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心理學(xué)與生活 第3冊(cè) 動(dòng)機(jī)、人格與畢生發(fā)展 第20版 版權(quán)信息
- ISBN：9787115646408
- 條形碼：9787115646408 ; 978-7-115-64640-8
- 裝幀：平裝
- 冊(cè)數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
心理學(xué)與生活 第3冊(cè) 動(dòng)機(jī)、人格與畢生發(fā)展 第20版 本書特色
1．讀者友好型設(shè)計(jì)，裝幀考究精美。受到津巴多《心理學(xué)：核心概念》波蘭文分冊(cè)版的啟發(fā)，《心理學(xué)與生活》首次推出分冊(cè)版，將大部頭的原著分拆為四冊(cè)出版，更便于日常攜帶和休閑閱讀，讀者也可以根據(jù)自己感興趣的領(lǐng)域購買相應(yīng)的分冊(cè)，同時(shí)閱讀起來會(huì)更有成就感，激發(fā)持續(xù)閱讀的動(dòng)力。全套叢書采用進(jìn)口書寫輕型紙印刷，更加輕便和環(huán)保，便于隨身攜帶；鎖線裝訂使圖書可以全面攤開，翻閱起來更加流暢。整套叢書封面設(shè)計(jì)融入了山系美學(xué)配色，清新自然而富有設(shè)計(jì)感。本書為第3冊(cè)，涵蓋了畢生發(fā)展、動(dòng)機(jī)、情緒、壓力與健康和人格心理學(xué)等內(nèi)容。
2.《易》更三圣，《心》更三杰。魯赫開創(chuàng)鑄魂，津巴多發(fā)揚(yáng)光大，格里格賦能認(rèn)知！缎睦韺W(xué)與生活》的開創(chuàng)者是美國心理學(xué)家弗洛伊德·魯赫，社會(huì)心理學(xué)家菲利普·津巴多從第8版開始加入作者團(tuán)隊(duì)并自下一版起成為**作者，主持和參與了12個(gè)版本的撰寫和修訂，是為這部經(jīng)典付出*多心血的人。為使這部經(jīng)典之作永立時(shí)代的潮頭，自第14版始，津巴多教授盛情邀請(qǐng)認(rèn)知心理學(xué)家理查德·格里格加入作為第二作者，并在本版成為唯一作者，主持本書修訂工作。
3.心理學(xué)基礎(chǔ)教材典范之作！缎睦韺W(xué)與生活》首版于1937年，近一個(gè)世紀(jì)以來，在全世界心理學(xué)界一直享有盛譽(yù)，是美國GRE心理學(xué)專項(xiàng)考試的主要參考書，被國內(nèi)外數(shù)百所院校用作教材或參考書；北京大學(xué)自1990年開始就將《心理學(xué)與生活》作為“普通心理學(xué)”專業(yè)課及公選課的指定教材。自2003年**次在中國大陸出版中譯本以來，已累計(jì)銷售160萬冊(cè)以上。
4.緊跟學(xué)科發(fā)展，全面修訂更新：進(jìn)入21世紀(jì)，認(rèn)知心理學(xué)日益成為心理學(xué)的主流方向，第20版加入了很多認(rèn)知心理學(xué)的新成果和采用腦成像技術(shù)的認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)研究。此外，關(guān)于心理障礙與治療的兩章內(nèi)容也按照目前世界通行的診斷標(biāo)準(zhǔn)即DSM-5，進(jìn)行了全面更新。同時(shí)，與上一版相比新增了560篇參考文獻(xiàn)和近120個(gè)貫穿全書的“研究特寫”專欄，并新增或修訂了“生活中的心理學(xué)”與“生活中的批判性思維”專欄。另外對(duì)新版的譯文也進(jìn)行了全面修訂。
5．國內(nèi)一流的譯者團(tuán)隊(duì)和專業(yè)的編輯團(tuán)隊(duì)。本書的翻譯和審校工作由北京大學(xué)心理與認(rèn)知科學(xué)學(xué)院（原心理學(xué)系）19位教授通力合作完成，是“北大心理學(xué)系教授們集體智慧和團(tuán)隊(duì)凝聚力的結(jié)晶”。參與本書的8位編輯均擁有心理學(xué)專業(yè)的碩士或博士學(xué)位。譯者團(tuán)隊(duì)和編輯團(tuán)隊(duì)以更高更嚴(yán)苛的標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)新版譯文進(jìn)行了精心翻譯和六輪編校。1．讀者友好型設(shè)計(jì)，裝幀考究精美。受到津巴多《心理學(xué)：核心概念》波蘭文分冊(cè)版的啟發(fā)，《心理學(xué)與生活》首次推出分冊(cè)版，將大部頭的原著分拆為四冊(cè)出版，更便于日常攜帶和休閑閱讀，讀者也可以根據(jù)自己感興趣的領(lǐng)域購買相應(yīng)的分冊(cè)，同時(shí)閱讀起來會(huì)更有成就感，激發(fā)持續(xù)閱讀的動(dòng)力。全套叢書采用進(jìn)口書寫輕型紙印刷，更加輕便和環(huán)保，便于隨身攜帶；鎖線裝訂使圖書可以全面攤開，翻閱起來更加流暢。整套叢書封面設(shè)計(jì)融入了山系美學(xué)配色，清新自然而富有設(shè)計(jì)感。本書為第3冊(cè)，涵蓋了畢生發(fā)展、動(dòng)機(jī)、情緒、壓力與健康和人格心理學(xué)等內(nèi)容。
2.《易》更三圣，《心》更三杰。魯赫開創(chuàng)鑄魂，津巴多發(fā)揚(yáng)光大，格里格賦能認(rèn)知！缎睦韺W(xué)與生活》的開創(chuàng)者是美國心理學(xué)家弗洛伊德·魯赫，社會(huì)心理學(xué)家菲利普·津巴多從第8版開始加入作者團(tuán)隊(duì)并自下一版起成為**作者，主持和參與了12個(gè)版本的撰寫和修訂，是為這部經(jīng)典付出*多心血的人。為使這部經(jīng)典之作永立時(shí)代的潮頭，自第14版始，津巴多教授盛情邀請(qǐng)認(rèn)知心理學(xué)家理查德·格里格加入作為第二作者，并在本版成為唯一作者，主持本書修訂工作。
3.心理學(xué)基礎(chǔ)教材典范之作！缎睦韺W(xué)與生活》首版于1937年，近一個(gè)世紀(jì)以來，在全世界心理學(xué)界一直享有盛譽(yù)，是美國GRE心理學(xué)專項(xiàng)考試的主要參考書，被國內(nèi)外數(shù)百所院校用作教材或參考書；北京大學(xué)自1990年開始就將《心理學(xué)與生活》作為“普通心理學(xué)”專業(yè)課及公選課的指定教材。自2003年**次在中國大陸出版中譯本以來，已累計(jì)銷售160萬冊(cè)以上。
4.緊跟學(xué)科發(fā)展，全面修訂更新：進(jìn)入21世紀(jì)，認(rèn)知心理學(xué)日益成為心理學(xué)的主流方向，第20版加入了很多認(rèn)知心理學(xué)的新成果和采用腦成像技術(shù)的認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)研究。此外，關(guān)于心理障礙與治療的兩章內(nèi)容也按照目前世界通行的診斷標(biāo)準(zhǔn)即DSM-5，進(jìn)行了全面更新。同時(shí)，與上一版相比新增了560篇參考文獻(xiàn)和近120個(gè)貫穿全書的“研究特寫”專欄，并新增或修訂了“生活中的心理學(xué)”與“生活中的批判性思維”專欄。另外對(duì)新版的譯文也進(jìn)行了全面修訂。
5．國內(nèi)一流的譯者團(tuán)隊(duì)和專業(yè)的編輯團(tuán)隊(duì)。本書的翻譯和審校工作由北京大學(xué)心理與認(rèn)知科學(xué)學(xué)院（原心理學(xué)系）19位教授通力合作完成，是“北大心理學(xué)系教授們集體智慧和團(tuán)隊(duì)凝聚力的結(jié)晶”。參與本書的8位編輯均擁有心理學(xué)專業(yè)的碩士或博士學(xué)位。譯者團(tuán)隊(duì)和編輯團(tuán)隊(duì)以更高更嚴(yán)苛的標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)新版譯文進(jìn)行了精心翻譯和六輪編校。
6．國內(nèi)權(quán)威學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)和心理學(xué)家推薦。高等學(xué)校心理學(xué)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)將本書列為推薦用書，國際心理科學(xué)聯(lián)合會(huì)前副主席、中國心理學(xué)會(huì)前理事長張侃研究員，高等學(xué)校心理學(xué)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)主任委員周曉林教授，中國社會(huì)心理學(xué)會(huì)前理事長張建新研究員，中國心理學(xué)會(huì)候任理事長、北京大學(xué)蘇彥捷教授，中國社會(huì)心理學(xué)會(huì)前理事長、北京師范大學(xué)許燕教授，武漢大學(xué)鐘年教授傾情推薦，并為本書撰寫了熱情洋溢的推薦語。
7.貼近生活與實(shí)踐！缎睦韺W(xué)與生活》為心理學(xué)注入生活之魂，每章都設(shè)置了“生活中的心理學(xué)”“生活中的批判性思維”專欄，既強(qiáng)調(diào)心理學(xué)是一門科學(xué)，也關(guān)注這門科學(xué)在生活中的應(yīng)用，很好地處理了科學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)性和心理學(xué)在現(xiàn)代生活中的實(shí)用性之間的平衡，并力圖使每個(gè)章節(jié)、每個(gè)句子都通俗易懂、引人入勝。
8.注重培養(yǎng)批判性思維：《心理學(xué)與生活》要用堅(jiān)實(shí)的科學(xué)研究來抵制“通俗心理學(xué)”和大眾傳媒中的錯(cuò)誤觀念，本書以現(xiàn)實(shí)生活中的問題為例，向讀者提供了科學(xué)的工具，幫助讀者批判性地思考身邊的信息，明智地甄別那些浩如煙海的研究和調(diào)查，得出符合研究目的和方法的可靠結(jié)論。
心理學(xué)與生活 第3冊(cè) 動(dòng)機(jī)、人格與畢生發(fā)展 第20版 內(nèi)容簡介
《心理學(xué)與生活》是心理學(xué)導(dǎo)論類教材的典范之作，半個(gè)多世紀(jì)以來，在全世界心理學(xué)界一直享有盛譽(yù)。1937年，美國斯坦福大學(xué)的弗洛伊德·魯赫（Floyd L.Ruch）博士撰寫了本書的第1版，大獲成功，并獨(dú)自修訂至第7版。從第8版起，被譽(yù)為“當(dāng)代心理學(xué)的聲音和面孔”的美國社會(huì)心理學(xué)家菲利普·津巴多（Philip G.Zimbardo）開始加入本書的作者團(tuán)隊(duì)，并自第9版起成為**作者。進(jìn)入21世紀(jì)，認(rèn)知心理學(xué)碩果累累，日益成為心理學(xué)的主流方向。為了使這部經(jīng)典之作永立時(shí)代的潮頭，自第14版始，津巴多教授盛情邀請(qǐng)耶魯大學(xué)的認(rèn)知心理學(xué)大家理查德·格里格（Richard J.Gerrig）加入，作為本書的第二作者。自第16版始，格里格任**作者，主持本書的修訂工作，并在*新的第20版成為唯一作者。我國心理學(xué)界許多教師多年來一直將本書作為教材或主要教學(xué)參考書，北京大學(xué)自1990年起就一直采用本書作為普通心理學(xué)課程的教材。懷著對(duì)我國心理學(xué)基礎(chǔ)教育和普及的使命感，北京大學(xué)心理與認(rèn)知科學(xué)學(xué)院（原心理學(xué)系）19位教授通力合作，每人根據(jù)自己的研究專長和興趣，各選取一部分進(jìn)行了精心翻譯。正如時(shí)任北大心理學(xué)系主任的王壘教授所言：“這部教材的翻譯是北大心理學(xué)系教授們集體智慧和團(tuán)隊(duì)凝聚力的結(jié)晶！薄缎睦韺W(xué)與生活》中譯本（第16版和第19版）在國內(nèi)出版20年來，累計(jì)發(fā)行突破150萬冊(cè)，贏得了廣大心理學(xué)師生和普通讀者的喜愛和認(rèn)可。第20版既反映了心理學(xué)的*新研究進(jìn)展，也延續(xù)了本書一貫的傳統(tǒng)——將*重要的心理學(xué)見解應(yīng)用于生活中。相比于第19版，第20版有了大幅的修訂，新增了近120個(gè)貫穿全書的“研究特寫”專欄，新增或修訂了“生活中的心理學(xué)”與“生活中的批判性思維”兩個(gè)專欄的主題或內(nèi)容，更新了數(shù)萬字正文內(nèi)容和數(shù)百篇參考文獻(xiàn)，以反映心理學(xué)領(lǐng)域日新月異的發(fā)展成果。同時(shí)，譯者團(tuán)隊(duì)和編輯團(tuán)隊(duì)以更高更嚴(yán)苛的標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)譯文進(jìn)行了精心翻譯和編校。由于原書部頭比較大，為了方便讀者攜帶和閱讀，更好地滿足不同讀者的需求，我們將全書分拆為4冊(cè)出版，分別對(duì)應(yīng)原書第1~5章、第6~9章、第10~13章和第14~16章。本書為第3冊(cè)，涵蓋了畢生發(fā)展、動(dòng)機(jī)、情緒、壓力與健康和人格心理學(xué)等內(nèi)容。
心理學(xué)與生活 第3冊(cè) 動(dòng)機(jī)、人格與畢生發(fā)展 第20版 目錄
前言 vii第10章 人的畢生發(fā)展 1研究發(fā)展 3畢生的生理發(fā)展 6胎內(nèi)期和兒童期的發(fā)展 7青少年期的生理發(fā)育 14成年期的生理變化 15畢生的認(rèn)知發(fā)展 17皮亞杰關(guān)于心理發(fā)展的觀點(diǎn) 18關(guān)于早期認(rèn)知發(fā)展的當(dāng)代觀點(diǎn) 22成年期的認(rèn)知發(fā)展 26語言的獲得 30理解言語和詞匯 31學(xué)習(xí)詞的含義 32前言 vii
第10章 人的畢生發(fā)展 1
研究發(fā)展 3
畢生的生理發(fā)展 6
胎內(nèi)期和兒童期的發(fā)展 7
青少年期的生理發(fā)育 14
成年期的生理變化 15
畢生的認(rèn)知發(fā)展 17
皮亞杰關(guān)于心理發(fā)展的觀點(diǎn) 18
關(guān)于早期認(rèn)知發(fā)展的當(dāng)代觀點(diǎn) 22
成年期的認(rèn)知發(fā)展 26
語言的獲得 30
理解言語和詞匯 31
學(xué)習(xí)詞的含義 32
獲得語法 34
生活中的心理學(xué)：成為雙語者會(huì)對(duì)兒童有何影響 37
畢生的社會(huì)性發(fā)展 38
埃里克森的心理社會(huì)發(fā)展階段 39
兒童期的社會(huì)性發(fā)展 42
青少年期的社會(huì)性發(fā)展 50
成年期的社會(huì)性發(fā)展 54
生活中的批判性思維：日托如何影響兒童的發(fā)展 56
性與性別差異 59
兩性差異 60
性別認(rèn)同與性別刻板印象 61
道德發(fā)展 65
柯爾伯格的道德推理階段 66
關(guān)于道德推理的性別和文化視角 68
學(xué)會(huì)成功老化 70
要點(diǎn)重述 72
第11 章 動(dòng) 機(jī) 75
理解動(dòng)機(jī) 77
動(dòng)機(jī)概念的功能 77
動(dòng)機(jī)的來源 78
需要層次 83
飲 食 86
飲食生理學(xué) 86
飲食心理學(xué) 89
生活中的心理學(xué)：他人在場對(duì)你的進(jìn)食行為有何影響 97
性行為 98
動(dòng)物的性行為 99
人類的性喚起與性反應(yīng) 101
性行為的進(jìn)化 102
性規(guī)范 106
同性戀 109
個(gè)人成就動(dòng)機(jī) 113
成就需要 114
對(duì)成功與失敗的歸因 116
工作與組織心理學(xué) 119
生活中的批判性思維：動(dòng)機(jī)如何影響學(xué)業(yè)成就 121
要點(diǎn)重述 123
第12章 情緒、壓力與健康 125
情 緒 127
基本情緒與文化 127
情緒理論 134
心境和情緒的影響 141
主觀幸福感 143
生活中的心理學(xué)：你能否準(zhǔn)確地預(yù)測未來的情緒 144
生活壓力 147
生理應(yīng)激反應(yīng) 148
心理應(yīng)激反應(yīng) 153
應(yīng)對(duì)壓力 160
應(yīng)激的積極作用 168
健康心理學(xué) 171
健康的生物心理社會(huì)模型 171
健康促進(jìn) 172
治 療 176
人格與健康 181
職業(yè)倦怠與醫(yī)療保健系統(tǒng) 184
為你的健康干杯 185
生活中的批判性思維：健康心理學(xué)能幫助你更多地鍛煉嗎 188
要點(diǎn)重述 189
第13章 理解人類人格 191
人格的特質(zhì)理論 193
用特質(zhì)描述人格 193
特質(zhì)和遺傳性 199
特質(zhì)能否預(yù)測行為 201
對(duì)特質(zhì)理論的評(píng)價(jià) 203
生活中的心理學(xué)：你相信人格可以改變嗎 204
心理動(dòng)力學(xué)理論 205
弗洛伊德的精神分析理論 205
對(duì)弗洛伊德理論的評(píng)價(jià) 210
弗洛伊德理論的拓展 212
人本主義理論 215
人本主義理論的特點(diǎn) 215
對(duì)人本主義理論的評(píng)價(jià) 218
社會(huì)學(xué)習(xí)和認(rèn)知理論 219
羅特的期望理論 220
米希爾的認(rèn)知—情感人格理論 221
班杜拉的認(rèn)知社會(huì)學(xué)習(xí)理論 224
對(duì)社會(huì)學(xué)習(xí)和認(rèn)知理論的評(píng)價(jià) 227
自我理論 228
自我概念和自尊 229
自我的文化建構(gòu) 233
對(duì)自我理論的評(píng)價(jià) 236
人格理論的比較 237
生活中的批判性思維：人格在網(wǎng)絡(luò)世界里是如何傳達(dá)的 238
人格測評(píng) 239
客觀測驗(yàn) 240
投射測驗(yàn) 243
要點(diǎn)重述 246
“停下來檢查一下”答案 249
專業(yè)術(shù)語表 254
參考文獻(xiàn) 262
展開全部
心理學(xué)與生活 第3冊(cè) 動(dòng)機(jī)、人格與畢生發(fā)展 第20版 相關(guān)資料
自2003年《心理學(xué)與生活》中譯本第一次在中國大陸出版發(fā)行以來，已經(jīng)過去了整整20年。20年來，這部書對(duì)中國心理學(xué)的發(fā)展起到了很大的推動(dòng)作用。第20版又增加了不少新的重要內(nèi)容，比如新增了100多個(gè)“研究特寫”，更新了“生活中的批判性思維”，對(duì)中國讀者全面看待和汲取心理學(xué)的研究成果都有莫大的幫助。這部集大成的心理學(xué)教科書能出到第20版，足見它是您值得擁有的知識(shí)寶庫。——張 侃發(fā)展中國家科學(xué)院院士國際心理科學(xué)聯(lián)合會(huì)前副主席中國心理學(xué)會(huì)前理事長中國科學(xué)院心理研究所研究員
心理學(xué)與生活 第3冊(cè) 動(dòng)機(jī)、人格與畢生發(fā)展 第20版 作者簡介
理查德·格里格于1984年獲斯坦福大學(xué)心理學(xué)博士學(xué)位，現(xiàn)任美國紐約州立大學(xué)石溪分校認(rèn)知心理學(xué)教授。在此之前，他任教于耶魯大學(xué)，并在那里獲得了 Lex Hixon 社會(huì)科學(xué)杰出教師獎(jiǎng)。格里格發(fā)表了大量有關(guān)語言使用的認(rèn)知心理學(xué)研究成果。鑒于格里格在認(rèn)知心理學(xué)領(lǐng)域的專長和突出成就，自《心理學(xué)與生活》第14版起，本書作者菲利普·津巴多邀請(qǐng)格里格加盟本書作者團(tuán)隊(duì)，并自第16版起由格里格擔(dān)任第一作者，主持本書的修訂工作。格里格教授非常珍視這份信任，在之后歷次修訂再版中，不斷充實(shí)認(rèn)知心理學(xué)的最新研究成果，使這部經(jīng)典之作永立時(shí)代的潮頭。
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