中國是一個怎樣的國家？她走過怎樣的道路？她悠久的文明都是些什么？作者蘇叔陽以思想家的視角、文學(xué)家的手法，系統(tǒng)介紹了中國的疆域風(fēng)貌、悠久歷史、生活方式、文學(xué)藝術(shù)、卓越貢獻(xiàn)等。詩性優(yōu)美的大家文字，高清精美的歷史藝術(shù)圖片，完美呈現(xiàn)了中華文明多元一體、古老而又充滿活力的風(fēng)采。
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　　《中國地學(xué)史（近現(xiàn)代卷）》緊密結(jié)合歷史背景，探索中國地學(xué)發(fā)生、發(fā)展、繁榮和衰落的某些規(guī)律，涵蓋了近現(xiàn)代時期的歷史背景、學(xué)術(shù)思想、科學(xué)成就及其歷史地位、科學(xué)著作、科學(xué)家的生平事跡、重大科學(xué)活動、科學(xué)機(jī)構(gòu)、科學(xué)教育、科學(xué)刊物、科學(xué)儀器、科學(xué)交流等，史料準(zhǔn)確，資料翔實，有史有…

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青少年全面認(rèn)識自我的一套書這是一本解答生命和成長的問題的書一本集中全世界科學(xué)家、科學(xué)作者和教育專家智慧的書一本不要讓孩子錯過的生命教育的系統(tǒng)閱讀書籍您的孩子已經(jīng)到了開始思考人類生命意義的年齡，不要錯過這場影響他將來的教育。啟蒙本身，過程比結(jié)果要重要得多！…

本書聚焦活躍在語文教學(xué)、語文課改第一線的著名特級教師，深入研究他們在教學(xué)內(nèi)容的呈現(xiàn)、教學(xué)方法的選擇、教學(xué)過程的組織、個性化策略的應(yīng)用等方面表現(xiàn)出的種種智慧。本書展示的是語文名師教學(xué)智慧的結(jié)晶，這樣的結(jié)晶是改革開放以來特別是新課改以來語文教育改革的重要成就，更是廣大教師求之若…

本書共四編�？壳熬幨钦撌隽藬�(shù)學(xué)教育的中國特色；第二編多新視角評述了改革開放以來的數(shù)學(xué)教育歷程；第三編倡導(dǎo)數(shù)學(xué)文化與數(shù)學(xué)欣賞；第四編是一組訪談錄，收錄了近些年來作者與一些數(shù)學(xué)家、數(shù)學(xué)教育家關(guān)于數(shù)學(xué)教育方面的談話記錄，生動記述了數(shù)學(xué)教育界的一些重要人物和事件。…

Kim&Carrots系列叢書內(nèi)容來自美國卡洛斯集團(tuán)出版的幼兒讀物，該讀物每年都獲得多個北美兒童出版獎項，并被美國幾乎所有圖書館訂閱。每系列8本書，每本書除講述一個關(guān)于Kim和Carrots的故事外，還有在英語國家廣為流傳的童謠和詩歌。Kim和Carrots的系列故事完全根據(jù)小朋友生活的點點滴滴所創(chuàng)作：Ki…

關(guān)山遠(yuǎn)先生用豐富的歷史細(xì)節(jié)、激蕩人心的文字，帶領(lǐng)我們走進(jìn)中國近現(xiàn)代史現(xiàn)場，領(lǐng)悟世道人心：上應(yīng)歷史規(guī)律，中國共產(chǎn)黨的偉大事業(yè)永遠(yuǎn)在路上，為人民謀幸福，為民族謀復(fù)興，為世界謀大同，是為“世道”；下則不忘初心，執(zhí)政為民，代表最廣大人民根本利益，是為“人心”。 …

我國的教育家和藝術(shù)家歷來都倡導(dǎo)美育，文藝大師豐子愷先生曾說：“科學(xué)是真的、知的；道德是善的、意的；藝術(shù)是美的、情的。這是教育的三大要目。”藝術(shù)教育是美的教育，是情的教育，是人生的很重要，又很廣泛的教育。英語是世界上使用*廣泛的語言，英語教學(xué)是我國義務(wù)教育的一門主要…

　　《中國地學(xué)史（古代卷）》緊密結(jié)合歷史背景，探索中國地學(xué)發(fā)生、發(fā)展、繁榮和衰落的某些規(guī)律，涵蓋了古代各個歷史時期的歷史背景、學(xué)術(shù)思想、科學(xué)成就及其歷史地位、科學(xué)著作、著名科學(xué)家的生平事跡、重大科學(xué)活動、科學(xué)機(jī)構(gòu)、科學(xué)教育、科學(xué)刊物、科學(xué)儀器、科學(xué)交流等，史料準(zhǔn)確，資料翔實…

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本書收錄了《為沒名沒姓的年頭干一杯》《從歷史深處走來的“趙氏孤兒”》《我們不能忘記的英雄張議潮》《俠之大者》等文章。…

你撿起一根樹枝，折斷它，觀察里面淡棕色的的樹枝纖維，不復(fù)雜。你也許沒想到，組成我們身體的微小顆粒，跟組成這些樹枝纖維的顆粒是相同的，不外乎碳、氫、氧、氮、鈣、硫、磷等幾種元素的原子。但是生命怎么會變得如此不同？這些化學(xué)元素以一些復(fù)雜而又奇特的方式組合，就成了生命個體；生命個…

本書提出了教科書“學(xué)習(xí)難度”的概念，建構(gòu)了教科書學(xué)習(xí)難度的評估模型，描述了不同的維度和指標(biāo)，形成了教科書“學(xué)習(xí)難度”評價的工具。并以化學(xué)課程為案例，對上海、北京、江蘇出版的3套高中化學(xué)教科書及不同國家的6套高中化學(xué)教科書進(jìn)行了評估和比較，考察我國教科書的難易程度，以了解其學(xué)習(xí)…

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本書以“語文核心素養(yǎng)”的主要表現(xiàn)與達(dá)成標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，以提高中小學(xué)生語文學(xué)習(xí)的過程質(zhì)量為基本追求，綜合靠前外的語言特別是母語學(xué)習(xí)質(zhì)量的過程性評價理論與經(jīng)驗，對中華人民共和國成立以來特別是改革開放以來的語文學(xué)習(xí)質(zhì)量評價進(jìn)行了全面梳理，對如何開展科學(xué)的語文學(xué)習(xí)質(zhì)量評價，實現(xiàn)語文教學(xué)…

　　《小學(xué)生寫作學(xué)本的編寫理論與實踐》從回顧新中國成立60年來小學(xué)寫作教材的變遷談起，繼而提出了小學(xué)寫作課程與教學(xué)的基本主張，并介紹了“小學(xué)寫作學(xué)本叢書”的設(shè)計思路、編寫策略，尤其是重點介紹了具有獨創(chuàng)性的常態(tài)性寫作訓(xùn)練，還通過樣例剖析了“小學(xué)寫作學(xué)本叢書”編寫的特點及用意，有…

本書收錄了《“刀下留人”與“刀下不留人”》《“壞青年”曹操與人才推薦》《一粒鹽背后的權(quán)力結(jié)晶》《中國古代的“三公”消費》《從“法不責(zé)眾”說起》等文章�！�

《日語教學(xué)論》是“中國外語教育研究叢書”中的一冊。全書共十章，以一般教學(xué)論的基本原理為基礎(chǔ)，主要論述了日語教學(xué)的概念、地位和任務(wù)，日語教學(xué)論的研究對象以及現(xiàn)代教學(xué)論的發(fā)展對日語教學(xué)的影響；日語的教學(xué)過程、教學(xué)目標(biāo)和原則、教學(xué)主體、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)組織形式、教學(xué)模式、教學(xué)方法與…

本書截取了我國改革開放四十年大歷史中語文教學(xué)的一個側(cè)面，簡述了中學(xué)語文教學(xué)革故鼎新的時代變化，總結(jié)了一代中學(xué)語文名師的典型經(jīng)驗，初步概括了中學(xué)語文教學(xué)改革開放的思想成果。本書在材料搜集與思想挖掘上還可以精益求精，但敢為教學(xué)史記錄之先，展示重大歷史時期的基礎(chǔ)教育領(lǐng)域里的教學(xué)思…

　　《基礎(chǔ)教育英語教材國際比較研究/中國外語教育研究叢書》是一部專門對基礎(chǔ)教育英語教材進(jìn)行國際比較和難度評價的專著。作者在2012年度國家社科項目的基礎(chǔ)上，運用國際比較教育學(xué)理論，對中國、日本、韓國、巴西、法國和俄羅斯六國的高中英語教材進(jìn)行了系統(tǒng)的難度比較研究，試圖分析出高中英…

本書是作者20多年來在中小學(xué)寫作教學(xué)領(lǐng)域的教學(xué)實踐與理論思考的總結(jié)。本書旨在幫助語文教師初步掌握寫作教學(xué)的基本知識、基本技能，了解一些優(yōu)秀教師在寫作教學(xué)上的探索，思考“思維與寫作”“閱讀與寫作”“寫作技巧與全語言學(xué)習(xí)”等基本問題。 本書可作為師范院校寫作教學(xué)研究課程的教學(xué)用…

本書聚焦活躍在語文教學(xué)、語文課改第一線的著名特級教師，深入研究他們在教學(xué)內(nèi)容的呈現(xiàn)、教學(xué)方法的選擇、教學(xué)過程的組織、個性化策略的應(yīng)用等方面表現(xiàn)出的種種智慧。本書展示的是語文名師教學(xué)智慧的結(jié)晶，這樣的結(jié)晶是改革開放以來特別是新課改以來語文教育改革的重要成就，更是廣大教師求之若…

本書在文獻(xiàn)回顧的基礎(chǔ)上，總結(jié)詞匯教學(xué)的研究成果，將語言學(xué)和英語教學(xué)理論運用到詞匯教學(xué)中，并就英語詞匯學(xué)習(xí)、教學(xué)、測試與評價、詞匯學(xué)習(xí)策略等進(jìn)行探討。*章主要介紹詞的意義和詞匯的有關(guān)知識。第二章主要從認(rèn)知語言學(xué)的視角對二語詞匯習(xí)得進(jìn)行闡釋。第三章介紹國內(nèi)外各級教學(xué)和考試對詞匯…

本書論述了語文工具論的內(nèi)涵、對語文工具論的不同看法以及如何全面理解語文工具論；從中國語文教育發(fā)展史的角度，梳理語文工具論的來源、形成及發(fā)展變化；分析語文討論、文學(xué)教育、人文論和新課程等對語文工具論的諸多影響；結(jié)合課程設(shè)計、教材編寫、教學(xué)實施、考試評價和教師發(fā)展等，對如何落實…

如果你只知道單詞學(xué)習(xí)的一種方法——死記硬背，那么你需要通過這套書來找到詞匯學(xué)習(xí)的樂趣和方法。 你一定也有這種背單詞的情結(jié)：看到不認(rèn)識的英文單詞，立刻查出中文意思，全部背下來！雖然看似詞匯量很大，但是因為背的都是中文意思，而沒有具體的情境，你根本不會使用這些單詞�！�

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★令人捧腹的英語學(xué)習(xí)漫畫書!輕松學(xué)英語語法和詞匯! ★全美銷量超過二百萬冊!亞馬遜網(wǎng)站五星評價! 如果你只知道單詞學(xué)習(xí)的一種方法——死記硬背，那么你需要通過這套書來找到詞匯學(xué)習(xí)的樂趣和方法。 你一定也有這種背單詞的情結(jié)：看到不認(rèn)識的英文…

如果你只知道單詞學(xué)習(xí)的一種方法——死記硬背，那么你需要通過這套書來找到詞匯學(xué)習(xí)的樂趣和方法。 你一定也有這種背單詞的情結(jié)：看到不認(rèn)識的英文單詞，立刻查出中文意思，全部背下來！雖然看似詞匯量很大，但是因為背的都是中文意思，而沒有具體的情境，你根本不會使用這些單詞�！�

杜從商編著的《機(jī)電一體化設(shè)備的組裝與調(diào)試》以中國·亞龍科技集團(tuán)研發(fā)的YL-235A型光機(jī)電一體化實訓(xùn)裝置為載體，按照“任務(wù)引領(lǐng)，工作過程導(dǎo)向”的職業(yè)教育教學(xué)理念，設(shè)置了皮帶輸送機(jī)的安裝與調(diào)整、皮帶輸送機(jī)的調(diào)速、工件的識別、工件的分揀、氣動機(jī)械手的組裝與調(diào)試、搬運機(jī)械手的動作程序、…