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本書以“互聯(lián)網(wǎng)＋”教育為基底，以高校法語教學(xué)模式為導(dǎo)向，對當(dāng)下高校法語教學(xué)的實施與教學(xué)模式的創(chuàng)新問題展開論述，介紹了“互聯(lián)網(wǎng)＋”教育概述，引導(dǎo)讀者對“互聯(lián)網(wǎng)＋”教育有一個基本的了解；詳細論述了外語教學(xué)原理，試圖厘清“互聯(lián)網(wǎng)＋”與法語教學(xué)之間的關(guān)系；具體分析了高校法語教學(xué)法、…

本書分為六章，包括：尚武之根、年少萌志、從軍路上、軍旅寫生、老兵詩行、名家賜墨。具體內(nèi)容包括：“武脈”之源；瓞生松桃垸；松桃垸文化；松桃垸變遷；在祖母懷抱里成長；求學(xué)路上；江湖學(xué)泳等。…

本書以時間為線索，全面梳理了唐代、五代、北宋、南宋、元代、明代、清代各個歷史時期遷人路橋地區(qū)的主要姓氏的源流、人口分布、祠堂宗譜、家訓(xùn)族訓(xùn)、重要代表人物、地方建樹等內(nèi)容。本書對于研究路橋地方歷史、文化、社會、經(jīng)濟、人物等方面具有重要的參考價值�！�

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《吳城往事》是王嘯峰的中短篇小說合集，作者的創(chuàng)作中往往嵌入了大量的蘇州元素，本書中所錄作品也不例外，它們展現(xiàn)了蘇州市井小人物的瑣屑生活。如《抄表記》描寫了“我”繁蕪雜亂的夢，夢中故事情節(jié)雖然模糊荒誕，但那幾樁亦真亦幻的小事，不僅紀(jì)念“我”早已逝去的青春，更著力發(fā)掘那些湮沒在…

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這是一組關(guān)于朝代鼎革之際江南傳統(tǒng)士子行徑的文字。江南數(shù)不勝數(shù)的人文景觀和應(yīng)接不暇的自然形勝，豐富的文化遺產(chǎn)、資源和可供今人思考、借鑒的價值元素，共同交匯出斑斕多姿、歷久彌新的文化世界。現(xiàn)如今，社會轉(zhuǎn)型，經(jīng)濟轉(zhuǎn)軌，對人們觀念帶來沖擊。文化背景日益復(fù)雜和多元，文化人的價值取向也…

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本書以《國際會計準(zhǔn)則》和《小企業(yè)會計制度》為依據(jù)，結(jié)合我國財務(wù)會計實際，著重介紹了小企業(yè)財務(wù)會計領(lǐng)域中的前沿理論、方法和技術(shù)。全書對小企業(yè)運行中出現(xiàn)的新的會計業(yè)務(wù)和事項、特殊的會計業(yè)務(wù)和事項，以及與之相關(guān)的法律、法規(guī)、制度等內(nèi)容進行了系統(tǒng)論述�！�

本書作者用一種傾訴的口吻，將自己追求真理的經(jīng)歷娓娓道來，即使是對印度歷史、社會環(huán)境不了解讀者也能夠從中體會到甘地的偉大之處�！�

本書選取了近百篇啟發(fā)人智慧的歷史故事，從夏商周開始，至晚清時期，匯聚了中華五千年歷史中的智者高士的智慧，剖析了某些古人做事失策的教訓(xùn)�！�

本書寫于富蘭克林65歲之際，其中所包含的不單單是富蘭克林的個人經(jīng)歷，更是富蘭克林對生活、生命的思考�！�

“花未全開月未圓”，這是曾國藩一生信奉的處世原則，也是他勸誡親人人生忌滿的期望。花全開，就開始凋謝；月全圓，就開始殘缺。人生也是如此，到達高峰之后必然就是下坡。花未全開月未圓，這令觀賞的人有期待和憧憬，人生也是一樣，小滿才有進取的期待。中國人自古就講究，飯吃七分飽…

本書為《大田縣政協(xié)文史資料專輯》之一，清代大田縣鄉(xiāng)賢吳騰漢的傳記。吳騰漢，吳騰漢，號星河，清乾隆四十五年（1780年）出生于大田縣三十都漈里（今梅山鄉(xiāng)梅山村）一個貧困農(nóng)民家庭。嘉慶癸酉年（1813年）赴省試，選中拔貢。翌年入京考取第二名，為知縣試用后經(jīng)人推薦入陜甘總督林則徐帳下，初…

《反經(jīng)》，又叫《長短經(jīng)》，是一部以唐朝以前的華夏歷史為論證素材，以謀略為經(jīng)、歷史為緯的縱橫學(xué)著作，也是一部融合儒、道、兵、法、陰陽、農(nóng)等諸家思想的傳世名著。本書精選其中的經(jīng)典名篇佳作，每一篇均設(shè)置題解、原文、注釋、譯文等版塊，以通俗易懂的語言進行釋義和解析，深入淺出地闡述了…

本書針對0—3歲孩子身心發(fā)展的特點，精心設(shè)計豐富多彩的親子游戲，通過對游戲目的、游戲方法、游戲安全注意事項等內(nèi)容的詳細介紹，為幫助父母實現(xiàn)促進孩子感官、動作、心理、語言、藝術(shù)、思維、社會力等多領(lǐng)域發(fā)展提供指導(dǎo)。 給孩子高質(zhì)量的陪伴，讓孩子健康快樂成長！…

本書以大學(xué)英語教學(xué)研究為基底，以新時代：大學(xué)英語教學(xué)理論與實踐為導(dǎo)向，對大學(xué)英語教學(xué)的相關(guān)內(nèi)容展開論述。書中對大學(xué)英語教學(xué)進行概述，介紹了大學(xué)英語教學(xué)理論，并從聽力、口語、閱讀、寫作四個方面出發(fā)對大學(xué)英語知識教學(xué)展開論述，引導(dǎo)讀者對大學(xué)英語教學(xué)產(chǎn)生基本的了解。此外，論述了新…