù)智教育推動(dòng)社會(huì)轉(zhuǎn)型進(jìn)步 1.1.2發(fā)展數(shù)智教育促進(jìn)學(xué)科交叉融合 1.1.3發(fā)展數(shù)智教育賦能拔尖人才培養(yǎng) 1.2數(shù)智教育的概念 1.2.1數(shù)智教育的概念及特征 1.2.2數(shù)智教育的內(nèi)涵及要素 1.3數(shù)智人才培養(yǎng)的需求分析 1.3.1實(shí)現(xiàn)科技創(chuàng)新的需求 1.3.2數(shù)字產(chǎn)業(yè)發(fā)展的需求 1.3.3數(shù)智化社會(huì)轉(zhuǎn)型的需求 1.3.4參與數(shù)字治理的需求 ......
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武漢大學(xué)數(shù)智教育白皮書 數(shù)智人才培養(yǎng)篇 作者簡(jiǎn)介

張平文，中國科學(xué)院院士、發(fā)展中國家科學(xué)院院士，美國工業(yè)與應(yīng)用數(shù)學(xué)學(xué)會(huì)會(huì)士，國家自然科學(xué)基金創(chuàng)新研究群體項(xiàng)目學(xué)術(shù)帶頭人及“科學(xué)計(jì)算與機(jī)器學(xué)習(xí)”基礎(chǔ)科學(xué)中心項(xiàng)目負(fù)責(zé)人，F(xiàn)任武漢大學(xué)校長(zhǎng)、黨委副書記，北京大學(xué)博雅講席教授，大數(shù)據(jù)分析與應(yīng)用技術(shù)國家工程實(shí)驗(yàn)室主任等。

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