《萬(wàn)物運(yùn)轉(zhuǎn)的秘密》包含5個(gè)篇章——人類(lèi)篇、萬(wàn)物篇、遠(yuǎn)古生物篇、地球篇和天文篇。人類(lèi)篇講述了人類(lèi)的起源和進(jìn)化、人類(lèi)的不同體征、人類(lèi)的基因等知識(shí)；萬(wàn)物篇包含萬(wàn)物的起源、海洋的形成、生命的誕生和進(jìn)化等知識(shí)；遠(yuǎn)古生物篇從最早的遠(yuǎn)古單細(xì)胞生物講起，介紹了三葉蟲(chóng)、“活化石”銀杏、霸王龍…

《玩出超強(qiáng)大腦》共有四部分，分別是觀察與記憶力、空間知覺(jué)能力、邏輯思維能力、想象與創(chuàng)造力。每一部分都設(shè)置有連線(xiàn)、涂色、繪畫(huà)等形式，易于操作，實(shí)用性強(qiáng)，主題內(nèi)容都是由易到難，由簡(jiǎn)單到復(fù)雜，層層遞進(jìn)，逐步展開(kāi)。書(shū)中內(nèi)容還融入游戲元素，讓孩子在游戲中學(xué)習(xí)，思維訓(xùn)練不機(jī)械，不疲勞，…

《我為什么不可以?》是一套關(guān)于兒童行為習(xí)慣培養(yǎng)的繪本，全套共分為10冊(cè)，選取了拖拉、不講衛(wèi)生、不遵守規(guī)定、亂花錢(qián)、欺負(fù)別人、撒謊、亂發(fā)脾氣、吃零食、長(zhǎng)時(shí)間看電視、做危險(xiǎn)的事十大主題。簡(jiǎn)潔的故事，生動(dòng)的繪圖，讓孩子從書(shū)中看到自己的影子，從而修正不良的行為習(xí)慣，更好地控制和管理自…

王小帥漫畫(huà)成語(yǔ)（全4冊(cè)）趣味漫畫(huà)、成語(yǔ)劇場(chǎng)、成語(yǔ)解讀、成語(yǔ)接龍、多角度解釋輕松理解成語(yǔ)含義，發(fā)生在孩子身邊的故事情節(jié)爆笑演繹，歡樂(lè)中學(xué)會(huì)成語(yǔ)�！�

本書(shū)共7章，內(nèi)容包括：文化視角下的漢語(yǔ)言文字概述，文化視角下的漢語(yǔ)言文字基礎(chǔ)，文化視角下的漢語(yǔ)言文字，文化視角下的漢語(yǔ)言文字常識(shí)等。…

本書(shū)共7章，內(nèi)容包括：舞蹈的概念、舞蹈的發(fā)生與發(fā)展、舞蹈的要素、舞蹈的主要藝術(shù)特征、舞蹈的功能、舞蹈的形態(tài)、劇場(chǎng)舞蹈�！�

本書(shū)共4章，內(nèi)容包括：舞蹈表演的本質(zhì)與表演藝術(shù)的性質(zhì)、舞蹈表演與其他藝術(shù)的合作、舞蹈藝術(shù)的基本原理、舞蹈表演體系構(gòu)建�！�

本書(shū)在探討物理文化的定義及其起源的基礎(chǔ)上，從文化的角度對(duì)物理教學(xué)的文化活動(dòng)屬性做了探討，并提出了物理教學(xué)設(shè)計(jì)的策略，主要內(nèi)容包括國(guó)內(nèi)外相關(guān)研究、物理文化、物理教育的內(nèi)涵、物理教育中物理文化的建設(shè)、信息化技術(shù)與物理教學(xué)的融合、物理教學(xué)設(shè)計(jì)及基于物理文化角度進(jìn)行物理課程教學(xué)設(shè)計(jì)…

本書(shū)首先對(duì)網(wǎng)絡(luò)文化做了總體概述, 其次介紹了網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)、網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管平臺(tái)建設(shè)、網(wǎng)絡(luò)社會(huì)治理、網(wǎng)絡(luò)安全管理、網(wǎng)絡(luò)身份認(rèn)證, 最后對(duì)網(wǎng)絡(luò)文化管理效能和健全網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)及管理保障機(jī)制進(jìn)行了探討。…

本書(shū)旨在研究和探討舞蹈人才培養(yǎng)模式和舞蹈教育發(fā)展的相關(guān)論題。本書(shū)以舞蹈學(xué)科的教育發(fā)展為導(dǎo)向，設(shè)想了舞蹈學(xué)科中人才培養(yǎng)的理想教育模式與今后教育的發(fā)展方向，介紹了舞蹈與舞蹈人才培養(yǎng)的基本概念、目前舞蹈教育的發(fā)展況，試圖厘清舞蹈教育從代到現(xiàn)當(dāng)代、從幼兒?jiǎn)⒚呻A段到高校階段的發(fā)展脈絡(luò)…

本書(shū)主要研究文化背景下的高校英語(yǔ)教學(xué)方面的問(wèn)題，涉及豐富的包裝英語(yǔ)教學(xué)知識(shí)。主要內(nèi)容包括文化、交際與語(yǔ)言、跨文化交際與英語(yǔ)教學(xué)的融合、大學(xué)英語(yǔ)文化教學(xué)中的跨文化交際、高校英語(yǔ)跨文化教學(xué)研究、跨文化背景下高校英語(yǔ)教學(xué)內(nèi)容、高�？缥幕�英語(yǔ)教學(xué)與課程設(shè)計(jì)研究、英語(yǔ)教學(xué)中的跨文化交…

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舞蹈起源于人類(lèi)勞動(dòng)和其他多種生活實(shí)踐，是社會(huì)生活的反映。舞蹈藝術(shù)創(chuàng)造出可以被人感知的生動(dòng)、鮮明、具體的舞蹈形象來(lái)反映現(xiàn)實(shí)生活，表現(xiàn)人物的思想、情感、性格以及人與自然、社會(huì)等的矛盾沖突，使舞者和觀眾心靈共振，與此同時(shí)有著陶冶情操、美化心靈的作用。作為舞者，不僅需要學(xué)習(xí)舞蹈理論…

本書(shū)首先闡述了舞蹈表演及舞蹈動(dòng)作中蘊(yùn)含的舞蹈文化的特質(zhì)，其次分析了舞蹈與文化之間的關(guān)系，再次闡述了舞蹈文化的表現(xiàn)形式，最后指出了舞蹈文化在舞蹈表演中的作用。全書(shū)論據(jù)充足，從舞蹈的基礎(chǔ)概念出發(fā)，充分論證了“舞蹈與特定的環(huán)境相適應(yīng)，以肢體作為符號(hào)，在漫長(zhǎng)的歷史發(fā)展進(jìn)程中形成了特…

本書(shū)在闡述文化翻譯傳播理論的基礎(chǔ)上，對(duì)文化翻譯傳播理論相關(guān)策略手段及其主要觀點(diǎn)做了進(jìn)一步分析，并對(duì)文化翻譯的主要技巧做了具體的解讀�！�

本書(shū)對(duì)于現(xiàn)代高校英語(yǔ)教學(xué)模式和教學(xué)方法的探究主要集中在文化融合，以及教學(xué)模式的創(chuàng)新上。全書(shū)分別探討了大學(xué)英語(yǔ)精讀課中的寫(xiě)作教學(xué)、多媒體技術(shù)與英語(yǔ)教學(xué)、文化探究在英語(yǔ)教學(xué)中的作用、融合創(chuàng)新模式的發(fā)展路徑等，將文化與外語(yǔ)教學(xué)進(jìn)行了深度融合。另外，本書(shū)還針對(duì)現(xiàn)代高校外語(yǔ)教學(xué)中的難…

舞蹈藝術(shù)教育不僅是培育舞者技能技巧的藝術(shù)教育，還應(yīng)該是使人身心愉悅的通用性公共藝術(shù)教育。 本書(shū)對(duì)新形勢(shì)下舞蹈教學(xué)的改革進(jìn)行探討，以期能夠?qū)Ω咝Ｎ璧附虒W(xué)工作提供一些實(shí)質(zhì)性的有建議性的幫助。…

本書(shū)探究了中西方文學(xué)作品差異化，首先概述了文學(xué)的特點(diǎn)、表現(xiàn)手法、功能等，然后詳細(xì)分析了中西方文學(xué)理論比較，最后重點(diǎn)探討了中西方神話(huà)比較、中西方抒情詩(shī)比較、中西方戲劇比較以及中西方小說(shuō)比較等相關(guān)內(nèi)容。…

本書(shū)首先介紹了網(wǎng)絡(luò)文藝的創(chuàng)作主體、社會(huì)生產(chǎn)及其作品的特性與功能；其次，以文藝與傳播的密切關(guān)系為切入點(diǎn)，分析了現(xiàn)代傳播媒介對(duì)文藝傳播的重要影響，探討了網(wǎng)絡(luò)媒介引發(fā)的文藝傳播變革；再次，對(duì)網(wǎng)絡(luò)音樂(lè)、網(wǎng)絡(luò)文學(xué)、網(wǎng)絡(luò)綜藝、網(wǎng)絡(luò)影視、網(wǎng)絡(luò)游戲及其傳播機(jī)制進(jìn)行了詳細(xì)研究，其中既包括概念…

本書(shū)首先對(duì)網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)進(jìn)行了概述，分析了網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)的內(nèi)涵，并與傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)進(jìn)行比較，發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)的優(yōu)勢(shì)；其次，分析了網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)對(duì)現(xiàn)代企業(yè)管理可能會(huì)產(chǎn)生的影響和問(wèn)題；最后，根據(jù)影響和問(wèn)題提出了制定與網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)的發(fā)展戰(zhàn)略、堅(jiān)持創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)兩點(diǎn)具有針對(duì)性的對(duì)策建議，以幫助現(xiàn)代企業(yè)在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代…

本書(shū)以文化差異的翻譯為切入點(diǎn)，詳細(xì)論述了翻譯過(guò)程中文化因素所起的重要作用，這可以說(shuō)是本書(shū)的特色所在。筆者認(rèn)為，在文化差異的翻譯中應(yīng)該注重文化內(nèi)涵，而不是僅僅關(guān)注語(yǔ)言層面的翻譯，同時(shí)還要關(guān)注影響文化差異翻譯的因素，如文化等值和文化欠額等在其中所起的重要作用。書(shū)中通過(guò)大量典型的…

本書(shū)從舞蹈的理論基礎(chǔ)知識(shí)入手，針對(duì)舞蹈表演與表演藝術(shù)、舞蹈表演中的想象與情境以及舞蹈表演中的動(dòng)作與情感進(jìn)行了分析研究；另外對(duì)舞臺(tái)表演中的美學(xué)追求、舞蹈藝術(shù)創(chuàng)作與訓(xùn)練做了一定的介紹；還對(duì)舞蹈藝術(shù)審美鑒賞、舞蹈藝術(shù)鑒賞與編創(chuàng)做了簡(jiǎn)要分析，旨在摸索出一條適合舞蹈表演及舞蹈藝術(shù)鑒賞…

本書(shū)介紹了漢語(yǔ)成語(yǔ)的基礎(chǔ)知識(shí), 包括漢語(yǔ)成語(yǔ)的界定、來(lái)源、特點(diǎn)、修辭以及語(yǔ)音、語(yǔ)義、語(yǔ)法這幾個(gè)方面的內(nèi)容 ; 從文化的角度對(duì)漢語(yǔ)成語(yǔ)進(jìn)行了觀照, 對(duì)成語(yǔ)文化進(jìn)行了界定并分析了成語(yǔ)文化的理論基礎(chǔ), 論述了漢語(yǔ)成語(yǔ)修辭格的文化意蘊(yùn)、漢語(yǔ)成語(yǔ)的文化特性以及民族文化在漢語(yǔ)成語(yǔ)形式與內(nèi)容上的…

本書(shū)對(duì)武術(shù)教育的當(dāng)代價(jià)值及其多元發(fā)展進(jìn)行了研究。介紹了武術(shù)的概念、內(nèi)容與分類(lèi)，分析了武術(shù)發(fā)展與教育的密切關(guān)系，闡釋了武術(shù)教育的人文與科學(xué)原理；深入探討了武術(shù)教育在促進(jìn)傳統(tǒng)文化傳承、助推民族精神培養(yǎng)、助推和諧社會(huì)構(gòu)建以及促進(jìn)個(gè)體發(fā)展方面的價(jià)值，同時(shí)對(duì)其價(jià)值的實(shí)現(xiàn)路徑進(jìn)行了分析…

本書(shū)共五章，內(nèi)容包括：“物流金融的興起”“物流金融：區(qū)域經(jīng)濟(jì)角度探索的新動(dòng)力”“互聯(lián)網(wǎng)視角下的探索”“吉林省物流金融模式創(chuàng)新”“從制度角度看物流金融”�！�

本書(shū)把科學(xué)教育進(jìn)行了項(xiàng)目式開(kāi)發(fā), 包含了十個(gè)主題式案例, 可以作為幼兒園教師開(kāi)展科學(xué)活動(dòng)的教材與教學(xué)參考書(shū), 同時(shí)也可作為家庭教育中親子科學(xué)實(shí)驗(yàn)的范本。本書(shū)中實(shí)驗(yàn)所需的器材基本可在家庭中隨手可得, 不需要專(zhuān)業(yè)化、標(biāo)準(zhǔn)化的實(shí)驗(yàn)儀器。同時(shí)十個(gè)主題案例也是兒童的十次體驗(yàn)主題, 包含圍繞該主…

本書(shū)針對(duì)跨文化視角下英語(yǔ)翻譯中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行了深入研究，嘗試總結(jié)出跨文化視角下英語(yǔ)翻譯的對(duì)策。 本書(shū)結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，邏輯性強(qiáng)，以跨文化視角下英語(yǔ)翻譯障礙的研究為主線(xiàn)，對(duì)跨文化視角下英語(yǔ)翻譯障礙中存在的問(wèn)題進(jìn)行了探索。 本書(shū)理論與實(shí)踐緊密結(jié)合，對(duì)跨文化視角下英語(yǔ)翻譯障礙的理論與…

本書(shū)詳細(xì)論述了舞蹈藝術(shù), 共分七章, 內(nèi)容包括: 舞蹈藝術(shù)概述、舞蹈藝術(shù)的審美屬性、多視角下的舞蹈藝術(shù)審美分析、舞蹈藝術(shù)創(chuàng)作的基礎(chǔ)、舞蹈藝術(shù)創(chuàng)作要素、舞蹈創(chuàng)作的時(shí)空呈現(xiàn)與藝術(shù)處理、不同類(lèi)型的舞蹈創(chuàng)作�！�

本書(shū)首先介紹了武術(shù)的基本功與動(dòng)作方法，其次對(duì)武術(shù)散打技法的分析與運(yùn)用進(jìn)行研究，并以此為基礎(chǔ)，論述了散打運(yùn)動(dòng)員的技法訓(xùn)練，最后對(duì)武術(shù)套路的技法分析和武術(shù)套路教學(xué)進(jìn)行了細(xì)致的分析與探討。希望本書(shū)能夠?yàn)樽x者在武術(shù)訓(xùn)練理論與教學(xué)實(shí)踐方面提供參考與借鑒�！�

本書(shū)是一本研究舞蹈創(chuàng)作思維與創(chuàng)編技法的著作，本書(shū)從舞蹈創(chuàng)作的基礎(chǔ)知識(shí)入手，對(duì)舞蹈編導(dǎo)的相關(guān)知識(shí)、中國(guó)古典舞和民間舞蹈的創(chuàng)編、技巧技法、舞蹈音樂(lè)創(chuàng)作與舞臺(tái)藝術(shù)，以及中國(guó)各類(lèi)民間舞種也進(jìn)行了詳細(xì)闡述；文中還探討了舞蹈創(chuàng)作的構(gòu)思與結(jié)構(gòu)、舞蹈動(dòng)覺(jué)與舞性思維、創(chuàng)作思維、創(chuàng)編動(dòng)機(jī)及技法…