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財經(jīng)法規(guī)與會計職業(yè)道德(第三版)應(yīng)用·技能·實務(wù)·案例 版權(quán)信息
- ISBN:9787564244965
- 條形碼:9787564244965 ; 978-7-5642-4496-5
- 裝幀:平裝-膠訂
- 冊數(shù):暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>
財經(jīng)法規(guī)與會計職業(yè)道德(第三版)應(yīng)用·技能·實務(wù)·案例 本書特色
根據(jù)培養(yǎng)應(yīng)用技能型人才的需要,第三版教材力求體現(xiàn)如下特色: **,結(jié)構(gòu)合理,體系規(guī)范。作為教科書,以中共二十大精神為指引,堅持為黨育人、為國育人,落 實立德樹人的根本任務(wù),因此在內(nèi)容上特別注意吸收*新的財經(jīng)法規(guī)改革與實踐,按理論與實務(wù)兼顧的原則設(shè)置教材內(nèi)容。教材針對教學(xué)課程的特點,將內(nèi)容龐雜的基礎(chǔ)知識系統(tǒng)地呈現(xiàn)出來,力求做到“必需、夠用”原則,體系科學(xué)規(guī)范,內(nèi)容簡明實用。 第二,與時俱進,緊跟動態(tài)。教材按照*新修訂和頒布的行政復(fù)議法、會計法、稅收法律制度、支付結(jié)算管理辦法、代理記賬管理辦法、會計檔案管理辦法、預(yù)算法、會計人員職業(yè)道德規(guī)范要求、會計 人員專業(yè)技術(shù)繼續(xù)教育等改革的內(nèi)容而編寫,使內(nèi)容的介紹更加全面、系統(tǒng)、翔實和新穎。 第三,突出應(yīng)用,實操技能。教材以實踐應(yīng)用為核心,強化學(xué)生的實際操作技能,內(nèi)容緊密結(jié)合行 業(yè)需求,通過同步案例、做中學(xué)、學(xué)中做等多種形式,引導(dǎo)學(xué)生將理論知識轉(zhuǎn)化為解決實際問題的能力,有助于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和職業(yè)競爭力,以學(xué)促做,做學(xué)合一,一邊學(xué)理論,一邊將理論知識加 以應(yīng)用,實現(xiàn)理論和實際應(yīng)用一體化。 第四,欄目豐富,形式生動。教材欄目形式豐富多樣,每個項目設(shè)有“知識目標”“技能目標”“素質(zhì)目標”“項目引例”“做中學(xué)”“學(xué)中做”“思政吾身”“同步案例”“拓展閱讀”“提示”“注意”“視頻”“應(yīng)知考 核”(單項選擇題、多項選擇題、判斷題)、“應(yīng)會考核”(不定項選擇題、計算題、案例分析題)等欄目,并添加了二維碼解析等,充分體現(xiàn)教材的新時代數(shù)字化富媒體特色。 第五,課證融通,雙證融合。本次修訂依據(jù)全國會計專業(yè)技術(shù)資格考試領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室修訂印發(fā)的《初級會計專業(yè)技術(shù)資格考試大綱》對教材進行了全面修訂,能滿足讀者對初級會計師考試的基本 需要,做到考證對接、課證融通,并為后續(xù)中級財務(wù)會計、納稅實務(wù)等專業(yè)核心課程的學(xué)習(xí)打下良好基礎(chǔ)。 第六,職業(yè)素養(yǎng),素能共育。為體現(xiàn)應(yīng)用技能型教育的特色,編者力求在內(nèi)容上有所突破,以課程 思政工作貫穿全過程,營造全員育人環(huán)境,全面提升人文素養(yǎng),強化職業(yè)道德素質(zhì),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興 趣和學(xué)習(xí)熱情,設(shè)計適合學(xué)生了解、熟悉、掌握的考核要點,并提供相應(yīng)的配套習(xí)題,以培養(yǎng)和提高學(xué)生在特定業(yè)務(wù)情境中分析問題、解決問題的能力。 第七,課程資源,配套上網(wǎng)。為了配合課堂教學(xué),編者精心設(shè)計和制作了教師課件、參考答案、教師教案、教學(xué)大綱、學(xué)習(xí)指南與項目檢測、配套習(xí)題、模擬試卷、課程標準、動漫視頻等,充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò) 數(shù)字教學(xué)資源的作用,探索課堂教學(xué)和網(wǎng)絡(luò)教育有機結(jié)合的新途徑。詳情請登錄上海財經(jīng)大學(xué)出版 社“上財云津”數(shù)字教材服務(wù)平臺查閱。
財經(jīng)法規(guī)與會計職業(yè)道德(第三版)應(yīng)用·技能·實務(wù)·案例 內(nèi)容簡介
本書前兩個版次的書籍出版以來深受老師們的歡迎,此次繼續(xù)修訂和更新。本書第三版兼顧“就業(yè)導(dǎo)向”和“生涯導(dǎo)向”,緊緊圍繞我國“經(jīng)濟發(fā)展新常態(tài)”下應(yīng)用技能型人才培養(yǎng)的目標,依照“原理先行、實務(wù)跟進、案例同步、應(yīng)用到位”的原則,堅持創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)和改革的精神,體現(xiàn)新的課程體系、新的教學(xué)內(nèi)容和新的教學(xué)方法,以提高學(xué)生整體素質(zhì)為基礎(chǔ),以能力為本位,兼顧知識教育、技能教育和素質(zhì)教育,力求做到:從項目引導(dǎo)出發(fā),提出問題,引入含義,設(shè)計情境,詳盡解讀。教材實現(xiàn)了傳統(tǒng)紙質(zhì)教材與數(shù)字技術(shù)的融合,通過二維碼建立鏈接,將視頻、動畫、音頻、圖文和試題庫等富媒體資源呈現(xiàn)給學(xué)生;從教材內(nèi)容的選取整合來看,實現(xiàn)了技能教育與產(chǎn)業(yè)發(fā)展的融合。
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