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聚焦學(xué)科素養(yǎng)的課程與教學(xué)改革研究

聚焦學(xué)科素養(yǎng)的課程與教學(xué)改革研究

作者：張崢嶸
出版社：上？萍冀逃霭嫔出版時(shí)間：暫無
開本： 16開 頁數(shù)： 261
中 圖 價(jià):¥44.1(6.3折) 定價(jià)  ¥70.0 登錄后可看到會員價(jià)
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聚焦學(xué)科素養(yǎng)的課程與教學(xué)改革研究 版權(quán)信息

  • ISBN：9787542882790
  • 條形碼：9787542882790 ; 978-7-5428-8279-0
  • 裝幀：一般膠版紙
  • 冊數(shù)：暫無
  • 重量：暫無
  • 所屬分類：>>

聚焦學(xué)科素養(yǎng)的課程與教學(xué)改革研究 內(nèi)容簡介

在UGS模式下，上海師范大學(xué)基礎(chǔ)教育發(fā)展中心，指導(dǎo)20個(gè)學(xué)科教育教研室的60余位老師與中小幼一線教師（1：2）開展聯(lián)合基地、聯(lián)合教研、聯(lián)合課題，以期解決師范生培養(yǎng)和教育綜合改革中的重大問題。該項(xiàng)目積累了4年的指導(dǎo)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，一共立項(xiàng)38項(xiàng)，研究方式和成果全國領(lǐng)先。本叢書為該項(xiàng)目的課題成果集。本文集展示了多個(gè)教育領(lǐng)域的實(shí)踐研究，包括不同背景下的教育教學(xué)策略及資優(yōu)生培養(yǎng)方法、美育在學(xué)科融合及德育課程中的實(shí)施策略、英語分層教學(xué)的實(shí)施策略及教學(xué)設(shè)計(jì)的優(yōu)化、信息化教學(xué)在地理學(xué)科中的應(yīng)用及實(shí)施效果等內(nèi)容。

聚焦學(xué)科素養(yǎng)的課程與教學(xué)改革研究 目錄

均衡化背景下公辦初中資優(yōu)生培養(yǎng)的實(shí)踐研究 研究概述：均衡化背景下公辦初中資優(yōu)生培養(yǎng)的實(shí)踐研究 實(shí)踐探索一：公辦初中資優(yōu)生培養(yǎng)的課程體系初探 實(shí)踐探索二：初中科學(xué)與物理貫通式“榮譽(yù)物理”課程建設(shè)與實(shí)踐研究 實(shí)踐探索三：指向數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的初中資優(yōu)生課程建設(shè)與培養(yǎng)過程研究 美育基礎(chǔ)理論及中學(xué)美育特色課程培育研究 研究概述：美育基礎(chǔ)理論及中學(xué)美育特色課程培育研究——聯(lián)合推進(jìn)羅店中學(xué)美育特色建設(shè) 實(shí)踐探索一：育人方式變革下高中美育特色理念的傳承與創(chuàng)新——以羅店中學(xué)創(chuàng)建市特色高中為例 實(shí)踐探索二：羅店中學(xué)學(xué)科融合藝術(shù)課程建設(shè)的實(shí)踐 實(shí)踐探索三：尚美孕真知 實(shí)踐育新人——羅店中學(xué)基于浸潤式成長空間的德育課程架構(gòu)與實(shí)施 高考綜合改革試點(diǎn)背景下高中英語分層教學(xué)實(shí)驗(yàn)研究 研究概述：新高考模式下的高中英語分層教學(xué)研究概述 實(shí)踐探索一：新高考模式下的高中英語教學(xué)分層實(shí)施策略——以《英語(新世紀(jì)版)》高一上Unit 6 Cartoons and Comic Strips為例 實(shí)踐探索二：單元視角下的高中英語語法分層教學(xué)設(shè)計(jì)——以上外版《普通高中英語(必修) 冊》Unit 3 Travel為例 數(shù)學(xué)對高中物理力學(xué)教學(xué)的影響研究 研究概述：數(shù)學(xué)對高中物理力學(xué)教學(xué)的影響研究概述 實(shí)踐探索一：遷移視角下數(shù)學(xué)對高中物理力學(xué)教學(xué)的影響研究 實(shí)踐探索二：數(shù)學(xué)背景知識對高中力學(xué)概念及規(guī)律教學(xué)的影響研究 實(shí)踐探索三：數(shù)學(xué)基礎(chǔ)對高中物理力學(xué)教學(xué)的影響研究 教材背景下中學(xué)生歷史學(xué)科能力培養(yǎng)對策研究 研究概述：適應(yīng)變化，落實(shí)“雙新”—— 教材運(yùn)用中的歷史學(xué)科能力培養(yǎng)研究課題概述 實(shí)踐探索一：科學(xué)培養(yǎng)唯物史觀，激發(fā)自主探究能力 實(shí)踐探索二：培養(yǎng)文本閱讀能力提高史料實(shí)證素養(yǎng) 實(shí)踐探索三：優(yōu)化歷史情境，提升歷史解釋能力 實(shí)踐探索四：基于時(shí)空觀念培養(yǎng)的初中歷史教學(xué)實(shí)踐——以“中國共產(chǎn)黨誕生”為例 基于虛擬地理環(huán)境的中學(xué)地理信息化教學(xué)設(shè)計(jì) 研究概述：基于虛擬地理環(huán)境的中學(xué)地理信息化教學(xué)可行性分析 實(shí)踐探索一：基于虛擬地理環(huán)境的“地貌的觀察”教學(xué)設(shè)計(jì) 實(shí)踐探索二：基于虛擬地理環(huán)境的“地貌的觀察”教學(xué)實(shí)施與評價(jià) 新課改背景下促進(jìn)小學(xué)生英語課堂參與的對策研究 研究概述：小學(xué)生英語課堂參與的實(shí)證研究 實(shí)踐探索一：小學(xué)高年級學(xué)生英語課堂參與的困境及其策略 實(shí)踐探索二：小學(xué)生在英語故事教學(xué)課中參與現(xiàn)狀的研究 實(shí)踐探索三：啟發(fā)式教學(xué)提升小學(xué)英語課堂參與度的實(shí)踐研究 體育核心素養(yǎng)下高校與小學(xué)協(xié)同開展運(yùn)動技能教學(xué)的實(shí)踐研究 研究概述：體育核心素養(yǎng)下基本動作技能對小學(xué)生健康發(fā)展的影響 實(shí)踐探索一：體育課功能性訓(xùn)練對少年兒童基本動作技能的影響 實(shí)踐探索二：體育課體能干預(yù)對少年兒童基本動作技能的影響 本書參考文獻(xiàn) 后記
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