本書收錄了《為沒名沒姓的年頭干一杯》《從歷史深處走來的“趙氏孤兒”》《我們不能忘記的英雄張議潮》《俠之大者》等文章。…
大化瑤族自治縣是廣西4個(gè)極度貧困縣之一，該縣七百弄鄉(xiāng)曾被聯(lián)合國糧農(nóng)署官員稱為“不適合人類生存的地方”。全縣48萬人口，幅員面積2716平方公里，石山面積超過90％，人均耕地面積僅為0.8畝。全縣轄12個(gè)鄉(xiāng)4個(gè)鎮(zhèn)155個(gè)行政村3個(gè)居民社區(qū)2個(gè)易地扶貧搬遷安置區(qū)。2016年以來，大化縣在大石山區(qū)的懸崖…
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展現(xiàn)廣西十萬大山地區(qū)真實(shí)革命斗爭 一場場與敵周旋、驚心動(dòng)魄的生死考驗(yàn) 一幅幅多姿多彩、妙趣橫生的十萬大山民俗畫卷 一部少年兒童在戰(zhàn)火洗禮中頑強(qiáng)成長的壯美詩篇 …
本書內(nèi)容包括: 追隨馬克思 —— 最熟悉的陌生人 ; 社會主義是歷史的結(jié)論、人民的選擇 —— 我們?nèi)绾芜x擇自己的道路 ; 中國特色社會主義進(jìn)入新時(shí)代 —— 再次唱向《走進(jìn)新時(shí)代》等。…
本叢書通過講述“我們班”人稱“小馬列”的馬錚錚同學(xué)學(xué)理論的故事，介紹了習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想的基本內(nèi)容。本叢書從中小學(xué)生所聞所見、所思所想的角度，運(yùn)用“情景再現(xiàn)”的方式，把思政教育從課堂延伸到學(xué)校、家庭和社會，是新時(shí)代思政課改革創(chuàng)新的有益嘗試�！�
《我班有個(gè)理論家》叢書通過講述“我們班”人稱“小馬列”的馬錚錚同學(xué)學(xué)理論的故事，介紹了習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想的基本內(nèi)容。本叢書從中小學(xué)生所聞所見、所思所想的角度，運(yùn)用“情景再現(xiàn)”的方式，把思政教育從課堂延伸到學(xué)校、家庭和社會，是新時(shí)代思政課改革創(chuàng)新的有益嘗試。本書…
在我國南海北部灣生活著一群京族人，他們住在美麗迷人的“京族三島”巫頭、山心和尾。故事從京族小男孩阿蘇聽爺爺講述三島的傳說開始，展示了京族人出海打魚、制作美食、演奏獨(dú)弦琴、歡慶哈節(jié)等民族風(fēng)情。本書通過講述三代人的傳承故事展現(xiàn)了豐富多彩的京族文化，塑造了京族人勇敢樂觀、心胸寬廣…
一個(gè)尋常的傍晚，五年級小學(xué)生周晗云和弟弟周鵬云在家中打鬧，一個(gè)神秘的黑影打破了這一幕……姐姐周晗云的筆記本里竟然有隱藏毒品怪的地圖！ 在天神的引導(dǎo)下，兩姐弟和同伴吉開陽、殷源組成毒榮耀聯(lián)盟，獲得了神賜天賦、利器和守護(hù)神獸，踏上了封印毒品怪之旅。 罌粟、可卡因、K粉、……在和…
本書收錄了《“刀下留人”與“刀下不留人”》《“壞青年”曹操與人才推薦》《一粒鹽背后的權(quán)力結(jié)晶》《中國古代的“三公”消費(fèi)》《從“法不責(zé)眾”說起》等文章�！�
"本書是一部融合民間傳說、成語典故、童詩童謠于一體的童話佳作，洋溢著濃郁的傳統(tǒng)文化風(fēng)味。這里有個(gè)性鮮明、積極向上的十二生肖——勇敢友愛的“小老鼠好大膽”，知識淵博的“牛很牛”，真誠堅(jiān)毅的“豆豆虎”，懸壺濟(jì)世的“玉兔鬼精靈”，淳樸豁達(dá)的“大頭龍”，正直機(jī)敏的“小龍飛飛蛇”，自…
關(guān)山遠(yuǎn)先生用豐富的歷史細(xì)節(jié)、激蕩人心的文字，帶領(lǐng)我們走進(jìn)中國近現(xiàn)代史現(xiàn)場，領(lǐng)悟世道人心：上應(yīng)歷史規(guī)律，中國共產(chǎn)黨的偉大事業(yè)永遠(yuǎn)在路上，為人民謀幸福，為民族謀復(fù)興，為世界謀大同，是為“世道”；下則不忘初心，執(zhí)政為民，代表最廣大人民根本利益，是為“人心”。 …
少年包森林生活在美麗的銀蘭村，那里有一條候鳥南遷的千年鳥道。休假期間，有名舞蹈家朱白因來到包家小住。包森林帶她前往天堂灘尋找靈感。朱白因痛惜鳥兒慘遭捕獵，主動(dòng)擔(dān)任銀蘭村的旅游大使，拍攝飛鳥之舞系列視頻進(jìn)行宣傳,呼吁大家關(guān)愛山中的鳥兒。動(dòng)物學(xué)家舒教授是包爺爺?shù)睦吓笥�，他帶著學(xué)…
本書截取了我國改革開放四十年大歷史中語文教學(xué)的一個(gè)側(cè)面，簡述了中學(xué)語文教學(xué)革故鼎新的時(shí)代變化，總結(jié)了一代中學(xué)語文名師的典型經(jīng)驗(yàn)，初步概括了中學(xué)語文教學(xué)改革開放的思想成果。本書在材料搜集與思想挖掘上還可以精益求精，但敢為教學(xué)史記錄之先，展示重大歷史時(shí)期的基礎(chǔ)教育領(lǐng)域里的教學(xué)思…
本系列是由世界頂級專家為孩子精心打造的少兒科學(xué)讀物。通過向少年兒童介紹最激動(dòng)人心的新科技、新發(fā)現(xiàn)，增強(qiáng)孩子的好奇心，讓孩子探索更多有趣的問題，來追趕當(dāng)今科學(xué)飛速變幻的腳步，同時(shí)讓孩子們儲備豐富的知識，迎接未來的挑戰(zhàn)�！�
本書著力從漢語教師信念、知識、能力等方面構(gòu)建了靠前漢語教師素質(zhì)結(jié)構(gòu)，探討了其內(nèi)涵和發(fā)展路徑；重點(diǎn)討論了既往有關(guān)漢語教師研究比較欠缺的方面，比如漢語教師使命、角色、信念、職業(yè)倦怠、教學(xué)效能感、禮儀、評價(jià)等；梳理了現(xiàn)有的相關(guān)研究成果，尤其注重吸收有關(guān)教師研究的一些前沿性成果，以…
本書針對中國、日本、韓國、新加坡、俄羅斯、英國、德國、法國、澳大利亞、美國等十個(gè)有代表性的國家的主流初中物理教材進(jìn)行了比較，構(gòu)建了初中物理教材難易程度比較框架，分析了各國初中物理教材的結(jié)構(gòu)，比較了各國初中物理教材的廣度和總難度，對初中物理教材中的實(shí)驗(yàn)、習(xí)題、拓展材料、認(rèn)知水…
本書講述四名小學(xué)生組成“禁毒榮耀聯(lián)盟”，進(jìn)入游戲中鏟除企圖毀滅人類之毒品怪的故事。小說按照傳統(tǒng)毒品、合成毒品、新精神活性物質(zhì)的分類設(shè)置游戲關(guān)卡，四名小主人公也根據(jù)自身的性格特質(zhì)被賦予特殊技能。小說刻畫的毒品怪特征鮮明，能讓小讀者直觀形象地認(rèn)識各種毒品。在跟隨四名小主人公升級…
《日語教學(xué)論》是“中國外語教育研究叢書”中的一冊。全書共十章，以一般教學(xué)論的基本原理為基礎(chǔ)，主要論述了日語教學(xué)的概念、地位和任務(wù)，日語教學(xué)論的研究對象以及現(xiàn)代教學(xué)論的發(fā)展對日語教學(xué)的影響；日語的教學(xué)過程、教學(xué)目標(biāo)和原則、教學(xué)主體、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)組織形式、教學(xué)模式、教學(xué)方法與…
本書以初中生齊抱樸尋找離家出走的發(fā)小林修齊為主線, 加入了耳鼠、白澤、窮奇這些神話中的妖獸, 按照時(shí)間順序講述了主人公在這個(gè)過程中歷經(jīng)擔(dān)憂、憤怒、掙扎、釋然, 與好友共同成長的故事。…
《基礎(chǔ)教育英語教材國際比較研究/中國外語教育研究叢書》是一部專門對基礎(chǔ)教育英語教材進(jìn)行國際比較和難度評價(jià)的專著。作者在2012年度國家社科項(xiàng)目的基礎(chǔ)上，運(yùn)用國際比較教育學(xué)理論，對中國、日本、韓國、巴西、法國和俄羅斯六國的高中英語教材進(jìn)行了系統(tǒng)的難度比較研究，試圖分析出高中英…
一九七九年, 春節(jié)的鞭炮聲尚未消退, 早起的鳥兒已在山霧間扯開嗓門。桂西南那孟公社郵電所的郵遞員, 牽著一匹矮馬步行了數(shù)十里山路, 終于在太陽下山前抵達(dá)緊挨國境線的弄盆大隊(duì)。大隊(duì)支書正在“咕嚕咕嚕”地抽水煙, 皺緊眉頭查看生產(chǎn)隊(duì)會計(jì)手冊………
本書較為完整地展示了對科學(xué)解釋學(xué)習(xí)進(jìn)階的研究思路、方法、過程和階段成果�；诳茖W(xué)哲學(xué)領(lǐng)域的理論，提出了科學(xué)解釋培養(yǎng)的PTDR框架，確立了科學(xué)解釋學(xué)習(xí)進(jìn)階的二維進(jìn)階模式及其進(jìn)階變量——語言結(jié)構(gòu)的完善度和要素水平。該書研究植根于“整合發(fā)展”這個(gè)21世紀(jì)科學(xué)教育的核…
《閱讀教學(xué)中的文本解讀》是《中國語文教育研究叢書》之一冊，本書在汲取一線教師的閱讀教學(xué)實(shí)踐探索經(jīng)驗(yàn)和既有的文本解讀研究成果的基礎(chǔ)上，運(yùn)用語文本體知識、閱讀學(xué)知識和教學(xué)論知識，立體地建構(gòu)起閱讀教學(xué)中文本解讀的四種范型：文本直讀、共情賞讀、互文參讀、審辨研讀。本書緊密結(jié)合中小學(xué)…
本書從目前英語文學(xué)閱讀教學(xué)存在的問題為切入點(diǎn)，系統(tǒng)論述了英文文學(xué)閱讀對提高學(xué)習(xí)能力的作用、對提高語言能力的功能，以及對發(fā)展思維能力的功效；介紹了如何將英語閱讀課程化、教學(xué)化及活動(dòng)化，并給出了文學(xué)閱讀選材原則、READ教學(xué)模式及閱讀評價(jià)方法；展示了英語文學(xué)作品閱讀教學(xué)欣賞課、活動(dòng)…
