交通安全是關(guān)系到家庭幸福、社會穩(wěn)定的重要因素。交通法規(guī)就是你的生命之友，如果你養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣，你一定會終身受益。本書將帶領(lǐng)你了解各種交通安全知識，以及各種交通事故的預(yù)防、應(yīng)對措施，并針對各類典型安全進(jìn)行深入剖析，幫助大家安全健康成長。…

　　《中小學(xué)生安全教育知識讀本：火場求生》將帶領(lǐng)大家了解火災(zāi)的特點及發(fā)展規(guī)律，以達(dá)到預(yù)防并減少火災(zāi)發(fā)生的目的。同時，《中小學(xué)生安全教育知識讀本：火場求生》還為大家介紹一些常用交通工具的結(jié)構(gòu)及其火災(zāi)特點，使大家掌握一定的逃生知識和方法，教你如何“火場求生”！…

文章通過分析永登高高蹺的歷史成因和社會演變，從永登高高蹺悠久的歷史淵源、表演過程，到其深厚的文化底蘊(yùn)，比較全面的介紹了高高蹺的發(fā)展脈絡(luò)，將永登高高蹺清晰的展現(xiàn)出來，對我們認(rèn)識高高蹺有一個全面的把握，在此之前未有專門介紹永登高高蹺的書籍，文章具體一定的創(chuàng)新性。 …

　　呂思勉生前寫就《三國史話》一書，以豐富的歷史知識，對三國歷史和文學(xué)中涉及的一些人物、事件、戰(zhàn)爭、地理環(huán)境等進(jìn)行深入解析，為三國歷史進(jìn)行了原貌復(fù)原。呂先生治史，注重對社會的綜合研究，以及對人性的深層思考。因此，呂先生的史論，在獨具慧眼的同時，也往往充滿了人文關(guān)懷�！�

燈謎，是我國文化寶庫中的一顆璀璨明珠，更是人民群眾喜聞樂見的一種陶治情操、啟發(fā)智力的有益的文化活動。本書是一本以兄妹對猜燈謎形式，面向中小學(xué)生普及適合其文化水平的燈謎猜制知識的新編少兒燈謎讀物。陳清泉編著的《寶寶貝貝學(xué)燈謎》所選的燈謎知識性較強(qiáng)，讀來通俗易懂，且溶于書中作者…

清朝建立后，官方尊朱學(xué)而抑王學(xué)，暗含著貶低明代儒學(xué)傳統(tǒng)的意味。清初學(xué)者或以經(jīng)史之學(xué)補(bǔ)救王學(xué)之空疏，或以古學(xué)、實學(xué)取代理學(xué)傳統(tǒng)，力挽儒學(xué)流弊。乾嘉漢學(xué)借反對理學(xué)空疏的考據(jù)之風(fēng)興起，成為清代儒學(xué)*代表性的學(xué)術(shù)形態(tài)。隨著世事變遷，學(xué)界先鋒以學(xué)術(shù)寓意時政，乾嘉漢學(xué)因無力回應(yīng)晚清社會…

    一部經(jīng)典作品是一本每次重讀都像初讀時那樣帶來發(fā)現(xiàn)的書。 一部經(jīng)典作品是一本即使我們初讀也好像是在重溫的書。 喜歡神話、傳說故事嗎？這套《彩繪本中國兒童文學(xué)故事精選》滿足你的…

　　一部經(jīng)典作品是一本每次重讀都像初讀時那樣帶來發(fā)現(xiàn)的書。一部經(jīng)典作品是一本即使我們初讀也好像是在重溫的書。喜歡神話、傳說故事嗎？《彩繪本中國兒童文學(xué)故事精選：精衛(wèi)填海的故事》滿足你的需求！ …

　　一部經(jīng)典作品是一本每次重讀都像初讀時那樣帶來發(fā)現(xiàn)的書。一部經(jīng)典作品是一本即使我們初讀也好像是在重溫的書。喜歡神話、傳說故事嗎？《彩繪本中國兒童文學(xué)故事精選：詩圣杜甫的故事》滿足你的需求！ …

　　《彩繪本中國兒童文學(xué)故事精選：黃帝和炎帝的故事》是彩繪本中國兒童文學(xué)故事精選。它以圖文互動的方式，講述了黃帝和炎帝人生故事中的經(jīng)典片段�！恫世L本中國兒童文學(xué)故事精選：黃帝和炎帝的故事》共分2…

本書共分為春聯(lián)、節(jié)日聯(lián)、行業(yè)聯(lián)、宗教聯(lián)、喜慶聯(lián)、挽聯(lián)、題贈聯(lián)七部分，主要內(nèi)容包括：通用春聯(lián)、生肖春聯(lián)、“春”字橫批、家用春聯(lián)、傳統(tǒng)節(jié)日、現(xiàn)代節(jié)日、農(nóng)林牧漁業(yè)、工礦制造業(yè)等�！�

本書主要內(nèi)容包括：地球儀；地球；地球運(yùn)動；地球大��；地球內(nèi)部的溫度等�！�

《口算題卡.二年級.上冊》由李寧主編…

《口算題卡.四年級.上冊》由李寧主編…

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課前課后十分鐘，強(qiáng)化小學(xué)數(shù)學(xué)能力，提高運(yùn)算速度，每天一練又快又準(zhǔn)�！�

《孝經(jīng)》在“十三經(jīng)”中篇幅最短，但蘊(yùn)涵的義理卻極為深刻。其中有關(guān)宗法社會“孝”觀念的闡述，地后世產(chǎn)生了極其深遠(yuǎn)的影響。古代士人讀書，多以《孝經(jīng)》啟蒙。帝王立德傳教，也常有借于此。可以說《孝經(jīng)》在古代不公是士庶人立身齊家之本，也是帝王將相治國平天下的“至德要道”，無可置疑地成…

《了凡四訓(xùn)》是明清以來在民間流行甚廣的勸人為善之書，作者為袁了凡。袁了凡，原名表，后改名黃，字慶遠(yuǎn)、坤儀、儀甫等。原號學(xué)海，后改為了凡。了凡先生的生平資料主要有清代彭際清所撰《居士傳》卷四十五的《袁了凡傳》，以及《了凡四訓(xùn)》中有關(guān)其生平的自述。此外，吳江及嘉善縣志等資料中也…

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從讀、背、練這七十五首古詩詞出發(fā)，你們還可以不斷擴(kuò)大閱讀、背誦、欣賞的范圍，你們的感受會更豐富�！�