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高校課程思政研究 版權信息
- ISBN：9787505759312
- 條形碼：9787505759312 ; 978-7-5057-5931-2
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
高校課程思政研究 內(nèi)容簡介
本書結合“課程思政”理念的形成與發(fā)展過程, 闡明了課程思政和思政課程的基本概念和相互關系, 從不同角度介紹了課程思政的范疇, 將課程思政的結構充分剖析和展現(xiàn)出來, 同時明確了課程思政建設的主要內(nèi)容。通過思政課程教授結合專業(yè)課知識的教學方式, 在繼續(xù)鞏固思想政治理論課思政教育主渠道的基礎上, 充分挖掘通識課、專業(yè)課等其它各門課程教學中的思想政治教育元素, 推動思想政治教育廣泛覆蓋于各門各類課程, 進一步提升和改善各種專業(yè)學科的育人成效。
高校課程思政研究 目錄
**章高校課程思政的相關理念與背景
節(jié)課程思政理念的形成
節(jié)課程思政實施的背景
章高校課程思政的育人價值
節(jié)課程思政的育人價值
節(jié)課程思政育人價值的實現(xiàn)困境及原因
第三節(jié)課程思政育人價值的實現(xiàn)路徑
第三章高校課程思政實施的原則
節(jié)德育為先原則
節(jié)以人為本原則
第三節(jié)整體設計原則
第四節(jié)有機融入原則
第五節(jié)發(fā)展原則
第四章高校課程思政實施的機制
節(jié)動力機制
節(jié)監(jiān)督機制
第三節(jié)評價保障反饋機制
第五章高校課程思政實施的行動路徑
節(jié)行政部門是課程思政的管理主體
節(jié)教學過程是課程思政的實施載體
第三節(jié)教師是課程思政的者與實施者
第四節(jié)學生是課程思政實施過程的客體
第六章高校課程思政與思政課程的協(xié)同育人
節(jié)思政課程與課程思政協(xié)同育人的內(nèi)涵與特征
節(jié)科學把握新時代高校人才培養(yǎng)的本質要求
第三節(jié)強化課程思政與思政課程協(xié)同育人意識
第四節(jié)著力構建課程思政與思政課程協(xié)同育人機制
第七章高校課程思政存在的問題與對策
節(jié)課程思政存在的問題
節(jié)課程思政存在問題的原因分析
第三節(jié)課程思政存在問題的對策
參考文獻
展開全部
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