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端午節(jié)在農(nóng)歷五月初五，又名端陽節(jié)、重午節(jié)、天中節(jié)、五月節(jié)等，它是中華民族古老的傳統(tǒng)節(jié)日之一，也是中國少有入選世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的節(jié)日。…

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本書共分為六個章節(jié)。第一章到第三章闡述了當(dāng)代教育管理與教學(xué)模式在管理性質(zhì)與運(yùn)行模式上的不同特征。第四章主要闡述學(xué)生獲取新知識的能力、分析和解決問題的能力以及交流與合作的能力。第五章主要闡述了創(chuàng)新教育的核心是開拓人的潛在能動性。第六章重點(diǎn)探討了當(dāng)代教育與教學(xué)管理模式下教師的發(fā)…

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本書分愛國篇、敬業(yè)篇、誠信篇和友善篇四部分，具體內(nèi)容包括：高舉飄揚(yáng)的光輝旗幟、學(xué)習(xí)爭當(dāng)新時代先鋒、悠悠少年愛我“賢文化”、紅色基因鐫刻領(lǐng)巾“心”等。…

本書共分十四章，內(nèi)容包括：有理數(shù)、整式的加減、一元一次方程、幾何圖形初步、三角形、全等三角形、軸對稱、整式的乘法與因式分解、分式、一元二次方程、二次函數(shù)、旋轉(zhuǎn)、圓、概率初步�！�

本書分五章，內(nèi)容包括：揭開讀寫堂課程的名堂；進(jìn)入讀書的殿堂；靠近寫作的天堂；優(yōu)化學(xué)生的課堂；打造教師的講堂�！�

本書是(明德)中心幼兒園“園本教研”的真實(shí)記錄。書中從對話共同體的建立、教師與教師的對話、教師與孩子的對話、教師與環(huán)境的對話、教師與家長的對話、教師與成果的對話等方面展示了基于對話的幼兒園“園本教研”的形式與內(nèi)容�！�

本書分為：教學(xué)實(shí)踐、專業(yè)成長、教學(xué)工作上中下三篇，內(nèi)容包括：基于學(xué)科素養(yǎng)的小學(xué)英語教學(xué)評價、開心學(xué)英語、讓英語課堂活起來、小學(xué)高年級段英語閱讀教學(xué)探索、英語課堂教學(xué)中的形成性評價、一場思想與智慧的盛宴、單親家庭子女的特殊心理及學(xué)校教育等。…

本書分為上篇理論探索、下篇教學(xué)實(shí)踐兩篇，其中理論探索篇收錄了《程少堂代表課與黃山之美》《語文味教學(xué)法在詩歌閱讀教學(xué)中的運(yùn)用》《讓學(xué)生詩意地暢游在詩歌的長河中》等六篇文章；教學(xué)實(shí)踐篇收錄了《雨巷》《記念劉和珍君》《愚公移山》等八篇教學(xué)實(shí)錄�！�

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《弟子規(guī)》是一本傳播廣泛、影響深遠(yuǎn)的啟蒙讀物，書中具體列述了兒童在家外出、待人、接物與學(xué)習(xí)生應(yīng)該恪守的禮儀和規(guī)范，特別講求家庭教育這本《弟子規(guī)》彩圖注音版根據(jù)當(dāng)今時代發(fā)展的要求，以及現(xiàn)代兒童生活和學(xué)習(xí)的規(guī)律，在原文基礎(chǔ)上進(jìn)行了重新詮釋和解讀，引導(dǎo)兒童形成孝順、誠信好學(xué)的中華…

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本書通過解讀我國社會轉(zhuǎn)型期教育行政體制改革的歷程，分析了中國地方政府教育行政體制的現(xiàn)狀和問題，對改革趨勢作出了基本判斷。然后比較了教育行政體制改革的理論范式，明確了教育行政價值取向。在此基礎(chǔ)上通過實(shí)證研究和系統(tǒng)分析，分別研究了教育行政職能轉(zhuǎn)變和機(jī)構(gòu)改革這兩個緊密相關(guān)的地方教…

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　　對外漢語教學(xué)事業(yè)的蓬勃發(fā)展，一直得到國家的高度重視和大力支持。關(guān)于對外漢語教學(xué)法的探討，是隨著對外漢語教學(xué)事業(yè)的發(fā)展而逐步深入的�！　〗虒W(xué)方法根據(jù)教學(xué)對象、教學(xué)環(huán)境、教學(xué)階段、教學(xué)內(nèi)容等可變因素的改變而靈活變通，比如組合教學(xué)法、合作教學(xué)法就可以讓教學(xué)者多加參考和借鑒�！　�

　　室內(nèi)設(shè)計是一門建立在現(xiàn)代環(huán)境科學(xué)研究基礎(chǔ)之上的新興學(xué)科，涉及人文社會環(huán)境、自然環(huán)境、人工環(huán)境的規(guī)劃與設(shè)計。室內(nèi)設(shè)計教育是一種價值觀的教育，更是一種傳承歷史、創(chuàng)造新文化的途徑和手段�！懂�(dāng)代室內(nèi)設(shè)計中美學(xué)原理的應(yīng)用研究》采用理論結(jié)合實(shí)際的方法，主要研究了室內(nèi)設(shè)計的基礎(chǔ)知識、…

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本書基于多元文化的角度, 主要對日語語言學(xué)及文化語言學(xué)理論進(jìn)行了研究 ; 另外, 重點(diǎn)對日本文化的發(fā)展進(jìn)行了探析, 以期對日語語言與文化的研究者和學(xué)習(xí)者提供參考與借鑒。…

　　《動物體內(nèi)硒素抗病毒作用研究》綜述了當(dāng)前國內(nèi)外硒與病毒性疾病的研究進(jìn)展，包括硒與豬圓環(huán)病毒、豬細(xì)小病毒、克山病、艾滋病、病毒性肝炎、流感和手足口病等疾病的關(guān)系及相關(guān)研究，并在此基礎(chǔ)上分析了硒干預(yù)病毒性疾病的作用機(jī)制，探索了硒及不同硒蛋白作為預(yù)防藥物開發(fā)、相關(guān)病毒性疾病治…

　　氮元素關(guān)系到人類的生存環(huán)境，是陸地生態(tài)系統(tǒng)中重要的元素之一，也是農(nóng)作物生長的必要元素之一。《氮添加對農(nóng)業(yè)系統(tǒng)的作用與影響探究》從氮元素的重要性入手，探索氮添加（含施肥與氮沉降）對農(nóng)業(yè)系統(tǒng)的作用與影響，包括農(nóng)作物產(chǎn)量、土壤、溫室氣體排放等方面，并提出相關(guān)對策建議，以期能夠…

　　大氣氮沉降是酸雨的主要成因之一，由于人為活動使得全球范圍內(nèi)的大氣氮沉降日益增加。當(dāng)大氣氮沉降量超過了生態(tài)系統(tǒng)的需求，就會對地球和脆弱的生態(tài)系統(tǒng)造成嚴(yán)重的威脅，《大氣氮沉降及其對生態(tài)系統(tǒng)的影響》從大氣氮沉降的形成入手，結(jié)合全球大氣氮沉降的現(xiàn)狀分析，探究大氣氮沉降對生態(tài)系統(tǒng)…

　　為了幫助讀者建立起對大數(shù)據(jù)應(yīng)用全面、系統(tǒng)的認(rèn)識，而不只是知道一些零散的技術(shù)或服務(wù)術(shù)語，《大數(shù)據(jù)的架構(gòu)技術(shù)與應(yīng)用實(shí)踐的探究》站在系統(tǒng)論的高度對大數(shù)據(jù)的架構(gòu)技術(shù)與實(shí)踐應(yīng)用做了全面論述。首先，介紹大數(shù)據(jù)的概念、發(fā)展現(xiàn)狀與趨勢，讓讀者對大數(shù)據(jù)有一個初步認(rèn)知。其次，在分析大數(shù)據(jù)架…

《弟子規(guī)》是一本傳播廣泛、影響深遠(yuǎn)的啟蒙讀物，書中具體列述了兒童在家、外出、待人、接物與學(xué)習(xí)生應(yīng)該恪守的禮儀和規(guī)范，特別講求家庭教育這本《弟子規(guī)》彩圖注音版根據(jù)當(dāng)今時代發(fā)展的要求，以及現(xiàn)代兒童生活和學(xué)習(xí)的規(guī)律，在原文基礎(chǔ)上進(jìn)行了重新詮釋和解讀，引導(dǎo)兒童形成孝順、誠信、好學(xué)的…

本書共8個章, 內(nèi)容包括心理健康概述、自我意識與心理健康、人際交往與心理健康、情緒管理與心理健康、學(xué)習(xí)心理問題與心理健康、網(wǎng)絡(luò)成癮與心理健康、戀愛與性心理健康、挫折應(yīng)對與心理健康等�！�