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青春成長(zhǎng)解惑:大學(xué)生素質(zhì)教育答問(wèn)

青春成長(zhǎng)解惑:大學(xué)生素質(zhì)教育答問(wèn)

作者：宋健 著
出版社：華中科技大學(xué)出版社出版時(shí)間：2024-11-01
開(kāi)本： 32開(kāi) 頁(yè)數(shù)： 376
本類(lèi)榜單：教材銷(xiāo)量榜
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青春成長(zhǎng)解惑:大學(xué)生素質(zhì)教育答問(wèn) 版權(quán)信息

青春成長(zhǎng)解惑:大學(xué)生素質(zhì)教育答問(wèn) 本書(shū)特色

1.理念先進(jìn)：根據(jù)新時(shí)代對(duì)大學(xué)生素質(zhì)教育提出的目標(biāo)，以生發(fā)于陶行知教育思想的“生活·實(shí)踐”理念作為思想指導(dǎo)。2.案例豐富：本書(shū)主要依托湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院“素質(zhì)班”20年的素質(zhì)教育探索案例，注重典范性、共同性和可操作性。3.形式新穎：本書(shū)以問(wèn)答的形式先凝練大學(xué)生*常遭遇的二十個(gè)成長(zhǎng)疑惑，以說(shuō)理、實(shí)踐指導(dǎo)和學(xué)生現(xiàn)身說(shuō)法的形式來(lái)層層解惑。

青春成長(zhǎng)解惑:大學(xué)生素質(zhì)教育答問(wèn) 內(nèi)容簡(jiǎn)介

本書(shū)以“生活·實(shí)踐”教育思想為指導(dǎo)，以湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院“素質(zhì)班”20年的探索案例為依據(jù)，針對(duì)大學(xué)生普遍出現(xiàn)的迷茫、倦怠等問(wèn)題和困惑，以講述故事、分析問(wèn)題、真實(shí)再現(xiàn)的方式，呈現(xiàn)大學(xué)生素質(zhì)教育在實(shí)施過(guò)程中的痛點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，進(jìn)而追問(wèn)、剖析、幫助大學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，養(yǎng)成健全的人格和成熟的心智，提升成長(zhǎng)所需的通用能力，完成由“被動(dòng)成長(zhǎng)”向“自主成才”轉(zhuǎn)變。素質(zhì)教育從生活入手、在實(shí)踐中用力，讓學(xué)生在思想淬煉和課堂學(xué)習(xí)的互動(dòng)中，在學(xué)校物質(zhì)文化與精神文化的熏陶中，在規(guī)章制度與行為規(guī)范的約束中，在實(shí)踐活動(dòng)與人際交往的歷練中，享有人生中*富有積極意義的青春體驗(yàn)，促使大學(xué)生提高作為新時(shí)代大學(xué)生應(yīng)具備的素質(zhì)，達(dá)到德智體美勞全面發(fā)展。

青春成長(zhǎng)解惑:大學(xué)生素質(zhì)教育答問(wèn) 目錄

上篇：生活實(shí)踐中的思辨一、 素質(zhì)班的培養(yǎng)能給我們帶來(lái)什么？5二、 掃除活動(dòng)這樣的小事值得去做嗎？20三、 什么樣的支教才值得去做？26四、 “為成長(zhǎng)加分”還是“為考試加分”？47下篇：青春成長(zhǎng)中的探尋一、 自我未來(lái)建構(gòu)661.我們要怎樣的詩(shī)和遠(yuǎn)方？662.我們?yōu)槭裁磿?huì)無(wú)聊？713.藝術(shù)教育有那么重要嗎？774.為什么會(huì)感到“容貌焦慮”？835.我們失掉陽(yáng)剛之氣了么？886.如何撕掉“后進(jìn)生”的標(biāo)簽？927.如何學(xué)會(huì)與自己相處？998.快感缺失怎么辦？1059.如何學(xué)會(huì)與過(guò)往和解？11210.怎樣實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量陪伴？11711.如何擁有高質(zhì)量的戀愛(ài)？12212.如何對(duì)待媒介的“青春誤導(dǎo)”？128二、 社會(huì)擔(dān)當(dāng)13313.社會(huì)實(shí)踐價(jià)值幾何？13314.扶貧還是扶智？13915.見(jiàn)義勇為還是見(jiàn)義智為？144三、 創(chuàng)造美好生活14916.我的人生誰(shuí)來(lái)主宰？14917.怎樣做到平凡而不平庸？15418.大學(xué)生人際交往有哪些困惑？15919.考研是你只能選擇的路嗎？16420.躺平即是正義嗎？169
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青春成長(zhǎng)解惑:大學(xué)生素質(zhì)教育答問(wèn) 作者簡(jiǎn)介

湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院合作發(fā)展處處長(zhǎng)，“湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院大學(xué)生綜合素質(zhì)班”創(chuàng)始人與指導(dǎo)老師。長(zhǎng)期從事大學(xué)生心理健康教育、素質(zhì)培養(yǎng)、就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)等工作，榮獲兩次“湖北省高校思想政治工作先進(jìn)個(gè)人”稱(chēng)號(hào)，曾赴美國(guó)哈佛大學(xué)、弗吉尼亞大學(xué)等17所高校走訪(fǎng)學(xué)習(xí)。

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