《社會工作實務(wù)（中級）》共十五章，分別是社會工作實務(wù)的通用過程模式、社會工作實務(wù)的通用過程、兒童社會工作、青少年社會工作、老年社會工作、婦女社會工作、殘疾人社會工作、矯正社會工作、優(yōu)撫安置社會工作、社會救助社會工作、家庭社會工作、學(xué)校社會工作、社區(qū)社會工作、醫(yī)務(wù)社會工作、企…

《社會工作法規(guī)與政策》共十四章，分別是社會工作法規(guī)與政策概述，社會工作專業(yè)人才隊伍建設(shè)法規(guī)與政策，社會救助法規(guī)與政策，特定人群法規(guī)與政策，婚姻家庭法規(guī)與政策，人民調(diào)解、信訪工作和突發(fā)事件應(yīng)對法規(guī)與政策，社區(qū)矯正、禁毒和治安管理法規(guī)與政策，烈士褒揚與優(yōu)撫安置法規(guī)與政策，城鄉(xiāng)基…

為落實中共中央十六屆六中全會提出的“建設(shè)宏大的社會工作人才隊伍”的戰(zhàn)略任務(wù)，推動我國社會工作者職業(yè)水平評價制度的實施，2007年我們組織編寫了社會工作者職業(yè)水平考試指導(dǎo)教材。這套教材不僅為考生提供了學(xué)習社會工作的基本知識，也起到了普及社會工作專業(yè)知識、提升社會工作實務(wù)水平的作用…

本書主要圍繞地方治理和公共政策領(lǐng)域的內(nèi)容，聚焦于地方治理和公共政策領(lǐng)域的熱點、難點問題展開案例寫作與研究，所寫案例總結(jié)了“最多跑一次”改革、行政審批改革、“互聯(lián)網(wǎng)+政務(wù)服務(wù)”“互聯(lián)網(wǎng)+監(jiān)督”、地方政府購買社會服務(wù)、扶貧、地方產(chǎn)業(yè)發(fā)展、鄉(xiāng)村協(xié)同治理、信息惠民、退牧還草等近年來地…

由于現(xiàn)代社會問題的紛紜復(fù)雜，社會工作專業(yè)強調(diào)培養(yǎng)通才的實務(wù)工作者，采用綜融的實務(wù)社會工作方法，以便能夠面對和服務(wù)不同的服務(wù)對象，處理各種各樣的問題、挑戰(zhàn)和情況。社會工作實務(wù)的通用過程包含整合了不同社會工作領(lǐng)域和服務(wù)對象的共同需要和實務(wù)工作的共同理論基礎(chǔ)，注重實務(wù)工作的系統(tǒng)觀…

本書分為整體推進、組織與實施、課程與教學(xué)、自我修養(yǎng)、校長領(lǐng)導(dǎo)力建設(shè)、社會反響六部分, 具體內(nèi)容包括: 帶領(lǐng)學(xué)校走出發(fā)展困境 —— “逆襲”路上的領(lǐng)導(dǎo)力成長 ; 在創(chuàng)建新學(xué)校的探索中發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)力 ; 在謀求學(xué)校可持續(xù)發(fā)展進程中提升校長領(lǐng)導(dǎo)力 ; 辦有口皆碑的好學(xué)校等。…

本書涉及情緒情感的生理機制、情感智力、智能手機時代青年學(xué)生的情感困惑和障礙、青年學(xué)生情感障礙的治療方法等內(nèi)容。青春年華是人情感豐富、個性可塑的重要階段，這個階段的青年學(xué)生，處在人生的重要轉(zhuǎn)折點，有很多期盼，也有不少的情感困惑。如果情感糾結(jié)處理不當，還會出現(xiàn)情感障礙，甚至出現(xiàn)…

本書以“返回抑制”現(xiàn)象作為切入點，通過對比的視角，研究學(xué)習障礙初中生視覺搜索過程的注意特征和導(dǎo)致其注意缺陷的原因�！胺祷匾种啤笔侵冈谝曈X搜索過程中通過注意發(fā)揮作用的一種抑制現(xiàn)象：當靶刺激出現(xiàn)在曾經(jīng)線索化的位置時，對它做出反應(yīng)的時間大于其出現(xiàn)在在未被線索化的位置時所需的反應(yīng)時…

　　《后脫貧時代中國反貧困新方略的前瞻性研究/學(xué)者文庫》在研判2020年后貧困形勢變化的基礎(chǔ)上，闡釋了中國完成脫貧攻堅目標任務(wù)后要解決的主要貧困問題，提出了后脫貧時代反貧困新方略的總體構(gòu)想。圍繞這一總體構(gòu)想，作者重點探討了鞏固脫貧攻堅成果、制定貧困新標準、建立健全貧困事前預(yù)防機…

本書緊扣我國老齡問題的現(xiàn)實，跳出純經(jīng)濟（物質(zhì)）視野來討論老年保障問題，關(guān)注老年人的精神需求與精神文化生活，提出建立超越“情感慰藉”的老年精神保障機制。該書在實證調(diào)查的基礎(chǔ)上，客觀描述了農(nóng)村老年人的生活狀況、精神需求和精神文化生活，系統(tǒng)討論了農(nóng)村老年精神保障的概念、原則和基本…

自發(fā)式農(nóng)村電子商務(wù)是一種基于市場驅(qū)動、農(nóng)戶自發(fā)、裂變式擴散而形成的農(nóng)村電子商務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展方式，“淘寶村”是其典型代表。本書從商業(yè)模式創(chuàng)新與擴散視角探索“淘寶村”產(chǎn)業(yè)形成與發(fā)展的微觀機理，利用規(guī)范研究、定性案例研究、定量實證研究等多種方法，針對“淘寶村”的發(fā)展現(xiàn)狀與意義、“淘寶…

　　自黨的十七大以來，提高國家文化軟實力，建設(shè)文化強國的發(fā)展戰(zhàn)略已深入人心。為應(yīng)對信息時代和科技革命帶來的機遇和挑戰(zhàn)，《媒介融合背景下的紅色文化大眾化研究》講述了如何充分利用媒介融合的信息傳播優(yōu)勢，實現(xiàn)紅色文化有效傳播，以更好地構(gòu)筑人們的精神家園，堅守國家文化安全，增強文化…

劉開海主編的《社區(qū)養(yǎng)老實務(wù)手冊》是針對社區(qū)養(yǎng)老機構(gòu)規(guī)模小、數(shù)量大、問題多、情況具體而特殊的狀態(tài)編寫的，還專門對革命老區(qū)、偏遠山區(qū)、邊境地區(qū)和少數(shù)民族地區(qū)的社區(qū)養(yǎng)老管理分別列出并進行討論，提出了操作性較強的咨詢意見，對各級政府負責養(yǎng)老的干部和基層養(yǎng)老機構(gòu)的工作人員都是很有幫助…

《助理社會工作師應(yīng)試解難》緊扣人力資源和社會保障部審定通過的《全國助理社會工作師職業(yè)水平考試大綱》（以下簡稱《考試大綱》）編寫而成，包括社會工作綜合能力、社會工作實務(wù)兩個部分，每部分按章節(jié)分為本章導(dǎo)學(xué)、考點解讀（以歷年真題為例題）、模擬訓(xùn)練，并附精心匯編的3套歷年真題選編，…

《助理社會工作師應(yīng)試解難》緊扣人力資源和社會保障部審定通過的《全國助理社會工作師職業(yè)水平考試大綱》（以下簡稱《考試大綱》）編寫而成，包括社會工作綜合能力、社會工作實務(wù)兩個部分，每部分按章節(jié)分為本章導(dǎo)學(xué)、考點解讀（以歷年真題為例題）、模擬訓(xùn)練，并附精心匯編的3套歷年真題選編，…

為落實中共中央十六屆六中全會提出的“建設(shè)宏大的社會工作人才隊伍”的戰(zhàn)略任務(wù)，推動我國社會工作者職業(yè)水平評價制度的實施，2007年我們組織編寫了社會工作者職業(yè)水平考試指導(dǎo)教材。這套教材不僅為考生提供了學(xué)習社會工作的基本知識，也起到了普及社會工作專業(yè)知識、提升社會工作實務(wù)水平的作用…

為落實中共中央十六屆六中全會提出的“建設(shè)宏大的社會工作人才隊伍”的戰(zhàn)略任務(wù)，推動我國社會工作者職業(yè)水平評價制度的實施，2007年我們組織編寫了社會工作者職業(yè)水平考試指導(dǎo)教材。這套教材不僅為考生提供了學(xué)習社會工作的基本知識，也起到了普及社會工作專業(yè)知識、提升社會工作實務(wù)水平的作用…

2020年以來，為加強地名文化宣傳，展示寧夏地名文化的歷史文脈，寧夏自治區(qū)民政廳牽頭組織開展了寧夏地名文化宣傳——“尋找 地名故事與攝影作品”征集展播活動，面向社會公開征集地名故事百多篇�！秾幭� 地名故事2020》匯集了本次活動評選出的優(yōu)秀入圍作品，按照寧夏行政區(qū)域劃分，正文分為“銀…

《2021社會工作綜合能力》在普及社會工作基礎(chǔ)知識、宣傳社會工作專業(yè)理念、指導(dǎo)社會工作者職業(yè)水平考試等方面發(fā)揮了重要作用。 《2021社會工作綜合能力》更加深入地解讀考試大綱，更加準確地介紹社會工作知識，更加全面地反映國內(nèi)外社會工作理論和實踐新成果，從而使教材更加貼近我國國情和…

品牌，是企業(yè)重要的無形資產(chǎn)，是企業(yè)走向世界的通行證，是體現(xiàn)國家核心競爭力的有力名片，更是大國崛起的象征所在。隨著經(jīng)濟全球化的深入發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)思維的廣泛滲透，世界進入品牌經(jīng)濟時代，全球市場各個領(lǐng)域的競爭越來越集中地體現(xiàn)為品牌競爭。本書的每一品牌從發(fā)展歷程、核心價值理念分析、品…

　　《公益時報》創(chuàng)刊十九年來，連續(xù)發(fā)布了十七張“中國慈善榜”，舉辦了七屆“中國公益新聞年會”，承辦了十屆“中國社工年會”，主辦了九屆“中國企業(yè)獎”，舉行了四屆“中國公益年會”……這些活動成功舉辦的背后，不僅凝聚了許多公益同道的支持與愛心，也讓有志于開創(chuàng)中國公益多元格局的思考…

為落實中共中央十六屆六中全會提出的“建設(shè)宏大的社會工作人才隊伍”的戰(zhàn)略任務(wù)，推動我國社會工作者職業(yè)水平評價制度的實施，2007年我們組織編寫了社會工作者職業(yè)水平考試指導(dǎo)教材。這套教材不僅為考生提供了學(xué)習社會工作的基本知識，也起到了普及社會工作專業(yè)知識、提升社會工作實務(wù)水平的作用…

本書系《中國南極地名研究》項目系列叢書 (已經(jīng)出版12部科研著作) 之一。作者將有關(guān)國家提交聯(lián)合國或其他國際組織最重要的本國地名管理及其規(guī)范化的文件翻譯成中文, 作為地名工作的基礎(chǔ)性、規(guī)范性、實用性的文件, 然后推介給國內(nèi)的讀者 (政府組織和個人) �！�

本書分總報告和各城市分報告兩大部分。總報告主要以家庭調(diào)査數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)，對北京市和成都市的志愿服務(wù)基本情況進行了分析。各城巿分報告以北京、貴陽、鞍山、泰安、廈門、西安這6個城巿的網(wǎng)絡(luò)調(diào)査數(shù)據(jù)為主，并結(jié)合各城市的相關(guān)材料，對這些城市的志愿服務(wù)情況進行了歸納和分析�！�

本書分為四部分，收錄了《對我�，F(xiàn)代漢語學(xué)科發(fā)展歷程的回憶》、《我在山大學(xué)習和工作的四十五年》、《鐘情的故事》、《難忘的77級》等文章。…

從北京城市發(fā)展面臨的挑戰(zhàn)看中國的城鎮(zhèn)化戰(zhàn)略、試析7％增速與經(jīng)濟轉(zhuǎn)型的關(guān)系、加快轉(zhuǎn)變農(nóng)業(yè)發(fā)展方式推進農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化進程、打造開放型經(jīng)濟高地大力促進跨越式發(fā)展——“十二五”時期進一步促進四川開放型經(jīng)濟發(fā)展的幾點思考、以新型工業(yè)化為統(tǒng)領(lǐng)，加速推進吐魯番地區(qū)“十二五”跨越式發(fā)展、認真做…

本書按照2022版教材章節(jié)，逐個總結(jié)歸納考點，在每一個考點后附真題加強理解并增加了參考答案解析，手把手指導(dǎo)學(xué)員答題技巧和思路。其特點是，名師考情分析，知識框架簡明扼要；梳理難點重點，真題模擬緊密結(jié)合。雙色排版，加深記憶；緊貼教材，同步強化；深剖解析，鞏固成果�！�

本書是寧夏高等學(xué)校一流學(xué)科建設(shè)（教育學(xué)學(xué)科）資助項目（NXYLXK2021810）的研究成果。該書在培養(yǎng)“知識＋能力＋品行”的學(xué)前教育專業(yè)應(yīng)用復(fù)合型人才的目標導(dǎo)向下，以“OBE”（Outcome based education）理念為教材建設(shè)引領(lǐng)，遵循以學(xué)生為中心、產(chǎn)出為導(dǎo)向、持續(xù)改進的教育邏輯，以幼兒園課程的…

本書收錄了20多位調(diào)研員對四川、江西、安徽等農(nóng)民工大省的40多位農(nóng)民工創(chuàng)業(yè)者以及20多位基層干部的訪談, 記錄了農(nóng)民工創(chuàng)業(yè)者創(chuàng)業(yè)路上的艱辛和喜悅。他們的經(jīng)歷, 對于相關(guān)部門、研究者乃至正籌劃創(chuàng)業(yè)的農(nóng)民工來說都是難得的參考。…

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