走向跨文化美學

本篇側(cè)重探討文化與美學的關系、跨文化美學的方法論與學理要求，同時追溯東西方審美文化的歷史綿延與流變。其中主要涉及跨文化美學的超越性、平等的對話原則、點面相濟的比較方法與獨立的學術(shù)意識、中西文化碰撞與中西美學會通的基本模式，如片段性的因借發(fā)揮、系統(tǒng)化的學科架構(gòu)、中西會通式的理論整合、多學科綜合型的美育實踐、中西文化詩學的比較等。對西方20世紀60—70年代“反文化”的烏托邦與后遺癥、摩羅式崇高詩學的特征與現(xiàn)代西方美學趨勢及其問題的論述，

美之旅

從發(fā)生學角度看，旅游是社會經(jīng)濟與文化發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物，與物質(zhì)生活因素（如閑暇時間與可支配收入）和文化心理因素（如生存質(zhì)量與審美需求）密切相關。從發(fā)展前景看，旅游日益泛化為涵蓋一定物質(zhì)文明與精神文明內(nèi)容的雙重性現(xiàn)代生活方式中的重要組成部分。從自身性質(zhì)看，旅游可以說是一種以經(jīng)濟形式來實現(xiàn)的社會文化現(xiàn)象，而旅游活動則可以說是一項集自然美、藝術(shù)美與社會生活美為一體的綜合性審美實踐活動。從總體效應看，旅游使大眾審美活動成為可能，有助于人的全

老子思想新釋:英文

《理想國》的詩學研究-(修訂版)

本書立足于相關的歷史文化語境和文本語義分析，借助西方現(xiàn)有的研究成果和二次反思的方法，試圖對《理想國》的詩學思想進行重新探討和定位。 柏拉圖的詩學是一種帶有政治工具論色彩的道德理想主義詩學。這種詩學以形而上的二元論為原則，注重善心為本和強身為用的靈肉互動關系，可分為心靈詩學與身體詩學兩個彼此會通的理論維度�；�于詩樂藝術(shù)教育的心靈詩學，旨在塑造道德與美好的心靈；而基于體操藝術(shù)訓練的身體詩學，旨在塑造健壯而優(yōu)雅的身體。此兩者交互作用、有機統(tǒng)

古典研究與美學探尋

古典研究的學術(shù)意義類似一種知識考古學，可借此洞察和預測人類文化歷史發(fā)展的過去、現(xiàn)狀以及未來的可能走向；但就其現(xiàn)實意義而言，這在一定程度上有助于我們了解古代先賢的思維方式，有助于我們反思既往人文化成的歷史遺教，有助于我們克服只知今而不知昔所形成的狹隘觀念，同時也有助于我們在保持與歷史聯(lián)系的同時，利用古代文學、藝術(shù)和哲學來豐富現(xiàn)代人過于散文化和平面化的生活。本書收錄的內(nèi)容主要是與古希臘美學、藝術(shù)批評和現(xiàn)代美學、藝術(shù)教育相關的論文，全書分為

和諧:替代性選擇(中華思想文化術(shù)語研究叢書)

《和諧：替代性選擇》是中華思想文化術(shù)語研究叢書之一。本書簡述和諧概念，略及其他內(nèi)容。從理論上講，在不同情況下與不同領域里，和諧思想為了不同目標而得到進一步發(fā)展，因此就出現(xiàn)了九種不同的和諧模式，其中包括音樂模式、宇宙模式、化育模式、整合模式、交合模式、范導模式、辯證模式、容納模式與情操模式。所有這些模式組成和諧理論或和諧說。從實踐上講，它們作為實質(zhì)要素，依照各自功能與導向，跨越多個領域，從宇宙秩序到人倫關系盡在其中...

希臘遺教:藝術(shù)教育與公民德行:art education and citizenship

《藝術(shù)教育前沿論叢·希臘遺教：藝術(shù)教育與公民德行》從古希臘早期教育的課程設置與科目分類出發(fā)、基于柏拉圖與亞里士多德的相關論述，旨在集中闡述古希臘藝術(shù)教育的基本原則、主要岡容、審美心理與目的性追求，同時聯(lián)系雅典城邦政治的歷史語境與培養(yǎng)公民德行的倫理要求，討論劇場文化與劇場政體的社會影響、歌隊與會飲的積極作用等。另外，《藝術(shù)教育前沿論叢·希臘遺教：藝術(shù)教育與公民德行》依據(jù)柏拉圖的教育理念，特意考察了其對話又本中神話與哲學之間的內(nèi)在關系

旅游美學論要

作者認為旅游使大眾審美活動成為可能，有助于改善人的生活質(zhì)量，促進人的全面發(fā)展。本書圍繞構(gòu)成現(xiàn)代旅游業(yè)的“六大要素”（行、游、住、食、購、娛），系統(tǒng)和切入實際地研究旅游審美活動、旅游審美心理、旅游審美對象、旅游接待藝術(shù)與旅游審美文化的基本特征與內(nèi)在規(guī)律...

《法禮篇》的道德詩學

本書采用希-英雙語文本分析和歷史語境分析的方法，參照柏拉圖理想主義道德詩學和政治工具論的基本立場，著重闡述柏拉圖晚年的代表作《法禮篇》里所包含的實踐性道德詩學思想，進而揭示詩樂教育、摹仿學說、正確原則、公民素質(zhì)、法理智慧、劇場政體等理論問題的內(nèi)在特性及其相關關聯(lián)...

歷史詩學與現(xiàn)代想象

本書是北京第二外國語學院跨文化研究院編選的一部主題論文集，從2013年北京十月學術(shù)論壇提交的40篇論文中精選15篇左右，其中外國學者論文的漢語譯文4篇，論題覆蓋文史哲，集中于美學、詩學與藝術(shù)理論，論文質(zhì)量較高，學術(shù)質(zhì)量有保證...

古典詩學與浪漫靈見-2012十月學術(shù)論壇文萃

王柯平、胡繼華主編的這本《古典詩學與浪漫靈見－－2012十月學術(shù)論壇文萃》是一部跨學科跨文化的學術(shù)論文集，論題涉及古典詩學、浪漫精神、人文研究方法、阿拉伯文化精神以及比較文學研究的新趨勢。 全書由四個板塊構(gòu)成，彼此支撐，凸顯古典性、人文性以及當代性。 “古典新繹”，本著與先賢同行而究源問道的宗旨，希圖獲取古典文化的學術(shù)血脈�！爸卦L浪漫”，旨在反思浪漫主義“情愛詩學”與“悲劇絕對性”�！霸轿恢�思”，意在打破人為的學科區(qū)隔，體

跨文化美學初探

本書側(cè)重探討文化與美學的內(nèi)在關系，論證跨文化美學研究的基本方法，揭示中西審美意識的基本特征與歷史發(fā)展。其主要內(nèi)容包括：文化與美學的內(nèi)在聯(lián)系，文化碰撞中生成的美學形態(tài)，中西美學的互動與會通，走向跨文化美學，跨文化美學研究的基本要求，跨文化研究與對話原則，古代中國審美意識卮言，禮樂詩互動關系疏證，中和為美的儒家思想，自然為美的道家思想，空靈為美的禪宗思，生命形式與情理中和說，西方美學的由來與演進，歷史語境中的自然美論，西方審美文化觀溯源及

柏拉圖詩學新探

《柏拉圖詩學新探》：一部采用跨文化方法研究古典、柏拉圖與詩學的標志性論集。...

REDISCOVERY OF SINO-HELLENIC IDEAS-中希思想重估

本書由13篇哲學和美學的論文組成。這些文章系作者7年來的學術(shù)研究精華，分別發(fā)表于知名學術(shù)期刊。其中包括《廣島核爆與國之利器的哲學反思》、《早期道家的反戰(zhàn)哲學》、《社會關系中的儒家仁德》、《尚和文化中的和諧社會》、《重思和諧論與當今中國語境》、《論仁治與實用理性》、《柏拉圖的詩性智慧與厄洛斯神話》、《再談柏拉圖的心靈教育神話》、《柏拉圖的摹仿論與中國的摹寫說》、《跨文化視野中的水景美學》等篇章...

珠寶首飾鑒定-第二版-全彩升級版

本書主要介紹珠寶玉石的概念、性質(zhì)，珠寶常用鑒定儀器的結(jié)構(gòu)、原理、使用方法，闡述了50多種常見寶石、玉石、有機寶石的基本性質(zhì)、鑒定特征和鑒別方法，常見珠寶首飾的質(zhì)量鑒定等內(nèi)容，并附有大量相應的圖片，層次分明，語言流暢，通俗易懂。 本書可作為大專、中專珠寶專業(yè)學生的《寶石學》、《珠寶玉石鑒定》等課程的教材或教學參考書，也可作為珠寶玉石檢驗員的培訓用書。...

跨文化研究-總第3期(2017年第2輯)

《跨文化研究》是北京第二外國語學院依托該校跨文化研究院組織編撰的一本集刊，曹衛(wèi)東校長（我社專家委員）擔任主編。該集刊以跨文化的方法和視野審視人類古今精神問題，通過對話與交流，致力于推進以中化西、中學西傳和中國文化的現(xiàn)代化，為拓展中國文化世界化的渠道，提升中國文化軟實力做著不懈的努力。致力于融化新知、視野開闊，學兼中外，對話互動，古今會通等特色，在文化傳播和中西對話的動態(tài)歷史中探究中國文化精神，承擔著傳承經(jīng)典和創(chuàng)造轉(zhuǎn)換的學術(shù)使命...

旅游美學

《旅游美學（第4版）/全國高等院校旅游專業(yè)規(guī)劃教材》有選擇地應用美學、社會心理學、文化人類學以及地理景觀燈學說，圍繞旅游業(yè)的構(gòu)成要素命題成章，比較系統(tǒng)地論述了旅游審美活動、旅游審美心理、旅游觀賞方法、旅游服務藝術(shù)和旅游審美文化的特征與規(guī)律...

古典傳承與博雅教育

本書是北京第二外國語學院跨文化研究院編選的一部主題論文集，圍繞中西方古典學與人文教育的主題編選了靠前外的相關論文，共計靠前學者的論文4篇，譯文8篇，比較全面地反映了以中國以及西方古典學術(shù)傳統(tǒng)及其人文精神為研究對象的靠前外很新成果...

楊榆齋詩錄

本書作者將多年積累的詩文整理集結(jié), 編成《楊榆齋詩錄》一書。該書包括自娛、行吟、異域、奉題、悼憶、散記幾部分, 體現(xiàn)了作者散淡自在, 安享“餐飲一杯酒, 日誦兩首詩”之樂的人生態(tài)度...

跨文化研究-總第6輯(2019年第1輯)

《跨文化研究》為北京第二外國語學院依托該�？缥幕�研究院組織編撰的綜合性學術(shù)集刊。其主旨是矚望人文，學宗博雅，拆解古今中西樊籬，匯通人文，“六藝”兼容；立足語言文學，卻無學科本位，嘗試將文學、歷史、宗教、哲學、語言融于一體。該集刊以跨文化的方法和視野審視人類古今精神問題，通過對話與交流，致力于推進以中化西、中學西傳和中國文化的現(xiàn)代化，為拓展中國文化世界化的渠道，提升中國文化軟實力做不懈的努力。 本刊常設“經(jīng)典論繹”、“經(jīng)典導讀”、“異邦

跨文化研究-總第5輯(2018年第2輯)

《跨文化研究》為北京第二外國語學院依托該�？缥幕�研究院組織編撰的綜合性學術(shù)集刊。其主旨是矚望人文，學宗博雅，拆解古今中西樊籬，匯通人文，“六藝”兼容；立足語言文學，卻無學科本位，嘗試將文學、歷史、宗教、哲學、語言融于一體。該集刊以跨文化的方法和視野審視人類古今精神問題，通過對話與交流，致力于推進以中化西、中學西傳和中國文化的現(xiàn)代化，為拓展中國文化世界化的渠道，提升中國文化軟實力做不懈的努力。 本刊常設“經(jīng)典論繹”、“經(jīng)典導讀”、“異邦

藝術(shù)教育與文藝新說

本書分為三部分，部分論述美國會通式藝術(shù)教育，它基于多學科綜合貫通的方法，結(jié)合藝術(shù)制作、藝術(shù)史、藝術(shù)批評和美學這四門學科的相關特點與優(yōu)勢，旨在激活教學雙方的互動機能，優(yōu)化課堂藝術(shù)教育的效度，促進藝術(shù)教育理論的創(chuàng)新，提升國民素質(zhì)及其藝術(shù)修養(yǎng)，對改善國內(nèi)藝術(shù)教育的理路與實踐具有重要的借鑒價值。第二、第三部分所集詩教開端與文藝美學，涉及軸心時期的教育理念、寓教于樂的認知途徑、審美教育的社會效能、中華美學精神的綿延機制、文學研究的實用方法、藝術(shù)

跨文化研究總第7輯(2019年第2輯)

《跨文化研究》為北京第二外國語學院依托該校跨文化研究院組織編撰的綜合性學術(shù)集刊。其主旨是矚望人文，學宗博雅，拆解古今中西樊籬，匯通人文，“六藝”兼容；立足語言文學，卻無學科本位，嘗試將文學、歷史、宗教、哲學、語言融于一體。該集刊以跨文化的方法和視野審視人類古今精神問題，通過對話與交流，致力于推進以中化西、中學西傳和中國文化的現(xiàn)代化，為拓展中國文化世界化的渠道，提升中國文化軟實力做不懈的努力。 本刊常設“經(jīng)典論繹”、“經(jīng)典導讀”、“異邦

詮釋與反思(詩學和美學的余韻)