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滇桂黔生態(tài)脆弱地區(qū)綠色發(fā)展本土化模式的路徑研究

滇桂黔生態(tài)脆弱地區(qū)綠色發(fā)展本土化模式的路徑研究

出版社：中國經(jīng)濟出版社出版時間：2023-11-01
開本： 16開 頁數(shù)： 260
本類榜單：經(jīng)濟銷量榜
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滇桂黔生態(tài)脆弱地區(qū)綠色發(fā)展本土化模式的路徑研究 版權信息

滇桂黔生態(tài)脆弱地區(qū)綠色發(fā)展本土化模式的路徑研究 內(nèi)容簡介

本書根據(jù)綠色發(fā)展的內(nèi)涵，遵循科學性、系統(tǒng)性、層次性、可操作性、代表性、區(qū)域性等原則，構建涵蓋資源利用、環(huán)境治理、環(huán)境質量、生態(tài)保護、增長質量、綠色生活、公眾滿意度等多層次指標評價體系；遵循整體性、因地制宜、層次性、可操作性、科技先導、可持續(xù)性等原則，構建了增加石山生態(tài)資本，造林育林護林綠色發(fā)展模式、調整農(nóng)業(yè)生產(chǎn)結構，特色循環(huán)生態(tài)農(nóng)業(yè)發(fā)展模式、改革農(nóng)業(yè)供給側，企業(yè)基地農(nóng)戶相結合的農(nóng)產(chǎn)品深加工模式、利用喀斯特地貌，生態(tài)優(yōu)勢轉化為經(jīng)濟優(yōu)勢的生態(tài)旅游模式、利用石漠化綜合治理生態(tài)工程，探索石漠化綜合治理與扶貧開發(fā)同向同行協(xié)同發(fā)展模式等五種滇桂黔生態(tài)脆弱地區(qū)綠色發(fā)展本土化模式。

滇桂黔生態(tài)脆弱地區(qū)綠色發(fā)展本土化模式的路徑研究 目錄

目錄**章導論**節(jié)選題背景和選題意義一、選題背景二、選題意義第二節(jié)國內(nèi)外研究現(xiàn)狀一、國外相關研究二、國內(nèi)相關研究三、評價第三節(jié)研究思路與研究方法一、研究思路二、研究方法第四節(jié)創(chuàng)新與不足一、創(chuàng)新之處目錄**章導論**節(jié)選題背景和選題意義一、選題背景二、選題意義第二節(jié)國內(nèi)外研究現(xiàn)狀一、國外相關研究二、國內(nèi)相關研究三、評價第三節(jié)研究思路與研究方法一、研究思路二、研究方法第四節(jié)創(chuàng)新與不足一、創(chuàng)新之處二、不足之處 第二章范疇界定、理論基礎與實踐借鑒**節(jié)相關范疇界定一、綠色發(fā)展本土化模式的內(nèi)涵二、滇桂黔生態(tài)脆弱地區(qū)綠色發(fā)展本土化模式的內(nèi)涵第二節(jié)滇桂黔生態(tài)脆弱地區(qū)綠色發(fā)展本土化模式研究的理論基礎一、馬克思生態(tài)文明理論二、中國古代生態(tài)智慧三、少數(shù)民族質樸生態(tài)理念四、習近平生態(tài)文明思想五、生態(tài)足跡理論六、生態(tài)經(jīng)濟理論七、可持續(xù)發(fā)展理論八、循環(huán)經(jīng)濟理論第三節(jié)滇桂黔生態(tài)脆弱地區(qū)綠色發(fā)展本土化模式研究的實踐借鑒 一、國內(nèi)外生態(tài)脆弱地區(qū)綠色發(fā)展本土化模式的實踐經(jīng)驗二、國內(nèi)外生態(tài)脆弱地區(qū)綠色發(fā)展本土化模式的經(jīng)驗啟示 第三章滇桂黔生態(tài)脆弱地區(qū)綠色發(fā)展本土化模式的指標評價體系**節(jié)滇桂黔生態(tài)脆弱地區(qū)綠色發(fā)展本土化模式指標評價體系構建的思路一、遵循原則，構建指標評價體系二、多方渠道，確定指標權數(shù)三、收集數(shù)據(jù)，計算綠色發(fā)展水平第二節(jié)滇桂黔生態(tài)脆弱地區(qū)綠色發(fā)展本土化模式指標評價體系遵循的原則一、科學性原則二、系統(tǒng)性原則三、層次性原則四、可操作性原則五、代表性原則六、區(qū)域性原則第三節(jié)滇桂黔生態(tài)脆弱地區(qū)綠色發(fā)展本土化模式指標評價體系的基本內(nèi)容一、指標選擇的內(nèi)容、指標權數(shù)及數(shù)據(jù)來源二、指標計算的方法、考核等次及實際應用三、綠色發(fā)展實際水平——以滇桂黔生態(tài)脆弱地區(qū)部分片區(qū)為例 第四章滇桂黔生態(tài)脆弱地區(qū)綠色發(fā)展本土化模式的制約因素分析**節(jié)自然因素一、滇桂黔生態(tài)脆弱地區(qū)植被發(fā)育緩慢二、滇桂黔生態(tài)脆弱地區(qū)環(huán)境承載能力低三、滇桂黔生態(tài)脆弱地區(qū)抗污染能力低四、滇桂黔生態(tài)脆弱地區(qū)地面易發(fā)生塌陷五、滇桂黔生態(tài)脆弱地區(qū)自我修復能力低第二節(jié)歷史因素一、滇桂黔生態(tài)脆弱地區(qū)長期受戰(zhàn)爭困擾，經(jīng)濟基礎薄弱二、滇桂黔生態(tài)脆弱地區(qū)人均糧食資源缺乏，無序開發(fā)破壞自然生態(tài)三、滇桂黔生態(tài)脆弱地區(qū)環(huán)境污染嚴重，植被被大量破壞第三節(jié)人為因素一、滇桂黔生態(tài)脆弱地區(qū)人口數(shù)量有待下降二、滇桂黔生態(tài)脆弱地區(qū)受教育程度有待提升三、滇桂黔生態(tài)脆弱地區(qū)生育觀念有待改變四、滇桂黔生態(tài)脆弱地區(qū)生態(tài)觀念有待改進第四節(jié)經(jīng)濟因素一、滇桂黔生態(tài)脆弱地區(qū)綠色發(fā)展自然資本相對稀缺二、滇桂黔生態(tài)脆弱地區(qū)綠色發(fā)展人力資本相對匱乏三、滇桂黔生態(tài)脆弱地區(qū)綠色發(fā)展專項資金相對匱乏四、滇桂黔生態(tài)脆弱地區(qū)綠色發(fā)展生態(tài)技術相對匱乏 第五章滇桂黔生態(tài)脆弱地區(qū)綠色發(fā)展本土化模式的探索**節(jié)滇桂黔生態(tài)脆弱地區(qū)綠色發(fā)展本土化模式的構建思路一、“一主線”二、“二協(xié)同”三、“三導向”四、“四維度”五、“五舉措”第二節(jié)滇桂黔生態(tài)脆弱地區(qū)綠色發(fā)展本土化模式的構建原則一、整體性原則二、因地制宜原則三、層次性原則四、可操作性原則五、科技先導原則六、可持續(xù)性原則第三節(jié)滇桂黔生態(tài)脆弱地區(qū)綠色發(fā)展本土化的模式一、增加石山生態(tài)資本，造林育林護林綠色發(fā)展模式二、調整農(nóng)業(yè)生產(chǎn)結構，特色循環(huán)生態(tài)農(nóng)業(yè)發(fā)展模式三、改革農(nóng)業(yè)供給側，“龍頭企業(yè) 合作社 農(nóng)戶”的農(nóng)產(chǎn)品深加工模式四、利用喀斯特地貌，生態(tài)優(yōu)勢轉化為經(jīng)濟優(yōu)勢的生態(tài)旅游模式五、利用石漠化綜合治理生態(tài)工程，探索石漠化綜合治理與扶貧開發(fā)同向同行協(xié)同發(fā)展模式 第六章推動形成滇桂黔生態(tài)脆弱地區(qū)綠色發(fā)展本土化模式的路徑**節(jié)更新理念一、更新滇桂黔生態(tài)脆弱地區(qū)發(fā)展觀，樹立內(nèi)涵集約型發(fā)展觀二、更新滇桂黔生態(tài)脆弱地區(qū)政績觀，樹立保護生態(tài)環(huán)境就是保護生產(chǎn)力的政績觀三、更新滇桂黔生態(tài)脆弱地區(qū)財富觀，樹立“綠水青山就是金山銀山”的財富觀第二節(jié)制度保障一、健全滇桂黔生態(tài)脆弱地區(qū)綠色發(fā)展法律制度二、健全滇桂黔生態(tài)脆弱地區(qū)綠色發(fā)展規(guī)章制度第三節(jié)政策扶持一、完善滇桂黔生態(tài)脆弱地區(qū)綠色發(fā)展投資政策二、完善滇桂黔生態(tài)脆弱地區(qū)綠色發(fā)展產(chǎn)業(yè)政策三、完善滇桂黔生態(tài)脆弱地區(qū)綠色發(fā)展財政政策四、完善滇桂黔生態(tài)脆弱地區(qū)綠色發(fā)展稅收政策五、完善滇桂黔生態(tài)脆弱地區(qū)綠色發(fā)展金融政策六、完善滇桂黔生態(tài)脆弱地區(qū)綠色發(fā)展土地政策七、完善滇桂黔生態(tài)脆弱地區(qū)綠色發(fā)展人才政策第四節(jié)機制約束一、完善滇桂黔生態(tài)脆弱地區(qū)綠色發(fā)展協(xié)調機制二、完善滇桂黔生態(tài)脆弱地區(qū)綠色發(fā)展評價機制三、完善滇桂黔生態(tài)脆弱地區(qū)綠色發(fā)展獎懲機制四、完善滇桂黔生態(tài)脆弱地區(qū)綠色發(fā)展監(jiān)督機制第五節(jié)技術推動一、形成滇桂黔生態(tài)脆弱地區(qū)綠色生產(chǎn)方式二、形成滇桂黔生態(tài)脆弱地區(qū)綠色分配方式三、形成滇桂黔生態(tài)脆弱地區(qū)綠色交換方式四、形成滇桂黔生態(tài)脆弱地區(qū)綠色消費方式 參考文獻
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滇桂黔生態(tài)脆弱地區(qū)綠色發(fā)展本土化模式的路徑研究 作者簡介

溫新榮，1982年生，河南南陽人，經(jīng)濟學博士，教授，教學名師，國家二級心理咨詢師，“廣西高等學校千名中青年骨干教師培育計劃”第三期培養(yǎng)人選，“廣西高校思想政治教育杰出人才支持計劃”第一批人選，百色學院骨干教師發(fā)展工程培養(yǎng)對象，百色學院馬克思主義理論一流學科（培育）研究人員，百色學院民族研究中心研究人員，長期從事馬克思主義理論與思想政治教育相關研究，主持完成國家社會科學基金青年項目1項，主持完成省部級哲學社會科學規(guī)劃課題2項，主持完成廳局級哲學社會科學課題項目4項，主持完成區(qū)級教改項目4項，參與完成國家社會科學基金項目1項，參與完成省部級哲學社會科學課題3項；以獨著或第一作者公開發(fā)表學術論文50余篇（其中10余篇發(fā)表在中文核心期刊，7篇發(fā)表在廣西優(yōu)秀期刊）；在中國經(jīng)濟出版社公開出版專著1部，在人民出版社公開出版合著1部，在中國社會科學報刊發(fā)理論性文章3篇，在中國教育報刊發(fā)理論性文章1篇。獲省部級科研成果獎1項，獲省部級教學成果獎多項。《傳承紅色基因 同心共筑中國夢》（線上課程）被評為自治區(qū)級一流本科課程，《馬克思主義基本原理概論》（在線課程）榮獲第十八屆廣西高校教育教學信息化大賽三等獎。

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