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中國(guó)歷代中原王朝的民族政策及邊疆管理政策，是民族關(guān)系史研究中的重要內(nèi)容。兩漢時(shí)期的治蕪政策，即是這重要內(nèi)容中的一個(gè)部分，因此，這一選題具有一定的學(xué)術(shù)價(jià)值和意義。兩漢的治羌政策，研究的視角是兩漢王朝管理羌族的民族政策，長(zhǎng)期以來，史學(xué)界對(duì)兩漢的羌族政策研究有所忽略。事實(shí)上，蕪族…

本書主要對(duì)中國(guó)高校音樂教育創(chuàng)新發(fā)展進(jìn)行研究，通過對(duì)音樂專業(yè)教育的相關(guān)概念與我國(guó)高校音樂專業(yè)教育的發(fā)展進(jìn)行分析，揭示我國(guó)高校音樂教育創(chuàng)新發(fā)展的需求與方向；通過對(duì)我國(guó)高校專業(yè)教育發(fā)展理念的認(rèn)識(shí)與分析，為我國(guó)高校音樂教育創(chuàng)新發(fā)展提供了理論依據(jù)；依據(jù)相關(guān)理念，制定科學(xué)合理的中國(guó)高�！�

本書通過系統(tǒng)闡述社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入高校心理健康教育的學(xué)理基礎(chǔ)、現(xiàn)實(shí)訴求、基本原則、主要內(nèi)容和主要路徑，對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀以及內(nèi)蘊(yùn)的馬克思主義理論和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化有機(jī)融入心理健康教育進(jìn)行了充分論證，為融入提供了理論依據(jù)和實(shí)踐參考，拓展了社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入高校教書育…

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本書探索從各學(xué)科中挖掘美育寶藏，將美育與各學(xué)科專業(yè)相融合。書中內(nèi)容涉及多個(gè)學(xué)科或?qū)�業(yè)，如美學(xué)、文字學(xué)、文學(xué)、物理學(xué)、天文學(xué)、地理學(xué)、社會(huì)學(xué)和繪畫、雕塑、音樂、舞蹈、服飾、器物、建筑等�！�

本書共分八章，主要內(nèi)容包括：高校英語教學(xué)概述；教學(xué)設(shè)計(jì)與課堂教學(xué)設(shè)計(jì)；高校英語課堂教學(xué)設(shè)計(jì)——學(xué)習(xí)者要素分析；高校英語課堂教學(xué)設(shè)計(jì)——教學(xué)媒體設(shè)計(jì)；高校英語課堂教學(xué)設(shè)計(jì)——教學(xué)方法設(shè)計(jì)；高校英語課堂教學(xué)設(shè)計(jì)——教學(xué)模式設(shè)計(jì)等�！�

本書以文化翻譯的相關(guān)理論為指導(dǎo)，以漢語和英語中的語言文化為研究對(duì)象。全書總共分為七章，主要內(nèi)容包括：翻譯研究綜述；語言、文化與翻譯；漢英語化與文化翻譯；漢英語言文化對(duì)比與翻譯；漢英物質(zhì)文化對(duì)比與翻譯；漢英民俗文化對(duì)比與翻譯等。…

本書是一本關(guān)于國(guó)有企業(yè)思想政治教育工作的專著。本書以國(guó)有企業(yè)為研究對(duì)象，以思想政治教育工作為核心內(nèi)容，系統(tǒng)闡述了國(guó)有企業(yè)思想政治教育工作的理論基礎(chǔ)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和創(chuàng)新發(fā)展，旨在為國(guó)有企業(yè)思想政治教育工作的高質(zhì)量發(fā)展提供指導(dǎo)和借鑒�！�

本書主要研究大學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)的教學(xué)模式和考核評(píng)價(jià)，以及大學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)的訓(xùn)練方法，分析走跑類項(xiàng)目、跳躍類項(xiàng)目、投擲類項(xiàng)目的具體教學(xué)與訓(xùn)練方法，最終闡述了大學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)教學(xué)的未來發(fā)展趨勢(shì)，對(duì)高校體育教師、體育教學(xué)工作者和相關(guān)研究學(xué)者有一定的借鑒意義�！�

本書稿主要內(nèi)容包括高校教學(xué)模式概述、創(chuàng)新發(fā)展視域下的教學(xué)模式、學(xué)科核心素養(yǎng)導(dǎo)向下教學(xué)模式的創(chuàng)新、智慧課堂視域下混合式教學(xué)模式的改革、創(chuàng)新型人才培養(yǎng)相關(guān)理論、創(chuàng)新型人才培養(yǎng)之人才培養(yǎng)制度創(chuàng)新、創(chuàng)新型人才培養(yǎng)之人才培養(yǎng)模式構(gòu)建、創(chuàng)新型人才培養(yǎng)之師資隊(duì)伍建設(shè)等部分構(gòu)成。…

《普通話水平測(cè)試全真模擬試卷》由《普通話水平測(cè)試全真模擬試卷》編寫組編…

本書由拖鞋哥新傳考研榮譽(yù)出品，它凝聚了成百上千位學(xué)員的上岸經(jīng)驗(yàn)，也見證了鞋廠近幾年的發(fā)展進(jìn)步。 2022版的實(shí)體書包括了16所“風(fēng)向標(biāo)”21年的真題答案解析，附贈(zèng)的電子版資源庫(kù)我們進(jìn)一步擴(kuò)大了院校的范圍，從2020年的80多所院校到2021年的106所院校， 我們一直堅(jiān)持“專業(yè)課Z優(yōu)”原則，參…

書稿是對(duì)奧爾夫教學(xué)法在幼兒音樂教育中的實(shí)踐應(yīng)用研究，是作者的科研項(xiàng)目成果。根據(jù)中國(guó)幼兒音樂教育的目標(biāo)和理念，運(yùn)用奧爾夫教學(xué)法中語言、動(dòng)作與奏樂的教學(xué)媒介，借鑒從探索到創(chuàng)作的音樂學(xué)習(xí)階段，選取適宜的教學(xué)內(nèi)容，制定以節(jié)奏為中心的幼兒音樂教學(xué)方案，基于對(duì)教學(xué)內(nèi)容與方法的可行性與有…

本書以“信息化背景下小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展路徑研究”為主題，試圖從小學(xué)教師的角色、專業(yè)特性與標(biāo)準(zhǔn)出發(fā)，通過對(duì)教育信息化的理解和分析，探討在信息化背景下，小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展的新要求、新路徑與新機(jī)遇。 本書的編寫旨在為廣大小學(xué)教師提供實(shí)用性的指導(dǎo)和幫助，既關(guān)注了理論層面的探討，也注重…

思想政治教育話語轉(zhuǎn)型是一個(gè)復(fù)雜而系統(tǒng)的過程，本書主要闡述思想政治教育話語轉(zhuǎn)型研究的背景及理論與實(shí)踐意義，分析和梳理目前思想政治教育話語轉(zhuǎn)型研究的現(xiàn)狀，對(duì)思想政治教育話語的特點(diǎn)、規(guī)律、影響因素進(jìn)行歸納和總結(jié)，為研究奠定前期基礎(chǔ)；系統(tǒng)研究思想政治教育話語轉(zhuǎn)型的基本內(nèi)涵及理論基礎(chǔ)…

作者基于區(qū)域經(jīng)濟(jì)學(xué)視角，從定性和定量?jī)蓚�(gè)維度，對(duì)我國(guó)民族地區(qū)飛地經(jīng)濟(jì)的現(xiàn)狀和運(yùn)行機(jī)理進(jìn)行了深入分析，在此基礎(chǔ)上，利用綜合評(píng)價(jià)的方法，從經(jīng)濟(jì)發(fā)展、生產(chǎn)成本、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、社會(huì)保障、民族交融五個(gè)方面，論述并建構(gòu)符合我國(guó)民族地區(qū)飛地經(jīng)濟(jì)模式的評(píng)價(jià)指標(biāo)體系，同時(shí)利用動(dòng)態(tài)演化博弈的方法，…

書稿系北京科技大學(xué)馬克思主義學(xué)院楊揚(yáng)博士有關(guān)我國(guó)法治宣傳教育歷史經(jīng)驗(yàn)和當(dāng)代啟示方面的一本學(xué)術(shù)理論專著，同時(shí)也得到了北京市首批重點(diǎn)馬克思主義學(xué)院經(jīng)費(fèi)資助和中國(guó)法學(xué)會(huì)基礎(chǔ)研究重點(diǎn)課題資助。 從理論層面而言，面對(duì)面的法治宣傳教育傳播方式相對(duì)于文字傳播而言，是一種更為精準(zhǔn)化、更具…

中國(guó)古代兒童圖像歷史悠久，分布范圍較為廣泛，書稿以中國(guó)古代繪畫藝術(shù)作品中的兒童圖像演變?yōu)榍腥肟�，從縱向角度研究中國(guó)古代繪畫藝術(shù)作品中的兒童圖像的演變發(fā)展及其背后承載的社會(huì)觀念變遷、歷史文化演進(jìn)等內(nèi)容，梳理了中國(guó)古代繪畫藝術(shù)中的兒童圖像，界定了什么是兒童圖像，并從漢代、魏晉南…

本書包含5個(gè)專題，圍繞如何應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)日志促進(jìn)師范生自主學(xué)習(xí)這一主題，沿著理論和實(shí)踐相結(jié)合的思路，采用多種研究方法，從多學(xué)科、多角度分析師范生應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)日志自主學(xué)習(xí)的理論基礎(chǔ)，探索師范生應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)日志自主學(xué)習(xí)的整體設(shè)計(jì)，并通過具體案例的實(shí)證分析，發(fā)現(xiàn)師范生自主學(xué)習(xí)存在的問題及原因，…

全書共分七章，第一章對(duì)合唱與指揮基礎(chǔ)理論進(jìn)行了綜述；第二章是關(guān)于合唱指揮藝術(shù)的簡(jiǎn)述；第三章對(duì)合唱指揮藝術(shù)中需要注意的問題進(jìn)行了深入分析，分析了合唱指揮中幾種關(guān)系的處理、情感解讀、影響因素等；第四章側(cè)重介紹合唱指揮對(duì)聲音的把控、對(duì)技術(shù)技巧的把握、對(duì)作品的分析與處理、應(yīng)具備的基…

本書以大路同行、絲路成材、探路追夢(mèng)、一路堅(jiān)守四個(gè)篇章為主線, 記錄了集團(tuán)2萬多境外員工在“一帶一路”建設(shè)中的拼搏奮斗、恪盡職守、溫情感人的生動(dòng)故事, 以記錄那些海外建設(shè)的光輝歲月及堅(jiān)守建設(shè)崗位的不易�！�

本書包括緒論和六章內(nèi)容，每章包含了“實(shí)踐導(dǎo)學(xué)”“實(shí)踐教學(xué)設(shè)計(jì)”“知識(shí)回顧與運(yùn)用”三大欄目。“實(shí)踐導(dǎo)學(xué)”欄目注重幫助學(xué)生理解由中學(xué)到大學(xué)過渡時(shí)知行要求的變化，并以思維導(dǎo)圖的方式直觀展現(xiàn)知行轉(zhuǎn)化的路徑�！皩�(shí)踐教學(xué)設(shè)計(jì)”欄目包含了“實(shí)踐教學(xué)目標(biāo)”“實(shí)踐方式推薦”“實(shí)踐設(shè)計(jì)精選”以…

本書分為數(shù)量方法、經(jīng)濟(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)報(bào)表分析與公司金融四部分，包括線性回歸分析、多元回歸分析、時(shí)間序列分析、理解匯率的均衡價(jià)值、經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)、公司間投資、養(yǎng)老金問題等內(nèi)容�！�

本書精心設(shè)計(jì)了“內(nèi)容導(dǎo)讀”“目標(biāo)一覽”“文以載道”“推薦閱讀”“能寫會(huì)道”等豐富新穎的模塊，內(nèi)容充實(shí)，有助于學(xué)生充分掌握課程內(nèi)容。全書主要介紹每講的主題，如中國(guó)革命傳統(tǒng)作品、中外文學(xué)作品等，引導(dǎo)學(xué)生了解學(xué)習(xí)內(nèi)容，使其做到心中有數(shù)�！�

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全書共分七章，章主題是“兒童特質(zhì)”，章的主題是“家庭與教育”，第三章主題是“教育使命”，第四章的主題是“學(xué)習(xí)研究”，第五章的主題是“心理與健康教育”，第六章的主題是“閱讀”，第七章的主題是“智慧教育”。全書既有較為厚重的理論述說，又洋溢著濃厚教育詩(shī)意，在每一章的開頭都以詩(shī)歌…

書稿重點(diǎn)闡述了融媒體環(huán)境下的電視節(jié)目策劃必須以服務(wù)受眾為中心、以精品視頻為手段、以多元互動(dòng)為抓手,不斷在融媒體制改革、全媒體采集傳播等方面實(shí)現(xiàn)突破。作者深入詮釋了關(guān)于頻道和欄目的先進(jìn)策劃理念，系統(tǒng)梳理了媒體、頻道、運(yùn)營(yíng)、欄目到單體節(jié)目獨(dú)到和前沿的策劃思維，對(duì)電視節(jié)目的多種體…