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音樂之維度

作者：王勇杰 著
出版社：廣東高等教育出版社出版時間：2024-08-01
開本： 其他 頁數(shù)： 458
本類榜單：教材銷量榜
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音樂之維度 版權(quán)信息

音樂之維度 內(nèi)容簡介

本書為探索音樂與新工科相融合的跨學(xué)科教材，強調(diào)感性與理性相融合，突出“科學(xué)技術(shù)藝術(shù)化”與“藝術(shù)科學(xué)技術(shù)化”，在編寫中融入了驗證性、綜合性、創(chuàng)新性實驗項目設(shè)計，并且結(jié)合信息技術(shù)開展（如配套慕課、音樂音響資料庫網(wǎng)站等）。這種探索在國內(nèi)具有一定前瞻性，該教材配套的課程于2023年6月被評為第二批國家級一流本科課程。

音樂之維度 目錄

上編 音樂之維度：理論編 章 音樂音響之維度——從音樂的音響來認知 節(jié) 如何認識音樂 第二節(jié) 音樂的點線面與空間 第三節(jié) 音樂“聽” 第四節(jié) 音樂的分類 第二章 聲音色彩之維度——從樂器的音樂聲音表現(xiàn)力來認知 節(jié) 聽聲音看表現(xiàn) 第二節(jié) 中國民族樂器 第三節(jié) “ ”與土生土長 第三章 音樂風(fēng)格之維度——從音樂的要素來認知 節(jié) 關(guān)于藝術(shù)風(fēng)格 第二節(jié) 如何理解音樂風(fēng)格 第三節(jié) 風(fēng)格的延伸 第四章 音樂欣賞心理之維度——從心理聯(lián)覺機制來認知 節(jié) 聲音與情緒 第二節(jié) 音樂欣賞的心理機制“聯(lián)覺” 第三節(jié) 延伸的心理聯(lián)覺機制 第五章 作曲家創(chuàng)作之維度——從作品的藝術(shù)構(gòu)思來認知 節(jié) 音樂創(chuàng)作中的藝術(shù)構(gòu)思 第二節(jié) 關(guān)于協(xié)奏曲 第三節(jié) 小提琴協(xié)奏曲《梁山伯與祝英臺》賞析解讀 第四節(jié) 聯(lián)想與感悟——小提琴協(xié)奏曲《梁山伯與祝英臺》聽后 第五節(jié) 小提琴協(xié)奏曲《梁山伯與祝英臺》創(chuàng)作后 第六章 音樂作品之維度與發(fā)散思考——從合唱作品的表達來認知 節(jié) 合唱的表現(xiàn)形態(tài) 第二節(jié) 合唱的和諧與統(tǒng)一 第三節(jié) 合唱的文化浸潤 第七章 合唱年輪之維度——從合唱的歷史文化背景來認知 節(jié) 西方合唱透視 第二節(jié) 20世紀初至今的中國合唱藝術(shù)的透視 第三節(jié) 侗族大歌透視 第八章 聲樂歌唱方法之維度——從不同歌唱方式的表達來認知 節(jié) 歌唱與歌唱方法 第二節(jié) 唱法知多少 第三節(jié) 唱法的特質(zhì)對照與辯證 第九章 我的音樂之維度——基于聯(lián)覺的“編造” 節(jié) 跨界名家如是說 第二節(jié) 偉人、士兵、詩人、音樂家的音樂之維度 第三節(jié) 我的音樂之維度——“編造” …… 下編 音樂之維度：鑒賞編
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音樂之維度 作者簡介

王勇杰（王永杰），教授（1962年生），籍貫山東，擔(dān)任廣東工業(yè)大學(xué)藝術(shù)教研室首任主任等行政職務(wù)18年，國家級一流本科課程主持人，廣東省工科公共藝術(shù)實驗教學(xué)示范中心主任，中國高等教育學(xué)會音樂教育專業(yè)委員會常務(wù)理事／副秘書長，廣東省本科高校在線開放課程指導(dǎo)委員會委員，廣東省高教學(xué)會音樂教育專業(yè)委員會副理事長／秘書長，廣東省學(xué)校藝術(shù)教育指導(dǎo)委員會委員，廣東工業(yè)大學(xué)學(xué)術(shù)委員會委員、廣東工業(yè)大學(xué)教學(xué)指導(dǎo)委員會委員。

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