《中國(guó)校園足球運(yùn)動(dòng)的理論與實(shí)踐研究》對(duì)足球運(yùn)動(dòng)發(fā)展與演變、足球運(yùn)動(dòng)體能與素質(zhì)、足球基本技術(shù)、足球基本戰(zhàn)術(shù)、足球運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽組織、規(guī)則與裁判法等內(nèi)容進(jìn)行了詳細(xì)的闡述。此外，足球運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)團(tuán)體運(yùn)動(dòng)，其高強(qiáng)度的跑動(dòng)、激烈的身體對(duì)抗等特點(diǎn)決定了足球運(yùn)動(dòng)員從事該項(xiàng)目的高風(fēng)險(xiǎn)性，因此針…

武術(shù)文化包括許多內(nèi)容，李洪超、王曉娟著的《基于文化自覺(jué)視角的體育武術(shù)研究》正是從武術(shù)的起源、美學(xué)分析、象性思維、地域性特征為基點(diǎn)來(lái)探討武術(shù)文化，對(duì)其進(jìn)行資源挖掘，努力以文化自覺(jué)為視角對(duì)武術(shù)文化進(jìn)行分析和探索，并且對(duì)武術(shù)的訓(xùn)練以圖解的形式進(jìn)行了簡(jiǎn)述，對(duì)實(shí)現(xiàn)“體育強(qiáng)國(guó)”的目標(biāo)作…

田寶山著的《體育社會(huì)組織建設(shè)與群眾體育實(shí)踐探索》從我國(guó)體育社會(huì)組織的發(fā)展現(xiàn)狀及教學(xué)的現(xiàn)實(shí)需求出發(fā)，結(jié)合國(guó)內(nèi)外體育社會(huì)組織的理論與實(shí)踐，對(duì)體育社會(huì)組織建設(shè)與管理的有關(guān)理論與實(shí)踐進(jìn)行了系統(tǒng)、全面的梳理。并在此基礎(chǔ)上高度概括與深入分析了當(dāng)前我國(guó)群眾體育發(fā)展情況，也有利于創(chuàng)新全民健…

　　《體適能理論與實(shí)踐教程》是一本針對(duì)普通大學(xué)生而編寫(xiě)的體育著作，書(shū)中根據(jù)當(dāng)前高校體育教學(xué)改革的發(fā)展，圍繞教育部頒布的《全國(guó)普通高等學(xué)校體育課程教學(xué)指導(dǎo)綱要》、《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》和“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”精神，把“健康di一”的指導(dǎo)思想和終身體育的理念貫穿其中。體育課程是大學(xué)生…

本書(shū)屬于大學(xué)語(yǔ)文教學(xué)與人文素質(zhì)教育方面的著作，由大學(xué)語(yǔ)文人文素質(zhì)教育理論、大學(xué)語(yǔ)文教材與課程研究、人文素質(zhì)教育內(nèi)涵研究、人文素質(zhì)教育發(fā)展研究、大學(xué)語(yǔ)文教育在人文素質(zhì)教育中的作用等部分組成。全書(shū)從大學(xué)語(yǔ)文教學(xué)入手，探討大學(xué)語(yǔ)文教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與發(fā)展，研究現(xiàn)階段我國(guó)高校學(xué)生人文素質(zhì)教育…

應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)在現(xiàn)代的社會(huì)中得到了廣泛的使用，尤其是在英語(yǔ)教學(xué)中，當(dāng)前是經(jīng)濟(jì)全球化發(fā)展的重要階段，英語(yǔ)有著重要的意義。本書(shū)主要闡述了應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)的基本理論、應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)的核心領(lǐng)域、應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)的其他領(lǐng)域、應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)在英語(yǔ)知識(shí)教學(xué)中的應(yīng)用、應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)在英語(yǔ)技能教學(xué)中的應(yīng)用等內(nèi)容。本書(shū)結(jié)…

本書(shū)從認(rèn)知科學(xué)的角度，經(jīng)過(guò)多學(xué)科整合，擬構(gòu)了翻譯修辭學(xué)的理論框架，內(nèi)容包括：翻譯的修辭學(xué)研究、翻譯認(rèn)知能力的建構(gòu)、認(rèn)知隱喻與翻譯、認(rèn)知語(yǔ)法與意象的翻譯、認(rèn)知語(yǔ)義學(xué)與翻譯等。疏解了翻譯操控的全過(guò)程，全方位地提出了認(rèn)知視域下翻譯修辭的學(xué)科構(gòu)想�！�

本書(shū)分為職場(chǎng)應(yīng)用文和表達(dá)與交流兩章, 內(nèi)容包括便條、單據(jù)、書(shū)信、啟事、通知、計(jì)劃、實(shí)習(xí)報(bào)告等�！�

本書(shū)主要內(nèi)容包括儒家思想、釋家思想、道家思想、兵家思想、陰陽(yáng)五行、教育之光、文學(xué)殿堂、民俗風(fēng)情、科學(xué)技術(shù)、藝韻人生等。…

本書(shū)對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的傳承與發(fā)展展開(kāi)分析與探討。首先介紹了中國(guó)傳統(tǒng)文化的基礎(chǔ)知識(shí)、中國(guó)傳統(tǒng)文化的發(fā)展、中國(guó)傳統(tǒng)文化的基本精神，然后探討了中國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)、中國(guó)傳統(tǒng)文化的創(chuàng)新研究，最后分析中國(guó)傳統(tǒng)文化的傳承以及新時(shí)代中國(guó)傳統(tǒng)文化的傳承價(jià)值等�！�

文化產(chǎn)業(yè)是文化的具體形態(tài)，也可以說(shuō)是一個(gè)國(guó)家和民族文化形態(tài)的具體載體。隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，文化產(chǎn)業(yè)正以全新的方式改變和影響著中國(guó)社會(huì)的發(fā)展，也正努力成為中國(guó)經(jīng)濟(jì)重要的增長(zhǎng)極�；�于此，本書(shū)從宏觀(guān)角度對(duì)當(dāng)代文化產(chǎn)業(yè)發(fā)生發(fā)展的理論基礎(chǔ)、歷史背景、思想源流、產(chǎn)業(yè)構(gòu)成、重點(diǎn)領(lǐng)域和未來(lái)…

本研究主要運(yùn)用管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、社會(huì)學(xué)、心理學(xué)、政治學(xué)和統(tǒng)計(jì)學(xué)等相關(guān)學(xué)科的理論和方法，從都市社會(huì)微觀(guān)再造的社區(qū)層面研究國(guó)際化社區(qū)文化融合的制約因素、動(dòng)態(tài)變化及其路徑方向。首先，研究采用文獻(xiàn)法梳理國(guó)內(nèi)外國(guó)際化社區(qū)文化融合的研究成果，初步構(gòu)建國(guó)際化社區(qū)文化融合理論模型的研究維度和…

“山不在高，有仙則名�！碧崎T(mén)山位于黃巖北城，是朱熹攬勝吟詩(shī)地、黃巖文化坐標(biāo)地、一代狀元盡節(jié)地、王林洋海戰(zhàn)遺址地、王菜雅集修禊地、和合文化地。這里古遺址、古建筑、古墓葬等歷史遺跡眾多，歷史文化、山水文化、宗教文化、戰(zhàn)爭(zhēng)文化、名人文化等深厚。唐門(mén)山文化體現(xiàn)出的崇文重教、臺(tái)州式硬…

本書(shū)由高校圖書(shū)館概述、高校圖書(shū)館信息資源建設(shè)、高校圖書(shū)館文化建設(shè)、高校圖書(shū)館的數(shù)字化建設(shè)、高校圖書(shū)館學(xué)科服務(wù)、高校圖書(shū)館閱讀服務(wù)創(chuàng)新以及高校圖書(shū)館服務(wù)創(chuàng)新發(fā)展組成。本書(shū)詳細(xì)闡述了高校圖書(shū)館建設(shè)內(nèi)容與服務(wù)功能，同時(shí)從不同角度分析了高校圖書(shū)館的構(gòu)建體系與服務(wù)創(chuàng)新策略，力求為促進(jìn)…

本書(shū)共八章，內(nèi)容包括：圖書(shū)館管理概述、圖書(shū)館管理理論與高校圖書(shū)館管理、高校圖書(shū)館管理創(chuàng)新、高校圖書(shū)館服務(wù)創(chuàng)新等�！�

本書(shū)針對(duì)大數(shù)據(jù)環(huán)境下的檔案信息化管理工作展開(kāi)了研究，依托大數(shù)據(jù)技術(shù)可以為檔案收集歸檔和利用管理等工作提供便捷的服務(wù)，對(duì)各領(lǐng)域進(jìn)行檔案信息化建設(shè)工作具有良好的推動(dòng)作用。本書(shū)主要闡述了當(dāng)前檔案大數(shù)據(jù)的實(shí)時(shí)動(dòng)態(tài)性與檔案信息的靜態(tài)性，分析了大數(shù)據(jù)技術(shù)對(duì)于檔案信息化建設(shè)的適用性。全書(shū)…

本書(shū)共7章，分別為現(xiàn)代圖書(shū)館概述、圖書(shū)館文化的建設(shè)體系、現(xiàn)代圖書(shū)館文化的傳播與推進(jìn)、現(xiàn)代圖書(shū)館文化建設(shè)的主要力量、現(xiàn)代圖書(shū)館文化的具體建設(shè)等�！�

本書(shū)共六章，分別從基于RFID的圖書(shū)館管理系統(tǒng)、基于網(wǎng)格的數(shù)字圖書(shū)館存儲(chǔ)、圖書(shū)館數(shù)字資源整合、數(shù)字圖書(shū)館網(wǎng)絡(luò)信息資源整合、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下圖書(shū)館信息資源管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)研究及現(xiàn)代圖書(shū)館資源管理與探索實(shí)例分析等相關(guān)方面的內(nèi)容進(jìn)行研究和討論，以期為未來(lái)圖書(shū)館資源管理的更好發(fā)展提供參考與借鑒�！�

…

本書(shū)共五章，包括信息基礎(chǔ)概述、圖書(shū)館信息服務(wù)概述、信息檢索服務(wù)、競(jìng)爭(zhēng)情報(bào)服務(wù)、高校圖書(shū)館信息服務(wù)創(chuàng)新研究等內(nèi)容�！�

本書(shū)共分16章，分別為“一帶一路”背景下圖書(shū)館發(fā)展建設(shè)研究現(xiàn)狀、圖書(shū)館的公益性與政府職能、影響圖書(shū)館發(fā)展?jié)摿Φ囊蛩氐��！?/p>

本書(shū)共分六章，分別為圖書(shū)館管理與信息服務(wù)概述、圖書(shū)館的相關(guān)管理、圖書(shū)館信息服務(wù)工作內(nèi)容與形式等�！�

本書(shū)共分八章，分別為視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)概述、新媒體視角下字體設(shè)計(jì)的轉(zhuǎn)型、新媒體視角下標(biāo)志設(shè)計(jì)的轉(zhuǎn)型、新媒體視角下插圖設(shè)計(jì)的轉(zhuǎn)型、新媒體視角下廣告設(shè)計(jì)的轉(zhuǎn)型等�！�

　　《智慧時(shí)代高校圖書(shū)館服務(wù)創(chuàng)新與發(fā)展研究》屬于圖書(shū)館學(xué)方面的著作，由前言、高校圖書(shū)館服務(wù)概述、智慧時(shí)代高校圖書(shū)館服務(wù)的類(lèi)別、智慧時(shí)代高校圖書(shū)館服務(wù)創(chuàng)新體系及運(yùn)行模式、服務(wù)創(chuàng)新與發(fā)展的策略等部分組成。全書(shū)以高校圖書(shū)館為研究對(duì)象，分析了智慧時(shí)代下基于讀者心理的高校圖書(shū)館個(gè)性化…

　　作為人類(lèi)知識(shí)、信息的集散中心，圖書(shū)館有責(zé)任為國(guó)家建設(shè)中的科研文化工作提供更高層次的服務(wù)，因此，要重視圖書(shū)館服務(wù)與管理工作方面的研究�！　　冬F(xiàn)代圖書(shū)館服務(wù)與管理工作研究》共有九章內(nèi)容，具體包括現(xiàn)代圖書(shū)館的基本認(rèn)知，圖書(shū)館服務(wù)概述，現(xiàn)代圖書(shū)館讀者服務(wù)及其轉(zhuǎn)型，圖書(shū)館信息服務(wù)…

　　《媒介融合背景下新媒體發(fā)展研究》立足當(dāng)前媒介融合的時(shí)代背景，對(duì)新媒體的傳播與發(fā)展進(jìn)行系統(tǒng)性研究，順應(yīng)當(dāng)前新聞傳播的發(fā)展變化，順應(yīng)媒介融合的時(shí)代趨勢(shì)，順應(yīng)公眾對(duì)傳媒市場(chǎng)的需求，對(duì)新媒體的基本認(rèn)知、新媒體的核心理念與傳播特性、新媒體背景下的傳統(tǒng)媒介環(huán)境審視、媒介產(chǎn)業(yè)的融媒趨…

　　《信息社會(huì)理論視閾下的大學(xué)生信息素養(yǎng)研究》基于信息社會(huì)的相關(guān)理論，分析了目前人類(lèi)進(jìn)入信息社會(huì)的歷史進(jìn)程的現(xiàn)實(shí)狀況，并進(jìn)行了國(guó)家及區(qū)域比較，系統(tǒng)地分析了信息社會(huì)對(duì)高等教育的影響，梳理了在信息時(shí)代的信息素養(yǎng)研究的發(fā)展過(guò)程，探討了在現(xiàn)代信息環(huán)境下大學(xué)生的信息素養(yǎng)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和信息…

　　《基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的高校圖書(shū)館服務(wù)創(chuàng)新研究》直面網(wǎng)絡(luò)環(huán)境高校圖書(shū)館服務(wù)面臨的挑戰(zhàn)，以基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的高校圖書(shū)館服務(wù)創(chuàng)新為主題，從服務(wù)創(chuàng)新體系、服務(wù)創(chuàng)新理念、服務(wù)創(chuàng)新模式、服務(wù)資源共享等角度對(duì)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的高校及其他領(lǐng)域圖書(shū)館服務(wù)創(chuàng)新進(jìn)行多角度、全方位的研究�！痘�于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的高校圖…

本書(shū)分為上冊(cè)和下冊(cè)，涵蓋347考試大綱中涉及的10個(gè)科目。上冊(cè)包括心理學(xué)導(dǎo)論(即普通心理學(xué))、發(fā)展心理學(xué)、社會(huì)心理學(xué)、心理學(xué)研究方法(實(shí)驗(yàn)心理學(xué))、心理測(cè)量學(xué)和心理統(tǒng)計(jì)學(xué)；下冊(cè)包含管理心理學(xué)、人格心理學(xué)、變態(tài)心理學(xué)、臨床與咨詢(xún)心理學(xué)4個(gè)科目�！�

本書(shū)講述了心理健康教育實(shí)踐方面的問(wèn)題。本書(shū)主要涉及心理健康概念、標(biāo)準(zhǔn)及常見(jiàn)心理問(wèn)題，自我意識(shí)概念、成分，認(rèn)識(shí)自我的內(nèi)容和方法，悅納自我的定義及策略，發(fā)展自我的策略，情緒的概念、類(lèi)型、表現(xiàn)和情緒與健康的關(guān)系，學(xué)生情緒特點(diǎn)、常見(jiàn)情緒困擾及學(xué)生情緒管理的方法，人際交往概念、作用、…