掃一掃
關(guān)注中圖網(wǎng)
官方微博
>
關(guān)于“向雪琪”檢索到 共1種現(xiàn)貨商品
出版社：
- 中國社會(huì)科學(xué)出版社(1)
- 中國社會(huì)科學(xué)出版社(1)
- 中國社會(huì)科學(xué)出版社(1)
- 中國社會(huì)科學(xué)出版社(1)
售價(jià)：
-
教育扶貧中多元主體的互動(dòng)及效果
¥52.4(7.6折)定價(jià):¥69.0教育扶貧具有雙重目標(biāo)，一是“扶教育之貧”，減少區(qū)域教育差距，推進(jìn)教育平衡發(fā)展；二是“用教育扶貧”，增進(jìn)貧困人口的人力資本，幫助其建立可持續(xù)的生計(jì)。其關(guān)涉貧困人口可持續(xù)生計(jì)能力的獲取，兼具扶志與扶智的雙重功能，對(duì)于阻斷貧困的代際傳遞，穩(wěn)固貧困治理成效具有重要作用，受到了理論研究者和政策實(shí)踐者的高度關(guān)注。教育貧困的治理并非易事，需要跳出傳統(tǒng)扶貧中基于國家行動(dòng)視角的路徑依賴，重新架構(gòu)教育貧困的治理邏輯，而貧困治理理論正好為教育貧困問題提供了
