本書將著眼于現(xiàn)代色譜技術進步，對現(xiàn)代色譜分析技術的理論及應用展開系統(tǒng)性的研究，反映當代色譜分析的最新成果。主要內(nèi)容包括：氣相色譜法的有關理論和技術應用、高效液相色譜法的有關理論和技術應用、超臨界流體色譜法的有關理論和技術應用、毛細管電泳法的有關理論和技術應用、色譜定性和定量…
《心的方向：高中生涯課程》是國家課題《高中生生涯規(guī)劃指導模式的研究》的成果，課題批準號：DBAl70416；書稿是高中生生涯規(guī)劃教育教材，主要用于指導高中生明確人生方向、做出適合自己的選擇。全書分為三個部分：主要包括自我認識、理想指導和職業(yè)選擇三個方面的內(nèi)容。自我認識主要包括對…
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本書共七章，內(nèi)容包括：新媒體與新媒體時代、視覺傳達設計的概述、新媒體時代下視覺傳達的設計思維和理論研究、新媒體時代下傳統(tǒng)文化元素在視覺傳達設計中的體現(xiàn)等。…
本書認為從媒介歷史發(fā)展來看，文學視覺審美形態(tài)的確立有著其內(nèi)在的邏輯必然性。文學視覺審美形態(tài)一方面表現(xiàn)為圖文移位、文學圖像化趨向明顯，另一方面則表現(xiàn)為網(wǎng)絡審美形態(tài)的興盛。這種文學視覺審美形態(tài)的確立，對文學產(chǎn)生了影響，使得文字淪為圖像的配角、文學成為影視的腳本，出現(xiàn)了多媒體文學…
本書第一章為批判性思維概述，主要從批判性思維的定義、批判性思維的特點、批判性思維的意義、批判性思維的標準等方面出發(fā)進行論述。本書第二章講述了批判性思維的研究與發(fā)展，主要從批判性思維的歷史與現(xiàn)狀、國外批判性思維研究現(xiàn)狀、國內(nèi)批判性思維研究現(xiàn)狀等方面出發(fā)進行研究。本書第三章為大…
本書主要闡述了英語教學的對象、英語教學的基本思路、中西翻譯理論的發(fā)展歷程、英語教學與翻譯的關系梳理、英語教學中的翻譯教學探討、中西語言思維與英語教學差異、中西文化與英語翻譯差異以及翻譯理論基礎下的英語翻譯教學實踐等內(nèi)容�！�
本書包括獨立寫作和綜合寫作兩大版塊。其中, 獨立寫作分為兩部分, 第一部分結合真題講述如何確立結構和句式, 再打破固定句式由中級向高級晉升, 包括13個話題素材和120篇例文。第二部分包括舉例切入點、四種常見論證方法以及寫作高頻詞匯和句式等。綜合寫作結構和句式同樣分為初、中、高三個級別…
本書共七章，包括排球運動概述、現(xiàn)代排球運動發(fā)展分析與格局研究、現(xiàn)代排球運動發(fā)展的新變化、排球運動技術訓練分析等內(nèi)容。…
本書首先對排球運動起源、傳播、特點、功能等知識進行了詳細介紹；然后是針對現(xiàn)代排球運動發(fā)展分析與格局的研究，并對現(xiàn)代排球運動發(fā)展的新變化做出詳細的闡述與分析；緊接著圖文并茂地介紹了排球運動技戰(zhàn)術訓練，并對排球技戰(zhàn)術發(fā)展及影響因素進行研究；最后是對排球運動訓練的組織與方法的創(chuàng)新…
本書主要闡述了體育的產(chǎn)生與發(fā)展、體育教育的產(chǎn)生與發(fā)展、校園體育教育改革的思考、校園體育教育理念的改革、校園體育教育內(nèi)容的改革、校園體育教學模式的改革、校園體育文化的發(fā)展與傳播、新時期校園體育文化的建設等內(nèi)容。…
本書基于新媒體視域下對體育文化教學進行研究，對新媒體視域下體育教學的不同藝術方式進行介紹，綜合闡述了新媒體視域下體育藝術在教學時的內(nèi)容，指出了體育藝術在教學時會出現(xiàn)的問題，通過研究明確了在新媒體視域下的體育文化交際的發(fā)展趨勢�！�
本書以高校體育教學為主體，探討新媒體給高校體育教學帶來的影響，并提出針對性的解決措施。主要內(nèi)容包括新媒體與高校大學生發(fā)展、體育教學內(nèi)容與資源開發(fā)、體育教學過程、體育課堂教學與管理、大學生體質(zhì)健康與運動保健、科學運動訓練實踐的探索研究、體育教學管理改革的研究與探索等�！�
本書對健美操人才的培養(yǎng)與發(fā)展進行了系統(tǒng)研究，主要內(nèi)容包括：新時代健美操運動概述；新時代體育人才培養(yǎng)與理念解析；新時代健美操運動人才培養(yǎng)的準備、實施與管理指導；新時代健美操教學人才——教師的培養(yǎng)與發(fā)展研究；新時代健美操訓練人才——教練員的培養(yǎng)與發(fā)展研究；新時代健美操健身指導人…
文化產(chǎn)業(yè)是文化的具體形態(tài)，也可以說是一個國家和民族文化形態(tài)的具體載體。隨著社會的不斷發(fā)展，文化產(chǎn)業(yè)正以全新的方式改變和影響著中國社會的發(fā)展，也正努力成為中國經(jīng)濟重要的增長極。基于此，本書從宏觀角度對當代文化產(chǎn)業(yè)發(fā)生發(fā)展的理論基礎、歷史背景、思想源流、產(chǎn)業(yè)構成、重點領域和未來…
本書共7章，分別為現(xiàn)代圖書館概述、圖書館文化的建設體系、現(xiàn)代圖書館文化的傳播與推進、現(xiàn)代圖書館文化建設的主要力量、現(xiàn)代圖書館文化的具體建設等�！�
本書共六章，分別從基于RFID的圖書館管理系統(tǒng)、基于網(wǎng)格的數(shù)字圖書館存儲、圖書館數(shù)字資源整合、數(shù)字圖書館網(wǎng)絡信息資源整合、網(wǎng)絡環(huán)境下圖書館信息資源管理系統(tǒng)設計研究及現(xiàn)代圖書館資源管理與探索實例分析等相關方面的內(nèi)容進行研究和討論，以期為未來圖書館資源管理的更好發(fā)展提供參考與借鑒�！�
本書共分八章，分別為視覺傳達設計概述、新媒體視角下字體設計的轉(zhuǎn)型、新媒體視角下標志設計的轉(zhuǎn)型、新媒體視角下插圖設計的轉(zhuǎn)型、新媒體視角下廣告設計的轉(zhuǎn)型等。…
作為人類知識、信息的集散中心，圖書館有責任為國家建設中的科研文化工作提供更高層次的服務，因此，要重視圖書館服務與管理工作方面的研究�！ 冬F(xiàn)代圖書館服務與管理工作研究》共有九章內(nèi)容，具體包括現(xiàn)代圖書館的基本認知，圖書館服務概述，現(xiàn)代圖書館讀者服務及其轉(zhuǎn)型，圖書館信息服務…
《信息社會理論視閾下的大學生信息素養(yǎng)研究》基于信息社會的相關理論，分析了目前人類進入信息社會的歷史進程的現(xiàn)實狀況，并進行了國家及區(qū)域比較，系統(tǒng)地分析了信息社會對高等教育的影響，梳理了在信息時代的信息素養(yǎng)研究的發(fā)展過程，探討了在現(xiàn)代信息環(huán)境下大學生的信息素養(yǎng)評價標準和信息…
本書講述了心理健康教育實踐方面的問題。本書主要涉及心理健康概念、標準及常見心理問題，自我意識概念、成分，認識自我的內(nèi)容和方法，悅納自我的定義及策略，發(fā)展自我的策略，情緒的概念、類型、表現(xiàn)和情緒與健康的關系，學生情緒特點、常見情緒困擾及學生情緒管理的方法，人際交往概念、作用、…
本書介紹了40項經(jīng)典的心理學研究, 內(nèi)容包括: 大腦與天性、意識與知覺、記憶與思維、反應時與心理物理學、畢生發(fā)展、行為與學習、社會與人。具體內(nèi)容包括: 左右腦的分工一裂腦人研究 ; 透過小白鼠看人的大腦 ; 遺傳與環(huán)境一雙生子研究 ; 雙耳分聽 ; 視覺搜索 ; 返回抑制與注意瞬脫 ; 啟動與負啟動…
本書篩選了心理學必考、常考的50位心理學家，對其重要考點進行了歸納總結，既有生平簡介，又有重要貢獻，還有真題小測。…
本書共分六章。第一章是對鄉(xiāng)村振興與新型城鎮(zhèn)化的總體論述，著重闡釋了鄉(xiāng)村振興的內(nèi)涵、新型城鎮(zhèn)化的界定、鄉(xiāng)村振興與新型城鎮(zhèn)化的互動；第二章基于中國城鎮(zhèn)化的發(fā)展歷程、新型城鎮(zhèn)化的發(fā)展現(xiàn)狀與前景展望對于鄉(xiāng)村振興背景下新型城鎮(zhèn)化的現(xiàn)實境遇進行了系統(tǒng)分析。第三章研究的是鄉(xiāng)村振興背景下新…
為了提升輔導員專業(yè)化職業(yè)化建設水平，促進輔導員評價體系的優(yōu)化，本書基于研究結果提出如下建議：新時代輔導員勝任力評價指標體系具有較好的實際運營價值。高�？梢越Y合自身實際構建輔導員勝任力模型，并結合模型建構勝任力評價指標體系，運用于高校輔導員選聘、培訓、評價和晉升的工作中。本書…
本書對信息化背景下課程教學改革進行了深入研究。本書指出，隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及，信息化得到了長足的發(fā)展，大學的課堂教學出現(xiàn)了很多以前沒有遇到過的新問題，在新的形勢下，教學內(nèi)容的選取如何才能更吸引學生，教學的方法的選取如何才能更適應學生，教學手段和方式的改革如何才能更好地將知識傳授…
本書共五章，內(nèi)容包括：新時代大學教育管理的理論基礎、大學生法治化管理、大學生對話理論管理、大學生的心理素質(zhì)培養(yǎng)與提升、大學生職業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)與提升�！�
在如今的互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下，各個領域都以其作為輔助與支撐的必要條件，數(shù)字媒體技術也相同。數(shù)字媒體技術是新高考改革的發(fā)生充分體現(xiàn)了我國教育行業(yè)為了適應社會發(fā)展所做出的努力和改變，走班制與分層教學等是新高考改革發(fā)展的重要內(nèi)容。面對新一輪考試招生制度的不斷發(fā)展和改革, 創(chuàng)新型人才培養(yǎng)已經(jīng)…
外語教學離不開文化，文化體驗是外語教學的重要環(huán)節(jié)。語言能力的高低不僅取決于對該語言的掌握程度，也取決于跨文化交際能力，文化學習有助于語言應用能力的提高，學習者只有尊重目的語國家文化，了解對方國家的歷史、人文、地理、風俗、民情等文化因素，才可以達到語言學習的真正的目的，實現(xiàn)與…
本書共九章，包括大學生思想政治教育理論基礎、新時代高校大學生思想政治教育方法創(chuàng)新、新時代大學生思想政治理論課教學研究、高校大學生思想政治教育路徑拓展與創(chuàng)新等內(nèi)容。…
