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中國文化5000年
融媒體時代高校思政課教學模式創(chuàng)新的研究 版權信息
- ISBN：9787557710323
- 條形碼：9787557710323 ; 978-7-5577-1032-3
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
融媒體時代高校思政課教學模式創(chuàng)新的研究 內(nèi)容簡介
本書綜合教育學、政治學、倫理學、心理學等多學科的*新研究成果, 從多個視角分析融媒體時代高校思想政治理論課教學模式, 試圖形成對融媒體時代高校思想政治理論課教學模式的系統(tǒng)認識。本書對融媒體時代高校思想政治理論課教學模式的理論基礎、實踐原則、教學主體、教學方法、資源應用和改革發(fā)展等方面的內(nèi)容進行了探討。
融媒體時代高校思政課教學模式創(chuàng)新的研究 目錄
**章融媒體時代高校思政課教學模式概述
節(jié)融媒體的概念及特征
節(jié)融媒體時代高校思想政治理論課教學模式
第三節(jié)融媒體時代高校思想政治理論課教學模式的設計
第四節(jié)融媒體時代高校思想政治理論課教學模式的評價
章融媒體時代高校思政課改革的機遇和挑戰(zhàn)
節(jié)高校思想政治理論課教學模式的優(yōu)劣勢分析
節(jié)融媒體時代高校思政課教學改革的機遇
節(jié)融媒體時代高校思政課教學改革的挑戰(zhàn)
第三章融媒體時代高校思政課改革的走向
節(jié)思想政治理論課教學改革的依托基礎
節(jié)思想政治理論課教學改革的基本原則
第三節(jié)思想政治理論課教學改革的基本思路
第四章融媒體時代高校思政課教學方法的創(chuàng)新
節(jié)融媒體時代高校思政課的案例教學法
節(jié)融媒體時代高校思政課的故事教學法
第三節(jié)融媒體時代高校思政課的問題型體驗法
第四節(jié)融媒體時代高校思政課的項目課程法
第五節(jié)融媒體時代高校思政課的問題導向法
第五章融媒體時代高校思政課教學手段的創(chuàng)新
節(jié)“互聯(lián)網(wǎng)+”和融媒體時代高校思想政治理論課教學模式
節(jié)短和融媒體時代高校思想政治理論課教學模式
第三節(jié)超星平臺和融媒體時代高校思想政治理論課教學模式
第四節(jié)電視談話節(jié)目形式在高校思政課教學中的應用
第六章高校思想政治理論課翻轉(zhuǎn)課堂教學模式的實踐
節(jié)翻轉(zhuǎn)課堂教學模式的內(nèi)涵及特征
節(jié)思想政治理論課翻轉(zhuǎn)課堂教學模式實踐的價值
第三節(jié)深圳特區(qū)文化資源和高校思政課教學實踐
第七章融媒體時代高校思政課混合教學模式的實踐
節(jié)高校思政課混合型教學的改革
節(jié)高校思政課混合型教學的優(yōu)化
第三節(jié)高校思政課混合型教學的創(chuàng)新
第四節(jié)高校思政課混合型教學的展望
第八章融媒體時代高校思政課教學模式的創(chuàng)新原則
節(jié)教學模式創(chuàng)新的親和力原則
節(jié)教學模式創(chuàng)新的和主體統(tǒng)一原則
第三節(jié)教學模式創(chuàng)新的知識和價值統(tǒng)一原則
第四節(jié)教學模式的理論、實踐和歷史統(tǒng)一原則
第九章融媒體時代高校思政課教學模式的實踐研究
節(jié)融媒體時代高校思想政治理論課教學模式與教師角色
節(jié)融媒體時代高校思想政治理論課教學模式與教師能力
第三節(jié)融媒體時代高校思想政治理論課教學模式與大學生心理
第四節(jié)融媒體時代高校思想政治理論課教學模式與大學生亞文化
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