本書共五章，內(nèi)容包括：高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育概述，我國高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育存在的問題，高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育協(xié)同的意義與可行性，高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育協(xié)同機制構建的邏輯，協(xié)同視角下高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育協(xié)同機制的構建�！�
本書首先立足于現(xiàn)實，對藝術類大學生審美價值觀培育的現(xiàn)狀進行了闡述；探討了藝術類大學生審美價值觀的基本范疇，如研究內(nèi)容、功能、特征；挖掘和總結(jié)了藝術類大學生是審美價值觀的生成機理；分析了藝術類大學生審美價值觀和審美價值觀教育存在的問題及原因；最后提出了培育藝術類大學生積極審美…
本書主要介紹了現(xiàn)代高校財務管理的實施與創(chuàng)新，共分為五章內(nèi)容。其中第一章的主要內(nèi)容為高校財務管理概述，分別介紹了高校財務管理的管理內(nèi)容、高校財務管理的目標和環(huán)境以及當前我國高校財務管理的現(xiàn)狀；第二章主要介紹了高校財務管理風險及預警系統(tǒng)，其中首先介紹了高校財務管理風險，并在之后…
本書屬于箱包行業(yè)英語方面的教材，由世界箱包行業(yè)市場發(fā)展現(xiàn)狀、箱包的分類、箱包制作工藝及算料、箱包檢測的標準規(guī)范及驗貨的基本準則、箱包英語中的常用術語等部分組成，全書以箱包行業(yè)英語為研究對象，分析國內(nèi)外市場，箱包生產(chǎn)工藝、檢測及銷售流程，使高職院校和應用型本科的商務英語、國際…
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本書在教育部高等教育教學改革的大政方針指引下，緊緊圍繞“高校實驗室協(xié)同創(chuàng)新管理模式的研究與實踐”這一命題展開深入研究。首先從協(xié)同創(chuàng)新的管理理念開始入手分析，并將協(xié)同理念與高職院校實驗室管理進行融合發(fā)展，促進實驗室的創(chuàng)新發(fā)展；其次，以實驗室管理的基本理論為準介紹高職院校實驗室…
本書首先介紹了現(xiàn)代農(nóng)業(yè)規(guī)劃的基本理論，通過梳理現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的發(fā)展歷程、經(jīng)營模式和規(guī)劃特色，總結(jié)經(jīng)驗；在此基礎上，從國內(nèi)各地現(xiàn)代農(nóng)業(yè)規(guī)劃編制的實際案例出發(fā)，系統(tǒng)介紹了現(xiàn)代生態(tài)農(nóng)業(yè)、現(xiàn)代特色農(nóng)業(yè)、農(nóng)旅融合創(chuàng)意休閑農(nóng)業(yè)以及現(xiàn)代高效農(nóng)業(yè)規(guī)劃編制的技術與方法，并從我國農(nóng)業(yè)發(fā)展實際出發(fā)，明…
本書從鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的基本思想、指導策略等為著眼點，結(jié)合鄉(xiāng)村規(guī)劃建設的時代必要性和現(xiàn)階段鄉(xiāng)村規(guī)劃建設存在的問題，明確鄉(xiāng)村規(guī)劃建設的基本原則，從鄉(xiāng)村振興相關理論、鄉(xiāng)村振興背景下農(nóng)村發(fā)展與實踐模式、智慧農(nóng)業(yè)、綠色農(nóng)業(yè)、鄉(xiāng)村旅游在鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略中的作用、城鄉(xiāng)一體化發(fā)展引領鄉(xiāng)村振興路徑…
本書共分六章，內(nèi)容包括：我國競技體育與全民健身發(fā)展歷程概述、我國競技體育發(fā)展模式與路徑創(chuàng)新、我國全民健身活動發(fā)展概況分析、新時代我國全民健身機制改革創(chuàng)新、新時代我國競技體育對全民健身的影響研究、新時代我國競技體育助力全民健身的實現(xiàn)機制研究。…
本書在總結(jié)前人優(yōu)秀研究成果以及自身豐富教學經(jīng)驗的基礎上，通過分析新時代高校思想政治教育面臨的機遇與挑戰(zhàn)，闡述高校思想政治教育融合機制的基本理論依據(jù)，總結(jié)該機制運行過程中存在的不足；在剖析思想政治教育各要素之間融合問題基礎上，分別闡述了高校思想政治教育與教育環(huán)境、網(wǎng)絡育人、中…
本書從新時代大學生理想信念教育概述入手，厘清大學生理想信念教育的內(nèi)涵、特點和主要內(nèi)容，深入理解和把握新時代與大學生理想信念教育之間的關系，并研究分析新時代大學生理想信念教育的基本特征與要求；詳細闡述新時代大學生理想信念教育的理論淵源；全面回顧改革開放以來大學生理想信念教育的…
本書以新時代的內(nèi)涵闡釋為開端，從整體上對新時代大學生德育工作進行概述，闡述新時代大學生德育工作的理論基礎。梳理改革開放以來大學生德育工作的歷史進程并總結(jié)其基本經(jīng)驗，為切實提升新時代大學生德育工作水平提供現(xiàn)實依據(jù)。通過研究新時代大學生的群體特征，分析新時代大學生德育工作存在的…
本書以高校協(xié)同育人理念為研究對象，秉承理論研究與實證分析相結(jié)合的研究思路，對高校協(xié)同育人機制構建展開研究。以協(xié)同育人機制相關內(nèi)涵闡釋為開端，概述新時代高校協(xié)同育人機制構建的基本理論；系統(tǒng)梳理了相關理論基礎；基于高校協(xié)同育人機制構建的現(xiàn)實狀況，分析歸納高校協(xié)同育人機制構建存在…
本書概述了鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略與鄉(xiāng)村文化建設的基本理論，探討鄉(xiāng)村文化自信的復合形態(tài)和鄉(xiāng)村文化自信與鄉(xiāng)村文化建設的內(nèi)在邏輯。梳理了改革開放以來我國鄉(xiāng)村文化建設的歷史進程，探討其最基本的路徑譜系。剖析了城市化進程中造成的鄉(xiāng)村文化發(fā)展困境，總結(jié)出鄉(xiāng)村文化自信面臨的問題。借鑒國內(nèi)外鄉(xiāng)村文化…
本書從企業(yè)思想政治工作的內(nèi)涵與特征入手，對新時代科技企業(yè)思政工作發(fā)展建設進行概述；闡述馬克思主義關于思想政治工作的基本理論、中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化等理論基礎；分析新時代科技型企業(yè)思政工作的現(xiàn)狀，剖析存在的問題及成因；探討新時代科技企業(yè)思政工作與企業(yè)文化建設的融合發(fā)展，并選取國內(nèi)外…
本書首先進行基礎理論概述，以相關概念界定為切入點，指明加強黨的干部隊伍建設的重要意義，梳理新中國成立以來干部隊伍建設的基本歷程，深入剖析當前基層干部領導力存在的問題及原因；其次，分別闡述如何培養(yǎng)新時代基層干部的政治能力、執(zhí)行能力、服務能力、科學決策能力、開拓創(chuàng)新能力、應急處…
民俗文化是反映民眾物質(zhì)生活和精神生活的文化現(xiàn)象。以文化形式表現(xiàn)出來的有關民間生產(chǎn)、生活、文藝、娛樂、禮儀、宗教、信仰等風俗，都屬于民俗文化的范疇。漢畫像石是民間民俗的產(chǎn)物，其圖像中所反映的象征意義具有漢代社會特色的民俗文化內(nèi)涵，同一時期的漢畫像石也會因為地域之間的文化差異，…
本書以“教、學、測、評”為主線，對大學英語教學的發(fā)展歷程和現(xiàn)狀、改革背景和理論依據(jù)、課程體系、教學設計、教學方法、多元評價、跨文化能力、自主學習能力、課程思政建設、教師職業(yè)發(fā)展等方面，作者進行較為深入理解和教學實踐的基礎上，提出了其中的一些問題，同時結(jié)合自身大學英語教學的環(huán)…
本書通過分析新型研發(fā)機構內(nèi)部和外部創(chuàng)新生態(tài)系統(tǒng)的構建，為提升我國科技創(chuàng)新能級提供了新的思路，理論貢獻主要有三個方面：一是構建的創(chuàng)新生態(tài)系統(tǒng)體系利用數(shù)字化技術提升了科技創(chuàng)新各環(huán)節(jié)各參與者內(nèi)、外部之間數(shù)據(jù)的交換，具備一定的系統(tǒng)性、整體性、協(xié)同性和普適性。二是以新型研發(fā)機構的實例…
本書闡述了高職院校加強勞動教育的理論基礎和現(xiàn)實依據(jù)，梳理了新中國成立以來大學生勞動教育的歷史進程及基本經(jīng)驗，在分析高職院校勞動教育的時代背景基礎上深入剖析了高職院校勞動教育現(xiàn)狀、存在的問題及原因，從明確目標與原則、細化頂層設計、形成勞動文化、構建課程體系、健全協(xié)同機制、健全…
本書對我國工會財務管理相關內(nèi)容及理論基礎進行了概述，為全書的研究奠定理論基礎；梳理了新《工會會計制度》的重大內(nèi)容變化，剖析了其對基層工會財務管理體系產(chǎn)生的影響，并對推進實施該制度提出有針對性的對策與建議；在此基礎上，分別從財務預算管理、績效管理、內(nèi)部控制體系建設、資產(chǎn)管理和…
本書以“現(xiàn)代學前教育組織及其管理”為題，全書共設置八章，第一章闡述管理的內(nèi)涵、學前教育管理的內(nèi)涵、常用的管理方法；第二章分析學前教育的行政組織、學前教育的組織機構、各行政部門的職責；第三章探討幼兒園管理的特征與理論基礎、幼兒園管理的基本過程、幼兒園管理的基本原則；第四章探究…
本教材主要以新能源汽車的動力裝置、驅(qū)動裝置和控制裝置等部分的核心技術為主線進行詳細的講解，其具體核心技術包括新能源汽車的動力核心部件的整體設計、動力電池的匹配、動力系統(tǒng)總體設計（包括系統(tǒng)結(jié)構設計和軟硬件設計）等。除此之外，教材還融入了 多的科研內(nèi)容，以及相關的實際應用內(nèi)容�！�
全書共分十章，既有古今研究文獻的綜述，也有湘粵邊界土話的濁聲母類型分析及元音類型分析；既有地理類型學的分析，也有類型學視野下湘粵邊界土話研究；同時涉及湘粵邊界土話的歸屬研究與語音面貌的形成原因分析；最后還論及瀕危語言的保護與傳承的措施，內(nèi)容相當駁雜。 本書將運用語音類型學…
本書通過系統(tǒng)梳理建黨以來高校中思想政治教育的歷史與發(fā)展脈絡，全面分析百年來高校黨的思想政治教育的基本經(jīng)驗及新時代啟示，緊扣新時代主題，全面展示了新時代黨的思想政治教育的機遇與挑戰(zhàn)、意義與作用、特征與原則、新使命與新要求等內(nèi)容，提出新時代在高校中進行黨的思想政治教育必須善于把…
本書緊扣“兩個百年”和“兩個大局”，深入闡釋新時代中華民族凝聚力建設的理論發(fā)展、戰(zhàn)略意義、戰(zhàn)略重心與任務要求，通過比較借鑒國外民族凝聚力建設的經(jīng)驗教訓，明確新時代中華民族凝聚力建設的際遇與挑戰(zhàn)，結(jié)合新時代我國經(jīng)濟社會發(fā)展形勢，重點論述從工作責任感、物質(zhì)獲得感、文化認同感、社…
本書針對小學語文教學進行了深入探索和研究，共分為八章內(nèi)容。第一章小學語文教學概述。主要敘述了小學語文教學的理念與原則、特點與功能。第二章小學語文教學中人文素養(yǎng)的培育。主要從兩個方面進行了探究：一是小學語文教師人文素養(yǎng)培育的相關理論，二是小學語文教學中學生的人文素養(yǎng)及其培養(yǎng)途…
本書一共六章，第一章針對大學生的幸福觀及幸福觀教育進行了基礎性的論述；第二章解讀了大學生幸福觀教育的理論基礎；第三章立足于國外，分析了國外高校幸福觀教育中所具有的優(yōu)勢，并總結(jié)了幾點啟示；第四章站在大學生的視角，就影響大學生幸福觀形成的幾項主要內(nèi)容進行了系統(tǒng)的論述；第五章則進…
本書共六章，內(nèi)容包括：教育就是教書育人、學科內(nèi)涵要實、主體內(nèi)涵要活、品質(zhì)內(nèi)涵要厚、“實活厚”整體發(fā)展、落實“實活厚”的工作策略。…
