本書共分為兩大部分。第一部分主要是從數(shù)字媒體藝術(shù)的時代背景、數(shù)字媒體藝術(shù)概述和數(shù)字媒體藝術(shù)與藝術(shù)創(chuàng)作三個方面梳理了數(shù)字媒體藝術(shù)。第二部分主要從繪畫、雕塑、舞蹈三個方面闡述了數(shù)字媒體藝術(shù)與傳統(tǒng)藝術(shù)的融合發(fā)展，并對數(shù)字媒體藝術(shù)進行了理性的思考�！�
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本書首先系統(tǒng)地闡述了翻譯的基礎(chǔ)理論，主要涉及翻譯的內(nèi)涵、翻譯學的發(fā)展及取向流派之爭、譯者的素質(zhì)條件和中西方翻譯理論的發(fā)展概況；其次從多個維度論述了國內(nèi)應(yīng)用廣泛的主要翻譯理論，包括生態(tài)翻譯學理論、功能翻譯理論、隱喻翻譯理論等；再次進一步探究了翻譯發(fā)展的具體策略及新時代翻譯教學…
校企合作的理念早就存在，其要求教育同社會生產(chǎn)有效結(jié)合，使學生在接受學校知識教育的同時，在企業(yè)中獲得能力，為學生未來就業(yè)打下良好的基礎(chǔ)。我國的職業(yè)教育已進入新的發(fā)展階段，以校企合作的模式培養(yǎng)人才符合社會發(fā)展的需求，也是教育發(fā)展的必然趨勢。 我國的職業(yè)教育開展校企合作經(jīng)歷了初…
《愛的教育（美繪版）/世界經(jīng)典名著閱讀館》采用日記體形式，講述了意大利小學四年級學生安利柯的成長故事，詳細記錄了安利柯在一個學年10個月的時間里，在學校、家庭、社會的所見所聞，穿插了他的父母、姐姐寫給他的話，以及老帥讓學生抄寫的每月故事，字里行間都洋溢著“愛”：對老師的愛…
變革將會成為我國普通高中教育的必經(jīng)之路，本書試圖從理論上創(chuàng)建我國普通高中新的培養(yǎng)模式，創(chuàng)建更適合學生多樣化發(fā)展的綜合高中，創(chuàng)建能夠滿足學生個性化發(fā)展的特色高中。本書共分六章。第一章從多個方面分析了普通高中多樣化發(fā)展的需求；第二章從學校特色和課程結(jié)構(gòu)兩個方面闡述了普通高中教育…
本書共分為七章，基本涵蓋了當代教育技術(shù)領(lǐng)域的傳統(tǒng)與前沿內(nèi)容。第一章是教育技術(shù)學概述，介紹了教育技術(shù)的發(fā)展脈絡(luò)；第二章是信息化教學設(shè)計，對信息化教學設(shè)計理論、設(shè)計模式、原則策略以及教學評價等方面內(nèi)容進行了綜合論述；第三章是信息技術(shù)與學科教學整合，重點介紹了基于課堂教學的信息技…
本書分為四大部分，共十一章。第一部分教育信息化分為兩章，第一章和第二章，第一章從教育信息化的發(fā)展、現(xiàn)狀等對教育信息化做了概述，第二章簡要解讀了教育信息化與教育均衡發(fā)展。第二部分中小學英語教學分為三章，第三章到第五章，其中第三、四章介紹了中小學英語教學理論和教學內(nèi)容，第五章分…
本書從英漢兩種語言文化異同的角度出發(fā)，探討了英漢翻譯中的文化信息流失和誤譯現(xiàn)象，分析了造成文化信息流失和誤譯的幾種錯誤的翻譯類型以及導致的客觀原因，并提供了恰當?shù)姆g方式。希望通過本書的討論，可以讓譯者在翻譯中更加注意源文化的保留�！�
本書以當今財會人工智能化為時代背景，對人工智能時代財務(wù)管理的轉(zhuǎn)型進行了深入探討。首先概述了財務(wù)智能化的大背景，對人工智能的定義和發(fā)展、智能時代財務(wù)轉(zhuǎn)型的必要性和可行性、智能時代的財務(wù)管理新邏輯和財務(wù)新商業(yè)經(jīng)濟的轉(zhuǎn)變進行了闡釋。其次對智能時代財務(wù)信息化進行了整體規(guī)劃，并且分別…
《大數(shù)據(jù)時代背景下應(yīng)用統(tǒng)計學的運用與創(chuàng)新》共分為6個章節(jié)，第1章節(jié)是對統(tǒng)計學的基礎(chǔ)理論進行介紹，主要包括統(tǒng)計學的產(chǎn)生與發(fā)展、基本概念、統(tǒng)計分類等內(nèi)容；第2章是對統(tǒng)計數(shù)據(jù)收集的闡述，主要包括統(tǒng)計調(diào)查方案設(shè)計、統(tǒng)計問卷調(diào)查等知識；第3章是對統(tǒng)計整理進行闡述，主要包括統(tǒng)計分組、分…
本書內(nèi)容涵蓋部編小學三年級語文教材以及所涉及的古詩詞，并通過漫畫情境再現(xiàn)、三步學古詩、相關(guān)文化常識拓展，以及詩詞大挑戰(zhàn)等獨具特色的小欄目，幫助小學生熟讀、理解、記憶直至運用古詩詞，并由此提升整體語文學科的素養(yǎng)。漫畫內(nèi)容交代古詩的背景，再現(xiàn)古詩情境，幫助學生深入古詩的情境中，…
本書內(nèi)容涵蓋部編小學語文教材以及所涉及的古詩詞，并通過漫畫情境再現(xiàn)、三步學古詩、相關(guān)文化常識拓展，以及詩詞大挑戰(zhàn)等獨具特色的小欄目，幫助小學生熟讀、理解、記憶直至運用古詩詞，并由此提升整體語文學科的素養(yǎng)。漫畫內(nèi)容交代古詩的背景，再現(xiàn)古詩情境，幫助學生深入古詩的情境中，來學習…
此書內(nèi)容涵蓋部編小學語文教材以及所涉及的古詩詞，并通過漫畫情境再現(xiàn)、三步學古詩、相關(guān)文化常識拓展，以及詩詞大挑戰(zhàn)等獨具特色的小欄目，幫助小學生熟讀、理解、記憶直至運用古詩詞，并由此提升整體語文學科的素養(yǎng)。漫畫內(nèi)容交代古詩的背景，再現(xiàn)古詩情境，幫助學生深入古詩的情境中，來學習…
收錄膾炙人口的古詩詞，接近滿足小學階段的閱讀需求。 用漫畫再現(xiàn)古詩詞微情境，帶你真正“浸入”古詩詞。 3步學習法，解決古詩詞讀不懂、記不牢的難題。 收錄文化（文學）常識知識點，向你打開傳統(tǒng)文化寶庫大門。 收錄古詩詞訓練題，幫你輕松記憶、運用古詩詞�！�
本書從語文課堂教學的實踐出發(fā)，分別從課堂、閱讀、寫作、寫真、教學等五個方面深入展開論述，深刻表達了著者如下理念：教學要真功、慢功，切不可急功近利；閱讀要有個性、靈性，切不可照本宣科；寫作要有入法、出法，切不可散漫板滯；課堂要有生趣、生成，切不可一成不變；師生要有真情、激情，…
本書采用了教師的視角，以教師如何獲得校本教研能力為旨歸，不空談理論，也不用沒有代表性的案例，而只選用那些能夠給教師帶來理論和實踐震撼的內(nèi)容。在撰寫本書的過程中，筆者參閱了國內(nèi)外學者的有關(guān)著述，對本書引用的材料和觀點盡可能地作了注解。…
《靜聽校園拔節(jié)的聲音》記述了作者任山東省北鎮(zhèn)中學實驗初中部校長期間（2017-2020年3月）的工作經(jīng)驗與方法，有些是講話稿和教育隨筆，文字質(zhì)樸自然，呈現(xiàn)了基層教育原生態(tài)畫面，從中能看出一名基層教育工作者的所思所想，以及為教育而奮斗的成長歷程�！�
本書重點研究了中國農(nóng)村小額信貸的利率風險及管理；從中國農(nóng)村小額信貸機構(gòu)治理結(jié)構(gòu)入手，分析其要解決的委托代理問題和內(nèi)部人控制問題，并從小額信貸機構(gòu)主體角度提出風險管理的方法；分析小額信貸客戶信用等級評分方法及信用卡評分模型，按照評分等級進行小額信貸風險管理；介紹國際小額信貸成…
本書共六章，內(nèi)容包括：企業(yè)管理概述、現(xiàn)代企業(yè)組織與經(jīng)營管理、現(xiàn)代企業(yè)生產(chǎn)與質(zhì)量管理、現(xiàn)代企業(yè)營銷管理、現(xiàn)代企業(yè)管理信息系統(tǒng)與管理溝通、現(xiàn)代企業(yè)管理創(chuàng)新實踐�！�
本書分為上下兩編，皆以漢魏六朝文學為主，收錄了《兩漢新聲與五言詩的關(guān)系》《論建安文風的演變》《論曹氏父子的游仙詩》《建安七子詩論》《嵇康》等。…
《基于大數(shù)據(jù)環(huán)境下創(chuàng)新型檔案管理與服務(wù)研究》共分為八章，從大數(shù)據(jù)的理論知識和檔案的基礎(chǔ)知識入手，對傳統(tǒng)檔案工作與管理進行了簡單闡述，重點講述了大數(shù)據(jù)環(huán)境下檔案管理方面的創(chuàng)新內(nèi)容，探析了在大數(shù)據(jù)環(huán)境下的檔案整合、挖掘、開發(fā)與利用等問題，研究了大數(shù)據(jù)環(huán)境下檔案信息服務(wù)的創(chuàng)新…
目前，對于鋼琴的研究范圍主要是以鋼琴曲目的演奏為主，針對不同難度的曲目，按照各種演奏方法進行教材的編寫，這在一定程度上推動了我國鋼琴事業(yè)的發(fā)展，豐富了現(xiàn)有的鋼琴理論，但是對于鋼琴的其他方面，如鋼琴的音樂表現(xiàn)力以及鋼琴的伴奏等方面研究甚少。然而，這些方面又是鋼琴演奏中不可…
《中國古代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)與商業(yè)化經(jīng)濟研究》在系統(tǒng)梳理國內(nèi)外相關(guān)研究成果的基礎(chǔ)上，就中國古代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)以及古代農(nóng)業(yè)商品化進程中的影響因素進行研究與探討，將此書分為八個章節(jié)，依次進行論述。第一章對中國傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)的誕生及特征進行具體論述，為后文奠定理論基礎(chǔ)；第二章從中國古代商業(yè)的興起條…
本書共六章，內(nèi)容包括：緒論、概念界定和理論基礎(chǔ)、職業(yè)生涯規(guī)劃與職業(yè)生涯適應(yīng)能力現(xiàn)狀研究、基于SWOT分析的大學生職業(yè)生涯規(guī)劃研究、大學生職業(yè)生涯適應(yīng)能力研究、大學生職業(yè)生涯輔導研究等。…
本書首先以新聞傳播學的基礎(chǔ)與理論知識開篇，對新聞傳播的起源、社會功能與倫理、政策與法則等內(nèi)容進行了詳細論述；其次，針對不同類別的新聞傳播進行了闡述與分析，包括社會新聞傳播、網(wǎng)絡(luò)新聞傳播以及數(shù)據(jù)新聞傳播等內(nèi)容；再次，主要針對新聞的傳播路徑進行介紹，包括新聞創(chuàng)新路徑、社會化媒體…
本書介紹了北京市通州區(qū)對傳統(tǒng)文化課堂與課程在理論與實踐方面的探索與研究。理論篇包括：國學啟蒙教育概論、指導思想、基本原則、培養(yǎng)目標、四維課程體系、教學模式構(gòu)建、誦讀原則、評價體系；實踐篇包括：課題研究實踐、文化管理實踐、課堂教學實踐、運河文化研學實踐、社會主義價值觀踐行社團…
本書共三章：大學體育、大學人文教育、大學體育人文教育的理論與實踐。內(nèi)容包括：體育概述、大學體育的目標和任務(wù)、人文教育的產(chǎn)生和發(fā)展、當前我國大學生人文素養(yǎng)的發(fā)展現(xiàn)狀、大學體育人文教育概述等。…
本書是滿族說部“窩切庫烏勒本”的重要文本之一，是產(chǎn)生于部落征戰(zhàn)時期的薩滿英雄史詩。它以大薩滿西林安班瑪發(fā)，即西林色夫的一生為線索，講述了他奉命走出東海，拯救查彥部落，發(fā)明武器、擊敗宿敵、遴選薩滿、設(shè)定族規(guī)、救治病患、率眾遷徙、后受懲變成鎮(zhèn)海石的故事，展現(xiàn)了滿族先民早期部落發(fā)…
