本書是根據(jù)人教版小學語文一至六年級教材和小學英語三至六年級教材編寫的小學生識字、寫字練習冊，共涉及語言運用的多個方面。內(nèi)容緊密貼合教材，包含小學語文和英語科目必須掌握識讀和書寫的全部漢字和單詞。在生字識讀部分，對漢字進行注音并組詞，同時參考教材對多音字進行了單獨標注；在生字…
…
本書為“新時代教育高質(zhì)量發(fā)展書系”中的一本。對當今教育來說，中國傳統(tǒng)文化中的教育智慧仍有非常重要的意義。本書就有教無類、教學相長、好學務實、中焉可師、博采眾長、格物致知等概念，闡述了教與學的藝術(shù)，并結(jié)合當今的教育現(xiàn)狀，提出了切實可行的教育方案�！�
本書共分六章，內(nèi)容包括：規(guī)劃與戰(zhàn)略、機構(gòu)與管理、隊伍與科研、教育與教學、文化與品牌和修養(yǎng)與人格�！�
家長工作是教師整體工作中的重要部分，對教師的知識、能力及經(jīng)驗的要求很高，往往讓新教師感到困難和棘手。那么，如何與家長有效溝通？本書指導教師在與家長進行溝通時，如何進行必要的經(jīng)驗交流，從中發(fā)現(xiàn)自己在教育工作中的不足之處，及時調(diào)整教育方式；讓教師與家長的溝通有利于家校之間相互配…
本書共分六章，內(nèi)容包括：問題學生與他們存在的“問題”、問題學生的教育、轉(zhuǎn)化問題學生專項討論、案例解析問題學生的學習問題等。…
本書共分5章，內(nèi)容包括：班主任的智育工作、班主任的德育工作、班主任的文體衛(wèi)工作、班主任的心理健康教育工作、班主任的校外教育力量協(xié)調(diào)工作�！�
本書共分五章，內(nèi)容包括：專家型教師的概念及基本特征、專家型教師成長的一般規(guī)律、新時代專家型教師的素養(yǎng)要求、專家型教師的成長之“道”和專家型教師修煉術(shù)�！�
教師的職業(yè)生涯既是教書育人的過程，也是一個不斷學習和自我提升的過程。本書結(jié)合實際教學中面臨的各種問題，從可持續(xù)性發(fā)展的角度，論述了在研究中學習和學習中研究的理念，同時列舉了很多學習的方法及研究的方式，這些方法和方式能給廣大老師提供很多的實用指導和幫助。 本書還就學習與發(fā)展…
本書共分六章，內(nèi)容包括：教學篇、學生篇、行為篇、學習篇、人生篇和特級教師的特別建議�！�
本書共分五章，內(nèi)容包括：認識班級管理、班級管理的基礎與原則、班級管理的過程、班級管理的方法和班級突發(fā)事件的處理�！�
本書共分六章，內(nèi)容包括：為有源頭活水來——說課的內(nèi)涵及作用；絕知此事要躬行——說課的內(nèi)容及要以；書山有路勤為徑——說課前的必修課程等�！�
本書共六章，內(nèi)容包括：人格的相關(guān)闡述、教師人格的探討與分析、審美與教師的人格修煉、教師人格修煉的三個方面、各學科教師的人格修煉、名師人格教育案例�！�
本書共分五章，內(nèi)容包括：教師要準確把握與學生的關(guān)系、師生之間相處時遵循的原則、借助文字：教師與學生做朋友的方法、教師批評學生時要注意方式等。…
教師是人類靈魂的工程師，必須努力提高自己的思想政治素質(zhì)和業(yè)務水平；熱愛教育事業(yè)，教書育人，為人師表。本書論述了優(yōu)秀教師必須具備的15種素養(yǎng)，包括思想道德素養(yǎng)、職業(yè)道德素養(yǎng)、教育倫理素養(yǎng)、價值觀素養(yǎng)、人文藝術(shù)素養(yǎng)、語言素養(yǎng)等，為教師提高自己的理論水平與業(yè)務能力提供幫助�！�
本書共分六章，內(nèi)容包括：當今學生的發(fā)展；班主任工作的素養(yǎng)；班主任工作，德育為核；真情真心，育心育人；班級管理，穩(wěn)中突破，精益求精等�！�
本書分為聽課、觀課和評課三章，內(nèi)容包括：了解聽課的基本概念、制定聽課制度及提高聽課效率、剖析聽課“問題”等�！�
教師的價值體現(xiàn)是多方面的，教師不僅為他人和集體創(chuàng)造價值，而且也為自己創(chuàng)造價值。 本書從教師的價值體現(xiàn)，教師的勞動，教師的創(chuàng)造，教師的教育意義幾個方面進行了講述。書中不僅講述了師生關(guān)系，教師勞動的意義與方式，還重點講述了能力的創(chuàng)造和方法創(chuàng)造等，非常值得學習和探究�！�
本書為“新時代教育高質(zhì)量發(fā)展書系”中的一本。教育是一個受經(jīng)驗左右的行業(yè)，從事教育的人較容易被以往的經(jīng)驗羈絆。因此，有效學習他人的經(jīng)驗，有效借鑒他人的智慧，并有選擇地在“積識”中有效“轉(zhuǎn)識成智”，已成為當代教師成長的最佳路徑。本套書正是基于這一出發(fā)點，通過在教育教學一線的、有…
