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心理學(xué)與生活 第2冊(cè) 學(xué)習(xí)、記憶與認(rèn)知過(guò)程 第20版

心理學(xué)與生活 第2冊(cè) 學(xué)習(xí)、記憶與認(rèn)知過(guò)程 第20版

出版社:人民郵電出版社出版時(shí)間:2024-10-01
開(kāi)本: 16開(kāi) 頁(yè)數(shù): 280
中 圖 價(jià):¥51.0(7.5折) 定價(jià)  ¥68.0 登錄后可看到會(huì)員價(jià)
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心理學(xué)與生活 第2冊(cè) 學(xué)習(xí)、記憶與認(rèn)知過(guò)程 第20版 版權(quán)信息

  • ISBN:9787115646392
  • 條形碼:9787115646392 ; 978-7-115-64639-2
  • 裝幀:平裝
  • 冊(cè)數(shù):暫無(wú)
  • 重量:暫無(wú)
  • 所屬分類(lèi):>

心理學(xué)與生活 第2冊(cè) 學(xué)習(xí)、記憶與認(rèn)知過(guò)程 第20版 本書(shū)特色

1.讀者友好型設(shè)計(jì),裝幀考究精美。受到津巴多《心理學(xué):核心概念》波蘭文分冊(cè)版的啟發(fā),《心理學(xué)與生活》首次推出分冊(cè)版,將大部頭的原著分拆為四冊(cè)出版,更便于日常攜帶和休閑閱讀,讀者也可以根據(jù)自己感興趣的領(lǐng)域購(gòu)買(mǎi)相應(yīng)的分冊(cè),同時(shí)閱讀起來(lái)會(huì)更有成就感,激發(fā)持續(xù)閱讀的動(dòng)力。全套叢書(shū)采用進(jìn)口書(shū)寫(xiě)輕型紙印刷,更加輕便和環(huán)保,便于隨身攜帶;鎖線裝訂使圖書(shū)可以全面攤開(kāi),翻閱起來(lái)更加流暢。整套叢書(shū)封面設(shè)計(jì)融入了山系美學(xué)配色,清新自然而富有設(shè)計(jì)感。本書(shū)為第2冊(cè),涵蓋了學(xué)習(xí)、記憶、認(rèn)知過(guò)程、智力與智力測(cè)量等內(nèi)容。

2.《易》更三圣,《心》更三杰。魯赫開(kāi)創(chuàng)鑄魂,津巴多發(fā)揚(yáng)光大,格里格賦能認(rèn)知!缎睦韺W(xué)與生活》的開(kāi)創(chuàng)者是美國(guó)心理學(xué)家弗洛伊德·魯赫,社會(huì)心理學(xué)家菲利普·津巴多從第8版開(kāi)始加入作者團(tuán)隊(duì)并自下一版起成為**作者,主持和參與了12個(gè)版本的撰寫(xiě)和修訂,是為這部經(jīng)典付出*多心血的人。為使這部經(jīng)典之作永立時(shí)代的潮頭,自第14版始,津巴多教授盛情邀請(qǐng)認(rèn)知心理學(xué)家理查德·格里格加入作為第二作者,并在本版成為唯一作者,主持本書(shū)修訂工作。

3.心理學(xué)基礎(chǔ)教材典范之作!缎睦韺W(xué)與生活》首版于1937年,近一個(gè)世紀(jì)以來(lái),在全世界心理學(xué)界一直享有盛譽(yù),是美國(guó)GRE心理學(xué)專(zhuān)項(xiàng)考試的主要參考書(shū),被國(guó)內(nèi)外數(shù)百所院校用作教材或參考書(shū);北京大學(xué)自1990年開(kāi)始就將《心理學(xué)與生活》作為“普通心理學(xué)”專(zhuān)業(yè)課及公選課的指定教材。自2003年**次在中國(guó)大陸出版中譯本以來(lái),已累計(jì)銷(xiāo)售160萬(wàn)冊(cè)以上。

4. 緊跟學(xué)科發(fā)展,全面修訂更新:進(jìn)入21世紀(jì),認(rèn)知心理學(xué)日益成為心理學(xué)的主流方向,第20版加入了很多認(rèn)知心理學(xué)的新成果和采用腦成像技術(shù)的認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)研究。此外,關(guān)于心理障礙與治療的兩章內(nèi)容也按照目前世界通行的診斷標(biāo)準(zhǔn)即DSM-5,進(jìn)行了全面更新。同時(shí),與上一版相比新增了560篇參考文獻(xiàn)和近120個(gè)貫穿全書(shū)的“研究特寫(xiě)”專(zhuān)欄,并新增或修訂了“生活中的心理學(xué)”與“生活中的批判性思維”專(zhuān)欄。另外對(duì)新版的譯文也進(jìn)行了全面修訂。

5.國(guó)內(nèi)一流的譯者團(tuán)隊(duì)和專(zhuān)業(yè)的編輯團(tuán)隊(duì)。本書(shū)的翻譯和審校工作由北京大學(xué)心理與認(rèn)知科學(xué)學(xué)院(原心理學(xué)系)19位教授通力合作完成,是“北大心理學(xué)系教授們集體智慧和團(tuán)隊(duì)凝聚力的結(jié)晶”。參與本書(shū)的8位編輯均擁有心理學(xué)專(zhuān)業(yè)的碩士或博士學(xué)位。譯者團(tuán)隊(duì)和編輯團(tuán)隊(duì)以更高更嚴(yán)苛的標(biāo)準(zhǔn),對(duì)新版譯文進(jìn)行了精心翻譯和六輪編校。1.讀者友好型設(shè)計(jì),裝幀考究精美。受到津巴多《心理學(xué):核心概念》波蘭文分冊(cè)版的啟發(fā),《心理學(xué)與生活》首次推出分冊(cè)版,將大部頭的原著分拆為四冊(cè)出版,更便于日常攜帶和休閑閱讀,讀者也可以根據(jù)自己感興趣的領(lǐng)域購(gòu)買(mǎi)相應(yīng)的分冊(cè),同時(shí)閱讀起來(lái)會(huì)更有成就感,激發(fā)持續(xù)閱讀的動(dòng)力。全套叢書(shū)采用進(jìn)口書(shū)寫(xiě)輕型紙印刷,更加輕便和環(huán)保,便于隨身攜帶;鎖線裝訂使圖書(shū)可以全面攤開(kāi),翻閱起來(lái)更加流暢。整套叢書(shū)封面設(shè)計(jì)融入了山系美學(xué)配色,清新自然而富有設(shè)計(jì)感。本書(shū)為第2冊(cè),涵蓋了學(xué)習(xí)、記憶、認(rèn)知過(guò)程、智力與智力測(cè)量等內(nèi)容。 2.《易》更三圣,《心》更三杰。魯赫開(kāi)創(chuàng)鑄魂,津巴多發(fā)揚(yáng)光大,格里格賦能認(rèn)知!缎睦韺W(xué)與生活》的開(kāi)創(chuàng)者是美國(guó)心理學(xué)家弗洛伊德·魯赫,社會(huì)心理學(xué)家菲利普·津巴多從第8版開(kāi)始加入作者團(tuán)隊(duì)并自下一版起成為**作者,主持和參與了12個(gè)版本的撰寫(xiě)和修訂,是為這部經(jīng)典付出*多心血的人。為使這部經(jīng)典之作永立時(shí)代的潮頭,自第14版始,津巴多教授盛情邀請(qǐng)認(rèn)知心理學(xué)家理查德·格里格加入作為第二作者,并在本版成為唯一作者,主持本書(shū)修訂工作。 3.心理學(xué)基礎(chǔ)教材典范之作。《心理學(xué)與生活》首版于1937年,近一個(gè)世紀(jì)以來(lái),在全世界心理學(xué)界一直享有盛譽(yù),是美國(guó)GRE心理學(xué)專(zhuān)項(xiàng)考試的主要參考書(shū),被國(guó)內(nèi)外數(shù)百所院校用作教材或參考書(shū);北京大學(xué)自1990年開(kāi)始就將《心理學(xué)與生活》作為“普通心理學(xué)”專(zhuān)業(yè)課及公選課的指定教材。自2003年**次在中國(guó)大陸出版中譯本以來(lái),已累計(jì)銷(xiāo)售160萬(wàn)冊(cè)以上。 4. 緊跟學(xué)科發(fā)展,全面修訂更新:進(jìn)入21世紀(jì),認(rèn)知心理學(xué)日益成為心理學(xué)的主流方向,第20版加入了很多認(rèn)知心理學(xué)的新成果和采用腦成像技術(shù)的認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)研究。此外,關(guān)于心理障礙與治療的兩章內(nèi)容也按照目前世界通行的診斷標(biāo)準(zhǔn)即DSM-5,進(jìn)行了全面更新。同時(shí),與上一版相比新增了560篇參考文獻(xiàn)和近120個(gè)貫穿全書(shū)的“研究特寫(xiě)”專(zhuān)欄,并新增或修訂了“生活中的心理學(xué)”與“生活中的批判性思維”專(zhuān)欄。另外對(duì)新版的譯文也進(jìn)行了全面修訂。 5.國(guó)內(nèi)一流的譯者團(tuán)隊(duì)和專(zhuān)業(yè)的編輯團(tuán)隊(duì)。本書(shū)的翻譯和審校工作由北京大學(xué)心理與認(rèn)知科學(xué)學(xué)院(原心理學(xué)系)19位教授通力合作完成,是“北大心理學(xué)系教授們集體智慧和團(tuán)隊(duì)凝聚力的結(jié)晶”。參與本書(shū)的8位編輯均擁有心理學(xué)專(zhuān)業(yè)的碩士或博士學(xué)位。譯者團(tuán)隊(duì)和編輯團(tuán)隊(duì)以更高更嚴(yán)苛的標(biāo)準(zhǔn),對(duì)新版譯文進(jìn)行了精心翻譯和六輪編校。 6.國(guó)內(nèi)權(quán)威學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)和心理學(xué)家推薦。高等學(xué)校心理學(xué)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)將本書(shū)列為推薦用書(shū),國(guó)際心理科學(xué)聯(lián)合會(huì)前副主席、中國(guó)心理學(xué)會(huì)前理事長(zhǎng)張侃研究員,高等學(xué)校心理學(xué)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)主任委員周曉林教授,中國(guó)社會(huì)心理學(xué)會(huì)前理事長(zhǎng)張建新研究員,中國(guó)心理學(xué)會(huì)候任理事長(zhǎng)、北京大學(xué)蘇彥捷教授,中國(guó)社會(huì)心理學(xué)會(huì)前理事長(zhǎng)、北京師范大學(xué)許燕教授,武漢大學(xué)鐘年教授傾情推薦,并為本書(shū)撰寫(xiě)了熱情洋溢的推薦語(yǔ)。 7.貼近生活與實(shí)踐!缎睦韺W(xué)與生活》為心理學(xué)注入生活之魂,每章都設(shè)置了“生活中的心理學(xué)”“生活中的批判性思維”專(zhuān)欄,既強(qiáng)調(diào)心理學(xué)是一門(mén)科學(xué),也關(guān)注這門(mén)科學(xué)在生活中的應(yīng)用,很好地處理了科學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)性和心理學(xué)在現(xiàn)代生活中的實(shí)用性之間的平衡,并力圖使每個(gè)章節(jié)、每個(gè)句子都通俗易懂、引人入勝。 8.注重培養(yǎng)批判性思維:《心理學(xué)與生活》要用堅(jiān)實(shí)的科學(xué)研究來(lái)抵制“通俗心理學(xué)”和大眾傳媒中的錯(cuò)誤觀念,本書(shū)以現(xiàn)實(shí)生活中的問(wèn)題為例,向讀者提供了科學(xué)的工具,幫助讀者批判性地思考身邊的信息,明智地甄別那些浩如煙海的研究和調(diào)查,得出符合研究目的和方法的可靠結(jié)論。

心理學(xué)與生活 第2冊(cè) 學(xué)習(xí)、記憶與認(rèn)知過(guò)程 第20版 內(nèi)容簡(jiǎn)介

《心理學(xué)與生活》是心理學(xué)導(dǎo)論類(lèi)教材的典范之作,半個(gè)多世紀(jì)以來(lái),在全世界心理學(xué)界一直享有盛譽(yù)。1937 年,美國(guó)斯坦福大學(xué)的弗洛伊德·魯赫(Floyd L. Ruch)博士撰寫(xiě)了本書(shū)的第1 版,大獲成功,并獨(dú)自修訂至第7 版。從第8版起,被譽(yù)為“當(dāng)代心理學(xué)的聲音和面孔”的美國(guó)社會(huì)心理學(xué)家菲利普·津巴多(Philip G. Zimbardo)開(kāi)始加入本書(shū)的作者團(tuán)隊(duì),并自第9版起成為**作者。進(jìn)入21 世紀(jì),認(rèn)知心理學(xué)碩果累累,日益成為心理學(xué)的主流方向。為了使這部經(jīng)典之作永立時(shí)代的潮頭,自第14版始,津巴多教授盛情邀請(qǐng)耶魯大學(xué)的認(rèn)知心理學(xué)大家理查德·格里格(Richard J. Gerrig)加入,作為本書(shū)的第二作者。自第16版始,格里格任**作者,主持本書(shū)的修訂工作,并在*新的第20版成為唯一作者。
我國(guó)心理學(xué)界許多教師多年來(lái)一直將本書(shū)作為教材或主要教學(xué)參考書(shū),北京大學(xué)自1990年起就一直采用本書(shū)作為普通心理學(xué)課程的教材。懷著對(duì)我國(guó)心理學(xué)基礎(chǔ)教育和普及的使命感,北京大學(xué)心理與認(rèn)知科學(xué)學(xué)院(原心理學(xué)系)19位教授通力合作,每人根據(jù)自己的研究專(zhuān)長(zhǎng)和興趣,各選取一部分進(jìn)行了精心翻譯。正如時(shí)任北大心理學(xué)系主任的王壘教授所言:“這部教材的翻譯是北大心理學(xué)系教授們集體智慧和團(tuán)隊(duì)凝聚力的結(jié)晶!薄缎睦韺W(xué)與生活》中譯本(第16版和第19版)在國(guó)內(nèi)出版20年來(lái),累計(jì)發(fā)行突破160萬(wàn)冊(cè),贏得了廣大心理學(xué)師生和普通讀者的喜愛(ài)和認(rèn)可。
第20版既反映了心理學(xué)的*新研究進(jìn)展,也延續(xù)了本書(shū)一貫的傳統(tǒng)——將*重要的心理學(xué)見(jiàn)解應(yīng)用于生活中。相比于第19版,第20版有了大幅的修訂,新增了近120個(gè)貫穿全書(shū)的“研究特寫(xiě)”專(zhuān)欄,新增或修訂了“生活中的心理學(xué)”與“生活中的批判性思維”兩個(gè)專(zhuān)欄的主題或內(nèi)容,更新了數(shù)萬(wàn)字正文內(nèi)容和數(shù)百篇參考文獻(xiàn),以反映心理學(xué)領(lǐng)域日新月異的發(fā)展成果。同時(shí),譯者團(tuán)隊(duì)和編輯團(tuán)隊(duì)以更高更嚴(yán)苛的標(biāo)準(zhǔn),對(duì)譯文進(jìn)行了精心翻譯和編校。
由于原書(shū)部頭比較大,為了方便讀者攜帶和閱讀,更好地滿足不同讀者的需求,我們將全書(shū)分拆為4冊(cè)出版,分別對(duì)應(yīng)原書(shū)第1~5章、第6~9章、第10~13章和第14~16章。本書(shū)為第2冊(cè),涵蓋了學(xué)習(xí)、記憶、認(rèn)知過(guò)程、智力與智力測(cè)量等內(nèi)容。

心理學(xué)與生活 第2冊(cè) 學(xué)習(xí)、記憶與認(rèn)知過(guò)程 第20版 目錄

前言 vii 第6章 學(xué)習(xí)與行為分析 1關(guān)于學(xué)習(xí)的研究 3什么是學(xué)習(xí) 3行為主義與行為分析 5經(jīng)典條件作用:學(xué)習(xí)可預(yù)期的信號(hào) 7巴甫洛夫的意外發(fā)現(xiàn) 7條件作用的過(guò)程 10習(xí) 得 14經(jīng)典條件作用的應(yīng)用 17生物制約性 21生活中的心理學(xué):經(jīng)典條件作用怎樣影響癌癥治療 24操作性條件作用:對(duì)行為結(jié)果的學(xué)習(xí) 25前言 vii 第6章 學(xué)習(xí)與行為分析 1 關(guān)于學(xué)習(xí)的研究 3 什么是學(xué)習(xí) 3 行為主義與行為分析 5 經(jīng)典條件作用:學(xué)習(xí)可預(yù)期的信號(hào) 7 巴甫洛夫的意外發(fā)現(xiàn) 7 條件作用的過(guò)程 10 習(xí) 得 14 經(jīng)典條件作用的應(yīng)用 17 生物制約性 21 生活中的心理學(xué):經(jīng)典條件作用怎樣影響癌癥治療 24 操作性條件作用:對(duì)行為結(jié)果的學(xué)習(xí) 25 效果律 26 行為的實(shí)驗(yàn)分析 27 強(qiáng)化相倚 28 強(qiáng)化物的特性 35 生活中的批判性思維:什么時(shí)候“暫停” 可以改變孩子的行為 37 強(qiáng)化程式 38 行為塑造 40 生物制約性 42 認(rèn)知對(duì)學(xué)習(xí)的影響 44 比較認(rèn)知 45 觀察學(xué)習(xí) 47 要點(diǎn)重述 52 第7章 記 憶 55 什么是記憶 57 記憶的功能 57 記憶過(guò)程概述 61 記憶的短時(shí)使用 63 映像記憶 63 短時(shí)記憶 66 工作記憶 70 長(zhǎng)時(shí)記憶:編碼和提取 73 提取線索 74 背景和編碼 78 編碼和提取的過(guò)程 82 我們?yōu)槭裁磿?huì)遺忘 85 改善對(duì)非結(jié)構(gòu)化信息的記憶 88 元記憶 91 生活中的批判性思維:記憶研究如何幫助你準(zhǔn)備考試 93 長(zhǎng)時(shí)記憶的結(jié)構(gòu) 94 記憶結(jié)構(gòu) 95 回憶是一個(gè)重構(gòu)的過(guò)程 101 生活中的心理學(xué):你如何從“測(cè)試效應(yīng)” 中獲益 108 記憶的生物學(xué) 110 尋找記憶痕跡 111 記憶障礙 112 腦成像 115 要點(diǎn)重述 118 第8章 認(rèn)知過(guò)程 121 研究認(rèn)知 124 揭示心理過(guò)程 124 心理過(guò)程和心理資源 126 語(yǔ)言的使用 130 語(yǔ)言生成 131 語(yǔ)言理解 137 語(yǔ)言與演化 144 語(yǔ)言、 思維和文化 146 生活中的批判性思維:人為什么說(shuō)謊,如何說(shuō)謊 149 視覺(jué)認(rèn)知 150 問(wèn)題解決和推理 156 問(wèn)題解決 156 演繹推理 165 生活中的心理學(xué):如何才能變得更富創(chuàng)造性 166 歸納推理 169 判斷和決策 171 啟發(fā)式與判斷 172 決策心理學(xué) 179 要點(diǎn)重述 186 第9章 智力與智力測(cè)量 189 什么是測(cè)量 191 測(cè)量的歷史 191 正式測(cè)量的基本特征 193 智力測(cè)量 197 智力測(cè)驗(yàn)的起源 198 IQ 測(cè)驗(yàn) 199 極端智力 202 生活中的批判性思維:為什么聰明的人更長(zhǎng)壽 206 智力理論 207 智力的心理測(cè)量學(xué)理論 207 斯滕伯格的智力三因素理論 208 加德納的多元智力和情緒智力 211 智力的政治學(xué) 214 族群比較的歷史 214 遺傳與IQ 215 環(huán)境與IQ 219 文化與IQ測(cè)驗(yàn)的效度 222 生活中的心理學(xué): 高智力個(gè)體的腦有何不同之處 226 測(cè)量與社會(huì) 227 要點(diǎn)重述 229 “停下來(lái)檢查一下”答案 231 專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)表 236 參考文獻(xiàn) 244
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心理學(xué)與生活 第2冊(cè) 學(xué)習(xí)、記憶與認(rèn)知過(guò)程 第20版 相關(guān)資料

自2003年《心理學(xué)與生活》中譯本第一次在中國(guó)大陸出版發(fā)行以來(lái),已經(jīng)過(guò)去了整整20年。20年來(lái),這部書(shū)對(duì)中國(guó)心理學(xué)的發(fā)展起到了很大的推動(dòng)作用。第20版又增加了不少新的重要內(nèi)容,比如新增了100多個(gè)“研究特寫(xiě)”,更新了“生活中的批判性思維”,對(duì)中國(guó)讀者全面看待和汲取心理學(xué)的研究成果都有莫大的幫助。這部集大成的心理學(xué)教科書(shū)能出到第20版,足見(jiàn)它是您值得擁有的知識(shí)寶庫(kù)。——張 侃發(fā)展中國(guó)家科學(xué)院院士國(guó)際心理科學(xué)聯(lián)合會(huì)前副主席中國(guó)心理學(xué)會(huì)前理事長(zhǎng)中國(guó)科學(xué)院心理研究所研究員

心理學(xué)與生活 第2冊(cè) 學(xué)習(xí)、記憶與認(rèn)知過(guò)程 第20版 作者簡(jiǎn)介

理查德·格里格于1984年獲斯坦福大學(xué)心理學(xué)博士學(xué)位,現(xiàn)任美國(guó)紐約州立大學(xué)石溪分校認(rèn)知心理學(xué)教授。在此之前,他任教于耶魯大學(xué),并在那里獲得了 Lex Hixon 社會(huì)科學(xué)杰出教師獎(jiǎng)。格里格發(fā)表了大量有關(guān)語(yǔ)言使用的認(rèn)知心理學(xué)研究成果。鑒于格里格在認(rèn)知心理學(xué)領(lǐng)域的專(zhuān)長(zhǎng)和突出成就,自《心理學(xué)與生活》第14版起,本書(shū)作者菲利普·津巴多邀請(qǐng)格里格加盟本書(shū)作者團(tuán)隊(duì),并自第16版起由格里格擔(dān)任第一作者,主持本書(shū)的修訂工作。格里格教授非常珍視這份信任,在之后歷次修訂再版中,不斷充實(shí)認(rèn)知心理學(xué)的最新研究成果,使這部經(jīng)典之作永立時(shí)代的潮頭。

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