本課題主要探討中國現(xiàn)代作家評價機制的生成及演變以及導致這種生成及演變的主要因素。其內(nèi)容涉及文化主導下的中國現(xiàn)代作家評價機制、政治主導下的中國現(xiàn)代作家評價機制、市場主導下的中國現(xiàn)代作家評價機制和對中國現(xiàn)代造價評價的個案分析等。…
《作家們》一書中，來自美國的講故事大師巴里·吉福德想象了著名作家生命中脆弱的時刻。吉福德用風趣、怪誕而帶著點粗暴意味的文字刻畫出這些作家人性、真實的樣子。這里有醉醺醺的海明威在古巴的家門外安裝引燃炸藥的絆線，加繆在紐約市的賓館房間里一邊凝視自己的鏡像，一邊與一位年輕妓女交談…
本書從宗教改革運動這一歷史文化語境去考察莎士比亞的戲劇創(chuàng)作, 以其主要劇作為例, 分別從人性觀、上帝觀、倫理觀以及政治觀等若干角度去剖析這場運動對莎士比亞戲劇的內(nèi)在影響, 并揭示由宗教改革所引發(fā)的社會矛盾及思想危機在莎劇中的深刻體現(xiàn)�！�
本書研究1916-1949年間中國兒童文學的發(fā)展狀況, 對此一時期兒童文學作家作品情況進行了較為詳盡的整理, 并從兒童文學角度進入中國現(xiàn)代文學史研究, 得出了頗為新穎的學術見解, 對我們今天的研究也有著現(xiàn)實的參考意義。…
本書提出和論證了二十世紀上半葉中國文學理論發(fā)展中在功利化、政治化的主潮之外存在一種純藝術思潮并對其進行了評析。當時的社會歷史條件下為什么會出現(xiàn)這樣的文學思潮? 它的“純”體現(xiàn)在哪些方面? 它與西方美學、文藝學觀念和中國文化傳統(tǒng)有什么關系? 這些是本書上編討論的問題。下編則個案剖析…
本書論述中國現(xiàn)代文學的產(chǎn)生，是一代知識分子自覺的有意識的共同努力的結果，是對西方文明沖擊的積極回應�！吨袊F(xiàn)當代文學講稿》的基本內(nèi)容是從1917年至2000年的中國新文學史，具體分為現(xiàn)代文學史（1917～1949）和當代文學史（1949～2000）兩部分，但這兩部分不是割裂開，而是作為一個有機的整…
本書主要內(nèi)容包括: 洋客踏海東來、西方的中國印象、地下文化交流與地上文化沖撞、行商與“番客”、西方文化的“飛地”、“華夷”重新排座、跨文化的“邊緣人”等�！�
本書梳理了現(xiàn)有與中日同形近義詞相關的對比研究、誤用研究、習得研究的現(xiàn)狀和問題 ; 并通過分析中國高校日語專業(yè)學生該類詞的產(chǎn)出狀況, 實證考察了影響該類詞習得難度的各類因素, 闡明了中國日語學習者難以習得該類詞的原因。希望本書在拓展現(xiàn)有中日同形近義詞習得研究理論框架的同時, 為實踐教…
《中國語言戰(zhàn)略（2018.1）》以語言規(guī)劃為主題，運用國內(nèi)語言規(guī)劃等學科的新理論，致力于語言政策、語言規(guī)劃的理論研究，探討國內(nèi)外的語言戰(zhàn)略和語言政策制定和執(zhí)行的諸多問題，提出應對國內(nèi)外重要語言問題的科學預案。所收入文章關注社會所面臨的種種具體的語言問題，以及這些語言問題與政治…
本書以新制度經(jīng)濟學為理論分析工具, 采用文獻閱讀法、專家咨詢法、考察調(diào)研法和跨學科研究法等研究方法, 系統(tǒng)分析了中國出版業(yè)“走出去”的內(nèi)涵、實質(zhì)、動因、主要模式、面臨的主要風險與防范以及政府部門、行業(yè)組織、出版企業(yè)各自的角色和可資實施的、有助于出版業(yè)“走出去”的宏觀、中觀、微觀…
本書在梳理和借鑒國內(nèi)外相關文獻, 借鑒發(fā)達國家、國內(nèi)發(fā)達地區(qū)公共文化服務成功經(jīng)驗的基礎上, 結合我國農(nóng)民工公共文化服務的現(xiàn)狀和城市融合水平, 以及公共文化對農(nóng)民工城市融合的影響機理, 提出了“基于融合視角的農(nóng)民工公共文化服務體系”的理論架構。該體系在原有城市公共文化服務體系的基礎上…
本書精選了南京大學中國智庫研究與評價中心李剛團隊和光明日報智庫研究與發(fā)布中心王斯敏團隊在智庫研究與評價方面的30余篇文章�；谏羁痰膯栴}意識和強烈的現(xiàn)實關懷, 深入討論了中國特色新型智庫評價的理論、方法和實踐等議題�！�
本書是一本中國智庫名錄, 包含了九大類智庫: 黨政部門智庫、社科院智庫、黨校行政學院智庫、高校智庫、軍隊智庫、科研院所智庫、企業(yè)智庫、社會智庫和媒體智庫。每一個智庫都從英文名稱、地質(zhì)、辦公電話、關系信息、官方網(wǎng)址政策研究領域、代表性成果等方面進行介紹。這本書覆蓋了中國各類智庫, …
本書為“中華傳統(tǒng)美德叢書”之《仁愛卷》。本卷以“八榮八恥”為線索，力求通俗易懂，雅俗共賞，突出可讀性，寓知識、理論和思想性為一體，旨在為弘揚愛國主義精神，加強中華偉大傳統(tǒng)文化教育提供內(nèi)容全面、敘述通俗、結構合理的讀本。《中華傳統(tǒng)美德叢書(仁愛卷)》分“概論”“故事”“名…
《中國語言戰(zhàn)略（2017.1）》以語言規(guī)劃為主題，由教育部語信司指導，教育部語信司一南京大學中國語言戰(zhàn)略研究中心主辦。中國語言戰(zhàn)略研究中心成立于2007年，以推動和發(fā)展中國的語言規(guī)劃研究為宗旨。 語言規(guī)劃有助于引導語言生活向健康、和諧的方向發(fā)展，有助于保障個人或群體語言使用權益…
《中國語言戰(zhàn)略（2016.2）》主要關注中國社會所面I臨的種種具體的語言問題，以及這些語言問題與政治、經(jīng)濟、教育、文化等的相互影響，關注中國社會所發(fā)生的劇烈變化所引起的語言使用、語言認同、語言教育、語言保護、語言規(guī)范等方面的一系列變化�！吨袊Z言戰(zhàn)略》提倡實地考察和個案研究，…
本書結合鄒韜奮作為職業(yè)出版人的一生, 以“職業(yè)出版人身份認同與建構”、“國民性關懷及其話語譜系”、“抗日救亡時局中的媒介議程”、“出版自由與民主政治思想演進”四章內(nèi)容, 論述了他的工作為中國新聞出版機構實現(xiàn)現(xiàn)代化管理積累了較豐富的經(jīng)驗�！�
《中國網(wǎng)絡傳播研究（2016夏季號 第10輯）》按照不同專題，從多種角度圍繞當代網(wǎng)絡傳播的熱點問題進行分析和研究，深層次解析當代社會網(wǎng)絡傳播中的問題和現(xiàn)象。 《中國網(wǎng)絡傳播研究（2016夏季號 第10輯）》總結了近年來中國學界關于網(wǎng)絡研究成果的內(nèi)容，涉及互聯(lián)網(wǎng)與道德傳播、媒介經(jīng)驗等…
本書論述的對象是中國現(xiàn)代圖像新聞, 它是指刊登在報紙、雜志或其它媒體上的圖畫新聞 (新聞漫畫等) 和影像新聞 (新聞照片等) 。本書對《天津民國日報畫刊》《星期六畫報》《第二次世界大戰(zhàn)畫史》等報刊圖像進行spss數(shù)據(jù)分析, 以圖佐史�！�
《中國現(xiàn)代圖像新聞史（1919-1949）》論述的對象是中國現(xiàn)代圖像新聞，它是指刊登在報紙、雜志或其它媒體上的圖畫新聞（新聞漫畫等）和影像新聞（新聞照片等）。 《第1卷/中國現(xiàn)代圖像新聞史（1919-1949）》為《中國現(xiàn)代圖像新聞史》的第1分冊，以1919-1929年間的圖像新聞為研究對象�！ �
《中國現(xiàn)代圖像新聞史（1919-1949）》論述的對象是中國現(xiàn)代圖像新聞，它是指刊登在報紙、雜志或其它媒體上的圖畫新聞（新聞漫畫等）和影像新聞（新聞照片等）�！ 兜�6卷/中國現(xiàn)代圖像新聞史（1919-1949）》為《中國現(xiàn)代圖像新聞史》的第六分冊，以1940-1949年間發(fā)行的《鐵風畫刊》、《戰(zhàn)…
《中國現(xiàn)代圖像新聞史（1919-1949）》論述的對象是中國現(xiàn)代圖像新聞，它是指刊登在報紙、雜志或其他媒體上的圖畫新聞（新聞漫畫等）和影像新聞（新聞照片等）�！ 兜�10卷/中國現(xiàn)代圖像新聞史（1919-1949）》是整套書的附錄部分之二，對1933-1949年間圖文出版大事記中所錄的報刊、書籍等相…
《中國現(xiàn)代圖像新聞史（1919-1949）》論述的對象是中國現(xiàn)代圖像新聞，它是指刊登在報紙、雜志或其它媒體上的圖畫新聞（新聞漫畫等）和影像新聞（新聞照片等）。 《第5卷/中國現(xiàn)代圖像新聞史（1919-1949）》為《中國現(xiàn)代圖像新聞史》的第五分冊，以1930-1939年間發(fā)行的《戰(zhàn)時畫報》、《戰(zhàn)…
本書分為4個篇章14個單元，第一篇為認知職業(yè)，包括職場引導等內(nèi)容；第二篇為樹立職業(yè)意識，包括團隊意識、責任意識、服務意識和服從意識等內(nèi)容；第三篇為塑造職業(yè)心態(tài)，包括感恩心態(tài)、積極心態(tài)、承受挫折等內(nèi)容；第四篇為規(guī)范執(zhí)業(yè)行為，包括培養(yǎng)好習慣、主動學習思考、積極溝通、信守承諾、控制…
《中國留學生論》的不足之處,主要表現(xiàn)為個別章節(jié)的內(nèi)容還沒有充分展開,如對陳蘭彬的專論,選題較新,對他作為中國首任留美學生監(jiān)督功過是非的分析,比較客觀;對他作為中國首任駐美公使的“難作為”和“有所為”的定性,立論中肯�？上喖s,如果能拓展開來,就更有說服力�！�
本研究將進一步檢驗我國轉(zhuǎn)型期高等教育資源配置理論解釋框架的一般性 ; 探索高等教育資源配置的特征與規(guī)律在全球范圍內(nèi)的比較意義以及指標體系在國際比較中的相對價值, 進一步預測其發(fā)展趨勢與變化發(fā)展的規(guī)律特征�！�
本書提出了一個多層面的跨文化滲透式學習模式, 采用現(xiàn)象學以及自傳民族志的研究方法, 聚焦中國訪問學者在美國跨文化適應的生活經(jīng)歷, 以解釋跨文化適應過程中的動態(tài)性和情境性。旨在揭示跨文化適應現(xiàn)象的本質(zhì)結構, 獲取受訪者關于情感、態(tài)度、困難和挑戰(zhàn)的最真實描述。…
本書共分8章，具體內(nèi)容包括了解就業(yè)形勢、職業(yè)基本知識、職業(yè)生涯規(guī)劃、就業(yè)準備、就業(yè)途徑與擇業(yè)程序、就業(yè)權益保護、創(chuàng)業(yè)素質(zhì)、職業(yè)適應與職業(yè)發(fā)展�！�
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本書通過對中德化學教材的比較研究, 更加科學地認識化學教育的規(guī)律, 認識我國中學化學教材的編寫水平, 為我國發(fā)展高水平的化學教育奠定基礎�！�
