《新語(yǔ)文高效閱讀訓(xùn)練》套書分別按照語(yǔ)文教材各年級(jí)單元主題編寫，是小學(xué)生語(yǔ)文大同步類的拓展閱讀書。培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣，通過(guò)篇目閱讀訓(xùn)練再到整本書的梯度閱讀，做到：1精準(zhǔn)訓(xùn)練，熟練掌握閱讀技巧：2擴(kuò)大閱讀面，增加閱讀量�！�

《新語(yǔ)文高效閱讀訓(xùn)練》套書分別按照語(yǔ)文教材各年級(jí)單元主題編寫，是小學(xué)生語(yǔ)文大同步類的拓展閱讀書。培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣，通過(guò)篇目閱讀訓(xùn)練再到整本書的梯度閱讀，做到：1精準(zhǔn)訓(xùn)練，熟練掌握閱讀技巧：2擴(kuò)大閱讀面，增加閱讀量�！�

《新語(yǔ)文高效閱讀訓(xùn)練》套書分別按照語(yǔ)文教材各年級(jí)單元主題編寫，是小學(xué)生語(yǔ)文大同步類的拓展閱讀書。培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣，通過(guò)篇目閱讀訓(xùn)練再到整本書的梯度閱讀，做到：1精準(zhǔn)訓(xùn)練，熟練掌握閱讀技巧：2擴(kuò)大閱讀面，增加閱讀量�！�

教育質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)是一定時(shí)期內(nèi)為實(shí)現(xiàn)教育質(zhì)量目標(biāo)而制定的教育質(zhì)量規(guī)范。據(jù)此，職業(yè)教育產(chǎn)教融合質(zhì)量評(píng)價(jià)體系是特定時(shí)期內(nèi)按照特定的模塊和內(nèi)容組合而成的質(zhì)量評(píng)價(jià)整體及其運(yùn)行系統(tǒng)的統(tǒng)稱，是產(chǎn)教融合實(shí)現(xiàn)質(zhì)量目標(biāo)、體現(xiàn)發(fā)展水平和進(jìn)行質(zhì)量保障的重要參考依據(jù)，同時(shí)也是職業(yè)教育質(zhì)量保障體系的核心組…

本書第一章主要論述了“翻轉(zhuǎn)課堂”的理論，包括其概念、起源與發(fā)展、特征與價(jià)值等，幫助讀者了解“翻轉(zhuǎn)課堂”的相關(guān)內(nèi)容，為后面的論述做理論鋪墊；第二章詳細(xì)闡述了“翻轉(zhuǎn)課堂”的教學(xué)模式，從理論依據(jù)、優(yōu)缺點(diǎn)分析、教學(xué)模式及“翻轉(zhuǎn)課堂”教學(xué)模式下的師生交互等方面入手，明確“翻轉(zhuǎn)課堂”教…

盛夏八月，為補(bǔ)貼家計(jì)，少年奎爾與伙伴們登上前往武士崖捕鳥的船。在荒涼的海蝕柱崖上，他們捕海鳥、拔羽毛、取鳥油，勇敢的奎爾還贏得塘鵝王的稱號(hào)。惡劣的環(huán)境給少年們帶來(lái)遍體鱗傷，對(duì)家的思念則支撐著他們?cè)诮^壁上奮力攀爬。然而，歸期已至，接他們回家的船卻遲遲沒有現(xiàn)身，眼前始終是蒼涼的…

在冰海上，流傳著關(guān)于海盜船長(zhǎng)白頭的傳說(shuō)。據(jù)說(shuō)，他有一艘巨大的海盜船，叫做“白烏鴉”。他不要金銀財(cái)寶，只搶孩子，個(gè)頭兒越小越好，因?yàn)橹挥行『⒉拍茔@進(jìn)他的鉆石礦，為他開采鉆石。被搶走的孩子從此杳無(wú)音訊，因?yàn)閺膩?lái)沒有人敢挑戰(zhàn)白頭，直到一個(gè)剛滿十一歲的女孩希麗為了尋找被擄走的妹妹，…

《小學(xué)奧數(shù)思維訓(xùn)練舉一反三》以創(chuàng)新多樣的題型，從精妙獨(dú)特的角度，用清晰易懂的講解，幫助學(xué)生鞏固課內(nèi)重難點(diǎn)、拓展課外知識(shí)、訓(xùn)練發(fā)散性思維，全面提升數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的能力和素養(yǎng)！ 本書涵蓋六年級(jí)的重難點(diǎn)�！�

《小學(xué)奧數(shù)思維訓(xùn)練舉一反三》以創(chuàng)新多樣的題型，從精妙獨(dú)特的角度，用清晰易懂的講解，幫助學(xué)生鞏固課內(nèi)重難點(diǎn)、拓展課外知識(shí)、訓(xùn)練發(fā)散性思維，全面提升數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的能力和素養(yǎng)！ 本書涵蓋四年級(jí)的重難點(diǎn)�！�

《小學(xué)奧數(shù)思維訓(xùn)練舉一反三》以創(chuàng)新多樣的題型，從精妙獨(dú)特的角度，用清晰易懂的講解，幫助學(xué)生鞏固課內(nèi)重難點(diǎn)、拓展課外知識(shí)、訓(xùn)練發(fā)散性思維，全面提升數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的能力和素養(yǎng)！ 本書涵蓋五年級(jí)的重難點(diǎn)�！�

《小學(xué)奧數(shù)思維訓(xùn)練舉一反三》以創(chuàng)新多樣的題型，從精妙獨(dú)特的角度，用清晰易懂的講解，幫助學(xué)生鞏固課內(nèi)重難點(diǎn)、拓展課外知識(shí)、訓(xùn)練發(fā)散性思維，全面提升數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的能力和素養(yǎng)！ 本書涵蓋二年級(jí)的重難點(diǎn)�！�

本書所選的唐詩(shī)篇幅短小、內(nèi)容廣泛、通俗易懂，每首都加注拼音，并附有準(zhǔn)確簡(jiǎn)潔的注釋和詩(shī)歌大意，能更好地幫助孩子們閱讀，加深他們對(duì)詩(shī)歌的理解。這些詩(shī)篇不僅是唐詩(shī)中的經(jīng)典之作，更重要的是，它們非常適合孩子們誦讀和學(xué)習(xí)，使他們從中感受到中華民族悠久文化的無(wú)窮魅力，受到良好的文化熏陶…

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本書分九個(gè)部分，內(nèi)容包括：長(zhǎng)安的國(guó)際地位；遣隋使——遣唐使的先驅(qū)；遣唐使——一千年前的友好之船；入長(zhǎng)安——遣唐使的特殊使命；長(zhǎng)安寺院——學(xué)問僧拜師求法等�！�

《聲律啟蒙》是我國(guó)古代給兒童發(fā)蒙用的一本教科書，是訓(xùn)練兒童應(yīng)對(duì)、掌握聲韻格律的啟蒙讀物。其特點(diǎn)是全部選用常用的字、詞、典故，編成分韻排列、平仄和諧、對(duì)仗工整、義理健康的聯(lián)語(yǔ)，讀起來(lái)抑揚(yáng)頓挫，朗朗上口。 《聲律啟蒙》具備以下四個(gè)功用：一是記韻部 ，二是知對(duì)偶，三是廣詞藻， 四是…

本書是根據(jù)教材編寫的單元同步作文整體解決方案，本書對(duì)教材中要求寫作的內(nèi)容都進(jìn)行了詳細(xì)指導(dǎo)，對(duì)習(xí)作的審題、選材、構(gòu)思、立意、寫法進(jìn)行了詳細(xì)點(diǎn)撥。閱讀此書，你仿佛走進(jìn)了作文大課堂，聆聽老師的指導(dǎo)，參與師生互動(dòng)，你會(huì)覺得，哦，作文原來(lái)并不難。 …

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本書通過(guò)翻翻頁(yè)的形式，精彩呈現(xiàn)7大科學(xué)場(chǎng)景，講述了動(dòng)物、植物、化學(xué)、人體、物理、地球、宇宙等主題的科學(xué)知識(shí)，從而培養(yǎng)孩子的科學(xué)意識(shí)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。書中還介紹了各領(lǐng)域的科學(xué)家，讓孩子感受科學(xué)的魅力，樹立科學(xué)相關(guān)的遠(yuǎn)大理想。 同時(shí)，書中生動(dòng)可愛、富有童趣的插畫，不僅能幫助孩子更…

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《甜心狗巴克 狗狗的美夢(mèng)》
狗狗巴克生病了，它把治病的藥丸偷偷吐在了沙發(fā)后面，可它不但痊愈了，還長(zhǎng)胖了！這究竟是怎么回事？狗狗巴克身上總有趣事發(fā)生，這一系列趣事成為“我”童年里難忘的回憶。
《甜心狗巴克 狗狗的美夢(mèng)》中5個(gè)小故事：
《寶貝發(fā)現(xiàn)了什么？…

在創(chuàng)客教育風(fēng)靡全國(guó)時(shí)，廣東省東莞市創(chuàng)客老師通過(guò)實(shí)踐摸索編寫了此書，本書有基礎(chǔ)、進(jìn)階、綜合應(yīng)用三篇，通過(guò)有趣易懂的科學(xué)實(shí)驗(yàn)，引導(dǎo)性教學(xué)，比較全面地挖掘了身邊蘊(yùn)藏的科學(xué)知識(shí)。本書是針對(duì)中小學(xué)生計(jì)算機(jī)智能及AI教育的教材，內(nèi)容是基于Mixly的系統(tǒng)，傳遞少兒編程、產(chǎn)品創(chuàng)意、暫能暫造及人…

有的小朋友看了這個(gè)童話的題目，一定要問：“狐貍怎么能打獵人？你瞎說(shuō)！” 我說(shuō)，這個(gè)童話里的狐貍，真的能打獵人。不過(guò)，狐貍的這支獵槍是怎么得來(lái)的，那就要聽了故事才會(huì)明白。好，還是先讓我來(lái)講故事吧…

本書是同步學(xué)習(xí)講解類學(xué)科工具書，以“全心全意，解疑解難”為編寫理念，把握各學(xué)習(xí)領(lǐng)域在不同學(xué)段的要求，立足教材， 教材；以“全、細(xì)、新、透、活”為編寫原則，以教與學(xué)的規(guī)律為依據(jù)，創(chuàng)新講解，注重實(shí)效，便于老師上課，學(xué)生自學(xué)，家長(zhǎng)輔導(dǎo)。…

《小學(xué)教材全解—小學(xué)教材全解四年級(jí)語(yǔ)文（下）》按照《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求，編寫內(nèi)容豐富，信息充足，知識(shí)分布全，規(guī)律方法總結(jié)全，是教材同步學(xué)習(xí)工具書。 課前預(yù)習(xí)板塊從4個(gè)角度介紹作者信息，從多個(gè)層面展示課文背景，并提供15種識(shí)字方法，10多種解詞方法，另外還有倒順詞、物色詞、多…

《小學(xué)教材全解—小學(xué)教材全解五年級(jí)語(yǔ)文（下）》按照《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求，編寫內(nèi)容豐富，信息充足，知識(shí)分布全，規(guī)律方法總結(jié)全，是教材同步學(xué)習(xí)工具書。 課前預(yù)習(xí)板塊從4個(gè)角度介紹作者信息，從多個(gè)層面展示課文背景，并提供15種識(shí)字方法，10多種解詞方法，另外還有倒順詞、物色詞、多…

本書按照《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2011版）》的要求，本書編寫內(nèi)容豐富，信息充足，知識(shí)點(diǎn)覆蓋面全，規(guī)律方法總結(jié)全，是一本智能化教材同步學(xué)習(xí)工具書�！罢n前預(yù)習(xí)全解”，將教材學(xué)習(xí)目標(biāo)三維化呈現(xiàn)，突出新課標(biāo)提出的“四基”“ 四能”等核心理念，學(xué)習(xí)重點(diǎn)難點(diǎn)準(zhǔn)確細(xì)化，便于整體把握教材教學(xué)及學(xué)習(xí)目…

本書按照《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2011版）》的要求，本書編寫內(nèi)容豐富，信息充足，知識(shí)點(diǎn)覆蓋面全，規(guī)律方法總結(jié)全，是一本智能化教材同步學(xué)習(xí)工具書�！罢n前預(yù)習(xí)全解”，將教材學(xué)習(xí)目標(biāo)三維化呈現(xiàn)，突出新課標(biāo)提出的“四基”“ 四能”等核心理念，學(xué)習(xí)重點(diǎn)難點(diǎn)準(zhǔn)確細(xì)化，便于整體把握教材教學(xué)及學(xué)習(xí)目…

《五年級(jí)語(yǔ)文（下）／小學(xué)教材全解》是同步學(xué)習(xí)講解類學(xué)科工具書，以“全心全意，解疑解難”為編寫理念，把握各學(xué)習(xí)領(lǐng)域在不同學(xué)段的要求，立足教材， 教材；以“全、細(xì)、新、透、活”為編寫原則，以教與學(xué)的規(guī)律為依據(jù)，創(chuàng)新講解，注重實(shí)效，便于老師上課，學(xué)生自學(xué)，家長(zhǎng)輔導(dǎo)�！�