《消寒圖：珍重待春風(fēng)》是國(guó)內(nèi)首部全面講解古代消寒圖及其歷史文化知識(shí)，并為描畫(huà)消寒圖提供指南的傳統(tǒng)文化普及讀物。消寒圖，也稱(chēng)九九消寒圖，是中國(guó)古代文人根據(jù)數(shù)九方法繪制的冬季游戲圖案。從冬至開(kāi)始每日涂畫(huà)一筆，直至八十一日后畫(huà)完，便迎來(lái)春回大地，因此畫(huà)消寒圖的游戲不僅可以排遣貓冬…

《秋天的懷念》入選國(guó)家統(tǒng)編語(yǔ)文教科書(shū)七年級(jí)上冊(cè)，《朗讀者》熱門(mén)作者，首屆魯迅文學(xué)獎(jiǎng)、首屆老舍文學(xué)獎(jiǎng)獲得者史鐵生經(jīng)典散文作品《想念地壇》分為三輯，共20篇，收入了《秋天的懷念》《我與地壇》《想念地壇》等代表性作品。這些作品有的側(cè)重對(duì)母親的追憶，有的側(cè)重對(duì)命運(yùn)的感悟，有的側(cè)重對(duì)親…

鳳凰島上發(fā)生一起神秘命案。老渡輪在家中被殺，繼女葉青芒報(bào)案稱(chēng)，自己被打暈，醒來(lái)后發(fā)現(xiàn)繼父遇害。
警察老侯和小易在調(diào)查過(guò)程中，意外發(fā)現(xiàn)老渡輪隱秘多年的駭人一面，繼女葉青芒也表現(xiàn)出種種不合邏輯的言行，似乎在極力隱瞞什么。歷經(jīng)曲折，嫌犯梁詳被抓。本以為真相大白，不料案情卻出現(xiàn)…

本書(shū)共分為五輯, 從自然篇、游戲篇、童夢(mèng)篇、成長(zhǎng)篇、親情篇。內(nèi)容包括: 鹿角 ; 雞 ; 蚯蚓 ; 山兔 ; 長(zhǎng)頸鹿 ; 小貓 ; 半枝蓮和向日葵 ; 喇叭花 ; 螞蟻和餅干 ; 金魚(yú) ; 南瓜等�！�

吳承恩著的《西游記(1函共10冊(cè))(精)》共100回，可分成三大部分，主要描寫(xiě)孫悟空的出世和大鬧天宮、唐僧的出世和取經(jīng)緣由以及后來(lái)師徒四人歷經(jīng)九九八十一難，終于取得真經(jīng)而歸的故事�！段饔斡洝返某霈F(xiàn)，開(kāi)辟了神魔長(zhǎng)篇章回小說(shuō)這一新門(mén)類(lèi)。書(shū)中將善意的嘲笑、辛辣的諷刺同嚴(yán)肅的批判巧妙結(jié)合起來(lái)…

《新時(shí)期40年文學(xué)理論與批評(píng)發(fā)展史》是有名學(xué)者魯樞元教授率領(lǐng)團(tuán)隊(duì)完成的一部中國(guó)近40年文學(xué)批評(píng)與文學(xué)理論發(fā)展的總結(jié)性著作，是國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金重點(diǎn)項(xiàng)目“新時(shí)期文學(xué)理論建設(shè)與文學(xué)批評(píng)研究”的結(jié)項(xiàng)成果，也是“十三五”國(guó)家重點(diǎn)出版物出版規(guī)劃項(xiàng)目之一。本書(shū)以新時(shí)期以來(lái)文學(xué)理論建設(shè)與文學(xué)批…

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《小學(xué)語(yǔ)文讀本》由浙江省教育廳教研室組織特級(jí)教師、骨干教師、資深教研員編寫(xiě)，依據(jù)《義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求，配合現(xiàn)行語(yǔ)文教材，結(jié)合省內(nèi)教學(xué)實(shí)踐，融合教學(xué)研究理念，選文經(jīng)典、視野寬廣、力求出新，添加導(dǎo)讀、鏈接、批注等小欄目，啟發(fā)學(xué)生深入思考、自主學(xué)習(xí)、與文本對(duì)話(huà)。教師可以…

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《小學(xué)語(yǔ)文讀本》由浙江省教育廳教研室組織特級(jí)教師、骨干教師、資深教研員編寫(xiě)，依據(jù)《義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求，配合現(xiàn)行語(yǔ)文教材，結(jié)合省內(nèi)教學(xué)實(shí)踐，融合教學(xué)研究理念，選文經(jīng)典、視野寬廣、力求出新，添加導(dǎo)讀、鏈接、批注等小欄目，啟發(fā)學(xué)生深入思考、自主學(xué)習(xí)、與文本對(duì)話(huà)。為適合學(xué)…

《小學(xué)語(yǔ)文讀本》由浙江省教育廳教研室組織特級(jí)教師、骨干教師、資深教研員編寫(xiě)，依據(jù)《義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求，配合現(xiàn)行語(yǔ)文教材，結(jié)合省內(nèi)教學(xué)實(shí)踐，融合教學(xué)研究理念，選文經(jīng)典、視野寬廣、力求出新，添加導(dǎo)讀、鏈接、批注等小欄目，啟發(fā)學(xué)生深入思考、自主學(xué)習(xí)、與文本對(duì)話(huà)。為適合學(xué)…

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開(kāi)卷有益。 書(shū)籍，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。 讀書(shū)，是陪伴人生成長(zhǎng)的話(huà)題。 腹有詩(shī)書(shū)氣自華。讀書(shū)可以陶冶人的情操，培養(yǎng)人的氣質(zhì)：讀書(shū)也可作為休閑消遣，充盈時(shí)日，豐富生活；讀書(shū)還可以領(lǐng)我們進(jìn)入寧?kù)o而致遠(yuǎn)的人生境界。 語(yǔ)文學(xué)習(xí)的內(nèi)涵是豐富多彩的，有語(yǔ)言文字的訓(xùn)練，有學(xué)習(xí)習(xí)慣的培…

   《逍遙游》講述了大唐貞觀(guān)初年，小人物李魚(yú)為父報(bào)仇，刺殺軍官，被判處死刑。恰逢李世民特赦，釋囚還家，讓其與親人團(tuán)聚一年，期以來(lái)年自行返回京城受刑。李魚(yú)等人信守承諾，一年后如期返回長(zhǎng)安。其間李魚(yú)經(jīng)歷種種奇遇，更是在機(jī)緣巧合之下，獲得秘寶“宙輪”，可借此回溯時(shí)間�；亍�

本書(shū)是一本無(wú)需鋼鐵意志也能輕松上手的時(shí)間/精力管理手冊(cè)，尤其適用于“想躺躺不平，想卷卷不動(dòng)”的當(dāng)代年輕人。 書(shū)中，作者為讀者提供了看待每一天的新視角：晚上并非為了迎接明天做準(zhǔn)備的時(shí)間，而是屬于今天的我的時(shí)間。她主張把工作日晚上等待上班、等待周末的躺平時(shí)間，換成更有意義的、…

慘遭校園霸凌的小學(xué)生小勇，有 遇見(jiàn)了一只臟兮兮的小狗。 他看著小狗仿佛看到了自己，于是偷偷收養(yǎng)它，并給它取名叫“白面包”。 與白面包相處的時(shí)光是幸福的，然而有人就見(jiàn)不得他幸福，同班同學(xué)們的惡意朝小勇洶涌襲來(lái)…… 白面包宛如哈雷彗星一般出現(xiàn)在小勇的人生中，在他的心里拖曳…

古詩(shī)讀本很多，大同小異；《小學(xué)生必背古詩(shī)詞70首》作為一本手冊(cè)定位，是想努力在“異” 字上表現(xiàn)一點(diǎn)個(gè)性。從教學(xué)目標(biāo)的角度設(shè)計(jì)欄目名稱(chēng)。詞語(yǔ)的注釋盡量反映學(xué)習(xí)過(guò)程�！百p析精妙”僅是一種范例，不求全，不求深。“資料鏈接”體現(xiàn)了《課程標(biāo)準(zhǔn)》關(guān)于培養(yǎng)學(xué)生“搜集處理信息、認(rèn)識(shí)世界、發(fā)展…

以明末清初為背景，講述一個(gè)洗碗小廝歷經(jīng)磨礪，逐漸成長(zhǎng)為一代名廚的傳奇故事。小說(shuō)將食材食器食論及高妙廚技化入武功、神話(huà)與歷史事件中，演繹一段段蕩氣回腸的天地食事。同時(shí)從各大菜系的發(fā)展史，以及漢滿(mǎn)飲食融合的過(guò)程中，全面展示博大精深的中華傳統(tǒng)飲食文化精髓與厚重磅礴的歷史人文哲思�！�

　　傳說(shuō)，凡是通過(guò)莫淪事件的學(xué)生，都會(huì)被泠老師折騰得死去活來(lái)。這次，她用的是她的預(yù)言術(shù)�！　　靶情任酰瑫�(huì)做一個(gè)讓你懊晦不已的夢(mèng)……”　　“星菀婷，如果不收斂自己的性子，這學(xué)期你會(huì)死……”　　既然是夢(mèng)，怎么會(huì)讓人懊悔不已？星菀婷真的會(huì)面臨死亡的威脅嗎？　　真相撲朔迷離，星座女…