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超大規(guī)模集成電路設(shè)計——從工具到實例

超大規(guī)模集成電路設(shè)計——從工具到實例

出版社:化學(xué)工業(yè)出版社出版時間:2024-10-01
開本: 16開 頁數(shù): 164
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超大規(guī)模集成電路設(shè)計——從工具到實例 版權(quán)信息

超大規(guī)模集成電路設(shè)計——從工具到實例 本書特色

1、超大規(guī)模集成電路作為一個新興的高新技術(shù)產(chǎn)業(yè),滲透力強,附加價值高,技術(shù)密集,信息含量大,更新周期快,對相關(guān)人才的需求量較大。2、本書從設(shè)計實踐需求出發(fā),基于我國自研設(shè)計工具進行講解。3、本書以實例設(shè)計為主,以器件、電路和系統(tǒng)設(shè)計為背景,較為全面地講解了超大規(guī)模集成電路的基礎(chǔ)知識和設(shè)計方法。4、內(nèi)容涵蓋全定制及半定制設(shè)計方法,先介紹流程,再剖析案例,步驟詳實,實踐性強。

超大規(guī)模集成電路設(shè)計——從工具到實例 內(nèi)容簡介

本書基于設(shè)計實踐需求,以器件、電路和系統(tǒng)設(shè)計為背景,較為全面地講解了超大規(guī)模集成電路的基礎(chǔ)知識和設(shè)計方法。 主要內(nèi)容包括:集成電路設(shè)計概論、集成電路制造工藝、超大規(guī)模集成電路設(shè)計方法、器件設(shè)計實例、互連設(shè)計實例、CMOS反相器設(shè)計實例、組合邏輯電路設(shè)計實例、時序邏輯電路設(shè)計實例、存儲器設(shè)計實例。內(nèi)容涵蓋全定制及半定制設(shè)計方法,先介紹流程,再剖析案例,使用的集成電路設(shè)計工具豐富,步驟詳實,工程實踐性強。 本書可供集成電路、芯片、半導(dǎo)體及相關(guān)行業(yè)的工程技術(shù)人員使用,也可作為教材供高等院校相關(guān)專業(yè)師生學(xué)習(xí)參考。

超大規(guī)模集成電路設(shè)計——從工具到實例 目錄

第1章 集成電路設(shè)計概論 001
1.1 集成電路的發(fā)展 002
1.1.1 歷史回顧 002
1.1.2 集成電路的分類 003
1.1.3 超大規(guī)模集成電路的質(zhì)量要求 005
1.2 設(shè)計EDA工具 008
1.2.1 Synopsys 009
1.2.2 Cadence 010
1.2.3 華大九天 011
習(xí)題 013 第2章 集成電路制造工藝 014
2.1 CMOS工藝流程 015
2.1.1 硅片制備 015
2.1.2 芯片制造 017
2.1.3 測試 023
2.1.4 封裝和終測 025
2.2 設(shè)計規(guī)則 026
2.3 工藝選擇 029
2.4 工藝技術(shù)的發(fā)展趨勢 030
習(xí)題 031 第3章 超大規(guī)模集成電路設(shè)計方法 032
3.1 系統(tǒng)設(shè)計方法 033
3.1.1 結(jié)構(gòu)化設(shè)計思想 034
3.1.2 自頂向下設(shè)計 035
3.1.3 正向設(shè)計與反向設(shè)計 036
3.1.4 IP復(fù)用技術(shù) 037
3.2 全定制設(shè)計方法 038
3.3 半定制設(shè)計方法 040
3.3.1 基于標準單元的設(shè)計方法 041
3.3.2 基于門陣列的設(shè)計方法 043
3.3.3 基于FPGA的設(shè)計方法 044
3.4 可測性設(shè)計 046
3.4.1 可測性的概念 047
3.4.2 常用的可測性設(shè)計 048
習(xí)題 051 第4章 器件設(shè)計實例 052
4.1 二極管 053
4.1.1 二極管設(shè)計 054
4.1.2 靜態(tài)特性仿真 056
4.1.3 動態(tài)特性 058
4.2 MOS晶體管 060
4.2.1 MOS晶體管設(shè)計 060
4.2.2 靜態(tài)特性仿真 062
4.2.3 動態(tài)特性 066
4.3 閂鎖效應(yīng) 067
習(xí)題 068 第5章 互連設(shè)計實例 069
5.1 互連 070
5.1.1 互連分類 070
5.1.2 互連參數(shù) 071
5.2 導(dǎo)線實例 074
5.2.1 理想導(dǎo)線 074
5.2.2 集總RC模型 076
5.2.3 導(dǎo)線特性仿真 077
5.3 按比例縮小 081
習(xí)題 085 第6章 CMOS反相器設(shè)計實例 086
6.1 CMOS反相器電路設(shè)計 087
6.1.1 電路設(shè)計 087
6.1.2 功能仿真 088
6.2 靜態(tài)特性仿真 091
6.2.1 開關(guān)閾值仿真 092
6.2.2 器件參數(shù)變化與電路穩(wěn)定性仿真 092
6.3 動態(tài)特性仿真 095
習(xí)題 097 第7章 組合邏輯電路設(shè)計實例 098
7.1 靜態(tài)電路設(shè)計 099
7.1.1 互補CMOS設(shè)計方法 099
7.1.2 有比邏輯設(shè)計方法 100
7.1.3 傳輸管邏輯設(shè)計方法 102
7.2 二輸入與非門設(shè)計實例 104
7.2.1 電路設(shè)計 105
7.2.2 瞬態(tài)仿真分析 106
7.2.3 電路參數(shù)及性能優(yōu)化 107
7.3 二輸入或非門設(shè)計實例 110
7.3.1 電路設(shè)計及瞬態(tài)仿真 110
7.3.2 電路參數(shù)及性能優(yōu)化 111
7.4 加法器設(shè)計實例 112
7.4.1 加法器定義 113
7.4.2 靜態(tài)互補加法器電路設(shè)計與仿真 113
7.4.3 傳輸門加法器電路設(shè)計與仿真 114
7.4.4 曼徹斯特進位鏈加法器電路設(shè)計與仿真 116
習(xí)題 118 第8章 時序邏輯電路設(shè)計實例 119
8.1 時序邏輯電路概述 120
8.1.1 雙穩(wěn)態(tài)原理 120
8.1.2 鎖存器與寄存器 121
8.1.3 時序邏輯電路時間參數(shù) 124
8.2 鎖存器設(shè)計實例 125
8.2.1 正鎖存器電路設(shè)計及仿真 125
8.2.2 負鎖存器電路設(shè)計及仿真 127
8.2.3 性能優(yōu)化分析 128
8.3 寄存器設(shè)計實例 129
8.3.1 主從結(jié)構(gòu)寄存器設(shè)計 129
8.3.2 性能參數(shù)優(yōu)化 131
8.4 時序電路優(yōu)化方法—流水線 132
習(xí)題 134 第9章 存儲器設(shè)計實例 135
9.1 存儲器概述 136
9.1.1 存儲器分類 136
9.1.2 存儲器結(jié)構(gòu) 139
9.2 只讀存儲器 140
9.2.1 ROM單元結(jié)構(gòu) 141
9.2.2 浮柵結(jié)構(gòu) 143
9.2.3 ROM的設(shè)計實例 144
9.3 靜態(tài)隨機存儲器實例 146
9.3.1 靜態(tài)隨機存儲器單元結(jié)構(gòu) 150
9.3.2 讀寫操作仿真 151
9.3.3 單元性能指標 153
9.4 動態(tài)隨機存儲器實例 156
9.4.1 單管動態(tài)存儲單元結(jié)構(gòu) 157
9.4.2 讀寫操作 159
9.5 存儲器的發(fā)展趨勢 161
習(xí)題 162 參考文獻 163
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超大規(guī)模集成電路設(shè)計——從工具到實例 作者簡介

王曉袁,科研: 1、片上網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)模型及異步通信路由算法設(shè)計,遼寧省教育廳項目,2020,主持人; 2、IMS系列伺服控制系統(tǒng)開發(fā),企業(yè)橫向項目,2020-2021,50萬,主要參與人; 3、大連市集成電路與系統(tǒng)重點實驗室,大連市科技計劃項目,2021,主要參與人; 4、磁電效應(yīng)和自旋霍爾效應(yīng)輔助的全自旋邏輯器件和電路結(jié)構(gòu)設(shè)計,省自然科學(xué)基金,2019,主要參與人; 5、太赫茲成像芯片關(guān)鍵技術(shù)研究,省自然科學(xué)基金,2018,主要參與人; 6、全數(shù)字晶閘管移相控制芯片的設(shè)計與開發(fā),市科技創(chuàng)新項目,2012,主要參與人; 7、數(shù)字化儀表核心芯片系列的設(shè)計與開發(fā),市科技創(chuàng)新項目,2008,主要參與人; 8、獲批發(fā)明專利2項; 9、集成電路布圖著作權(quán)2項; 10、發(fā)表SCI論文1篇,EI論文2篇,北大核心期刊論文2篇。 教學(xué)成果: 1、集成電路設(shè)計與集成系統(tǒng)專業(yè),2020年 2、集成電路設(shè)計與集成系統(tǒng)專業(yè),遼寧省普通高等學(xué)校本科工程人才培養(yǎng)模式改革試點專業(yè), 2013年教改項目: 1、產(chǎn)學(xué)研融合背景下集成電路創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)模式的探索與實踐,遼寧省教育廳, 2021年 2、創(chuàng)新集成電路專業(yè)實踐教學(xué)體系,實現(xiàn)產(chǎn)學(xué)研深度融合,遼寧省教育廳, 2016年 3、浸入式的《C語言程序設(shè)計》課程雙語教學(xué)探索與實踐,遼寧省教育廳,2009年

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