人與人之間的相遇，是任何個(gè)體在世間遭遇的*基本關(guān)系。兩個(gè)能動(dòng)主體之間的相遇和對(duì)話，與主體對(duì)客體的認(rèn)識(shí)截然有別。借由這本有四兩撥千斤之勢(shì)的名著，我們得以在這個(gè)支離破碎的時(shí)代重思我們的人際關(guān)系。 …

《我是貓》以一只擬人化的貓的視角，多角度地觀察人類世界，辛辣地評(píng)點(diǎn)人類社會(huì)的種種現(xiàn)象。這是一只善于思考、懂得深刻剖析事物，但又有些懶散、笨拙的貓。用貓的視角來(lái)敘述，作者為我們展示了苦沙彌一家與他的朋友迷亭、寒月、獨(dú)仙等的往來(lái)以及與金田一家斗智斗勇的過(guò)程，這為我們揭開(kāi)了一幅明…

　　作為一個(gè)在詩(shī)歌創(chuàng)作上孤獨(dú)執(zhí)著的修行者，阿赫瑪托娃一直孜孜不倦地追求詩(shī)歌的音韻和節(jié)奏，善于用極短的句子去表達(dá)豐富的的情感。無(wú)論是《幻覺(jué)》還是《念珠》，抑或后面的組詩(shī)《安魂曲》等，在一個(gè)接一個(gè)精準(zhǔn)的詞匯里，我們可以清晰地感受到詩(shī)人的、歡愉、傷痛、虛無(wú)甚至分裂。復(fù)雜的人性隱藏…

　　19世紀(jì)以降，俄羅斯誕生了一大批***的文學(xué)巨匠，如普希金、赫爾岑、托爾斯泰、陀思妥耶夫斯基、屠格涅夫等，這些金子般的名字迄今仍在向世人閃爍著獨(dú)特的光芒。然而，作為一座富礦，俄羅斯文學(xué)在我國(guó)所顯露的僅是冰山一角，大量的寶藏仍在我們有限的視閾之外�！　　岸砹_斯文學(xué)譯叢”進(jìn)一步…

書(shū)稿是有名詩(shī)人文愛(ài)藝先生的詩(shī)歌新作結(jié)集，被作者編列為第68部。在書(shū)中，詩(shī)人通過(guò)文字，描繪了天空之城——柘榮的美麗山水田園風(fēng)光和優(yōu)質(zhì)的有名地標(biāo)產(chǎn)品以及淳樸的民風(fēng)民俗。詩(shī)是心靈感受的獨(dú)*表達(dá)，是靈魂的聲音！文愛(ài)藝先生的詩(shī)被譽(yù)為“用詩(shī)建造的可以對(duì)話的青春偶像”“是精神家園中與人共同…

《我的美文課(8下)/初中語(yǔ)文教材同步拓展閱讀》是為8下初中生打造的高品質(zhì)的美文閱讀教材。它不為應(yīng)試，也不畏考試，篇目選取放眼古今中外，板塊設(shè)計(jì)匠心獨(dú)具，按照課來(lái)設(shè)置，課又由篇篇美文構(gòu)成；每篇美文又分為名師引領(lǐng)、美文洞見(jiàn)，每課則有單獨(dú)的微寫(xiě)作、考題聚焦；圖書(shū)版式跟初中語(yǔ)文教材保…

《我的美文課(9下)/初中語(yǔ)文教材同步拓展閱讀》是為9下初中生打造的高品質(zhì)的美文閱讀教材。它不為應(yīng)試，也不畏考試，篇目選取放眼古今中外，板塊設(shè)計(jì)匠心獨(dú)具，按照課來(lái)設(shè)置，課又由篇篇美文構(gòu)成；每篇美文又分為名師引領(lǐng)、美文洞見(jiàn)，每課則有單獨(dú)的微寫(xiě)作、考題聚焦；圖書(shū)版式跟初中語(yǔ)文教材�！�

《我的美文課》是一套為初中生打造的高品質(zhì)的美文閱讀教材。它不為應(yīng)試，也不畏考試，篇目選取放眼古今中外，板塊設(shè)計(jì)匠心獨(dú)具，按照課來(lái)設(shè)置，課又由篇篇美文構(gòu)成；每篇美文又分為名師引領(lǐng)、美文洞見(jiàn)，每課則有單獨(dú)的微寫(xiě)作、考題聚焦；圖書(shū)版式跟初中語(yǔ)文教材保持一致，正文部分采用旁注的形式…

朱小弟和呂鑫森焱帶了兩把玩具手槍到教室玩，掀起了三（3）班的槍?xiě)?zhàn)狂潮。教室里子彈紛飛，織成槍林彈雨，連一向乖巧的學(xué)霸張曦曦也加入其中。班主任傅老師發(fā)現(xiàn)后，大發(fā)雷霆，沒(méi)收了所有的槍和子彈。然而在辦公室里，一群愛(ài)玩的男老師卻用沒(méi)收上去的槍和子彈開(kāi)啟了另一場(chǎng)槍?xiě)?zhàn)………

　　隨著運(yùn)動(dòng)手環(huán)的出現(xiàn)，競(jìng)走運(yùn)動(dòng)在三（3）班風(fēng)靡一時(shí)。同學(xué)們樂(lè)此不疲地比拼步數(shù)，嚴(yán)重影響了學(xué)習(xí)和生活。在傅老師批評(píng)教育后，朱小弟偷偷帶來(lái)了電話手表和呂鑫森焱一起搖步數(shù)，卻被抓了個(gè)正著。15000步要走多久呢？傅老師拖上朱小弟和呂鑫森焱開(kāi)始了征程………

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《我的美文課》是一套為初中生打造的高品質(zhì)的美文閱讀教材。它不為應(yīng)試，也不畏考試，篇目選取放眼古今中外，板塊設(shè)計(jì)匠心獨(dú)具，按照課來(lái)設(shè)置，課又由篇篇美文構(gòu)成；每篇美文又分為名師引領(lǐng)、美文洞見(jiàn)，每課則有單獨(dú)的微寫(xiě)作、考題聚焦；圖書(shū)版式跟初中語(yǔ)文教材保持一致，正文部分采用旁注的形式…

《為人三會(huì)：會(huì)說(shuō)話 會(huì)辦事 會(huì)做人》是個(gè)人成長(zhǎng)類著作，通過(guò)介紹說(shuō)話的技巧——說(shuō)話的尺度、說(shuō)話的語(yǔ)氣、妥當(dāng)?shù)馁潛P(yáng)與批評(píng)、委婉拒絕的技巧、交際中的說(shuō)話方法、職場(chǎng)中的說(shuō)話技巧；處世的方法——處理好做事時(shí)的姿態(tài)、靈活變換做事的思路、調(diào)動(dòng)做事的積極性、提高做事的效率；做人的要領(lǐng)——學(xué)會(huì)…

零食大王金燦燦憑借自己多年的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出了一套“學(xué)校帶零食接近指南”。拜讀過(guò)指南的小滿，信心滿滿地在語(yǔ)文課上偷吃起金燦燦給的零食。沒(méi)想到，這顆糖竟然讓小滿違反了指南………

小滿的作文得了低分，媽媽著急地替她報(bào)名了傳說(shuō)中教寫(xiě)童話的“新作文培訓(xùn)班”。經(jīng)過(guò)培訓(xùn)，小滿寫(xiě)出一篇接近滿分名為《秋天的石榴樹(shù)》的童話。小滿興高采烈地把作文念給家人聽(tīng)，卻令人大跌眼鏡………

新學(xué)期開(kāi)始，小滿升上了三年級(jí)，成為三（3）班的一員。三年級(jí)的每位同學(xué)都穿上帥氣的迷彩服，開(kāi)始了為期三天的軍訓(xùn)。在解放軍王教官的指導(dǎo)下，三（3）班的同學(xué)都成了很好的小軍人。然而，在評(píng)比的當(dāng)天，小滿的帽子卻闖了禍………

三（3）班多了三十三盆由同學(xué)們帶來(lái)的植物。“花仙子”小滿在照料植物時(shí)卻發(fā)現(xiàn)，一盆多肉不翼而飛。犯人究竟是朱小弟的倉(cāng)鼠，還是神秘的小偷？又或者，另有其人………

因?yàn)橐豢米限睒?shù)，金春早從家鄉(xiāng)追到城里，又從城里回到家鄉(xiāng)，就為在紫薇樹(shù)下再看一次故鄉(xiāng)的日出。失去和得到，看似命中注定，緣分天定，卻也少不了鍥而不舍，奮發(fā)努力。麻狗對(duì)所有人都沉默寡言，甚至自己的養(yǎng)子。因?yàn)樗�所有的話，都在夜里說(shuō)完了，他所有的力氣，也在日復(fù)一日的勞作中耗完了。隱秘…

本書(shū)通過(guò)對(duì)唐、五代頭飾變遷的爬梳，探究其時(shí)政治史的演進(jìn)情況。在中古時(shí)期的政治異動(dòng)中，服飾“時(shí)尚”往往成為政治動(dòng)向的晴雨表。在某種程度上，服飾可被視作權(quán)力更替的表征。本書(shū)力圖從服飾的時(shí)尚中展示政治演進(jìn)、社會(huì)變遷的歷史，這是本書(shū)探研問(wèn)題的基本立場(chǎng)和視角，而具體的著眼點(diǎn)則是“幞頭…

《無(wú)須多言，以道觀道：文白對(duì)讀道德經(jīng)》為繹讀老子《道德經(jīng)》的通俗讀物。老子之言，精深玄妙，有通天地之哲思，有安人心之見(jiàn)道，有變世事之政機(jī)，有曉人情之玄理。本書(shū)主要由“原典句讀”“今文繹讀”構(gòu)成，前者為文言原文句讀，后者為作者今文繹讀，古今文對(duì)稱排列，以凸顯《道德經(jīng)》“哲學(xué)詩(shī)…

1.本書(shū)在幫助讀者提高辦事技巧的同時(shí)，強(qiáng)調(diào)做人與做事相輔相成，應(yīng)加強(qiáng)自身修養(yǎng)，成就為人處世練達(dá)之人。2.本書(shū)語(yǔ)言簡(jiǎn)單生動(dòng)，案例古今鑒用，輔以趣味插圖，可讀性強(qiáng)，給各行各業(yè)的讀者在生活與工作中帶來(lái)有益的啟發(fā)。 …

不甘心輸給資源強(qiáng)大的人！難道你就沒(méi)有別人不可企及的優(yōu)勢(shì)嗎？ 嚴(yán)重抵觸公司的懲罰機(jī)制！難道你覺(jué)得管理松散的公司更有發(fā)展前景？ 用大把的時(shí)間來(lái)娛樂(lè)自己！難道你認(rèn)為貪玩一時(shí)爽不需要付出代價(jià)嗎？ 很多人對(duì)現(xiàn)實(shí)感到不滿，無(wú)非是局限于自身現(xiàn)有的觀念和認(rèn)知，不愿或不敢以新的視角去思考、以…

2018年中國(guó)迎來(lái)改革開(kāi)放40周年，這是總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、繼續(xù)深化改革開(kāi)放的重要時(shí)機(jī)。本書(shū)從歷史、成就和經(jīng)驗(yàn)等多個(gè)維度，對(duì)改革開(kāi)放的偉大局面進(jìn)行立體式呈現(xiàn)，全面展現(xiàn)改革開(kāi)放40年歷程尤其是黨的十八以來(lái)的新成就，全面回答“為什么說(shuō)改革開(kāi)放偉大”這個(gè)重大問(wèn)題。本書(shū)深入貫徹總書(shū)記關(guān)于全面深化改革…

沈從文作為中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)的親歷者和參與者，不僅自己因作品蜚聲海內(nèi)外，也與眾多文學(xué)大師有密切往來(lái)。本書(shū)收錄的沈從文文章，在剖析他自身寫(xiě)作、閱讀經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，還細(xì)細(xì)解讀了中國(guó)現(xiàn)代經(jīng)典的作家及作品，帶領(lǐng)讀者走近生動(dòng)真實(shí)的中國(guó)近現(xiàn)代文壇，讓讀者更深入地了解沈從文的創(chuàng)作思想，并為讀者提供…

本書(shū)是一本探討古代中國(guó)人對(duì)味道的追求和理念的書(shū)�！吨杏埂氛f(shuō)“人莫不飲食也，鮮能知味也”，在每日的飲食中，味中有味，深層次的體味是有難度的。味蕾上的記憶，是一種最深刻的記憶，這種記憶體現(xiàn)了深厚的時(shí)空傳統(tǒng)。…

本書(shū)分為餐桌風(fēng)景、食大如天、且食且思、禮飲禮食、美食美器佳境五部分，介紹古代人的餐桌、食具和食物，以及由此衍生出來(lái)的飲食故事和飲食禮儀，分析考證了古代飲食的起源、形成和背后隱藏的儀制，將上千年的飲食生活與文化聯(lián)系起來(lái)，從全新角度深刻挖掘中國(guó)文化�！�

《汪曾祺小全集：受戒》是汪曾祺晚期小說(shuō)集，收錄了《受戒 》《大淖記事》《故里三陳》等名篇。汪氏晚期小說(shuō)沖淡，有種大巧不工的感覺(jué)，《大淖記事》風(fēng)格和沈從文《邊城》很好類似，比較散文化的小說(shuō)，突破了散文和小說(shuō)的界限，自成一派，意境很美�！妒芙洹繁辉u(píng)為20世紀(jì)中文小說(shuō)100強(qiáng)。 “汪曾…

在《物種起源》書(shū)中，達(dá)爾文重點(diǎn)闡述和論證了高等生物是由低等生物逐漸演變而來(lái)的進(jìn)化論思想，并提出了以自然選擇、適者生存為基礎(chǔ)的生物進(jìn)化學(xué)說(shuō)�！段锓N起源》的問(wèn)世，靠前次將生物學(xué)建立在接近科學(xué)的基礎(chǔ)之上，顛覆了自然歷史的基礎(chǔ)學(xué)說(shuō)。它不僅使人類對(duì)自身的認(rèn)識(shí)發(fā)生了質(zhì)的飛躍，也讓人們知…

日復(fù)一日的勞作消磨了干勁，復(fù)雜的人際關(guān)系讓人心累，積壓的待辦事項(xiàng)加班加點(diǎn)也趕不完……“喪班一族”大概都曾自問(wèn)過(guò)：難道就要這樣周一盼周末、時(shí)間換工錢(qián)，不開(kāi)心地混下去了嗎？
執(zhí)導(dǎo)過(guò)《攻殼機(jī)動(dòng)隊(duì)》的押井守導(dǎo)演雖被外界稱作“小眾的帝王”，然而他卻有極為樸素務(wù)實(shí)的工作、組織…

《我是貓》淋漓盡致地反映了20世紀(jì)初，日本中小資產(chǎn)階級(jí)的思想和生活，尖銳地揭露和批判了明治時(shí)期日本“文明開(kāi)化”的資本主義社會(huì)。 這部作品以潦倒教師家的貓為主人公，通過(guò)這只被擬人化的貓的視角來(lái)觀察人類的心理。這是一只善于思考、富有正義感、知曉情理，但至死也沒(méi)有學(xué)會(huì)逮老鼠的貓…